（五线谱）苏少版六下《音乐》第四单元 唱：苏木地伟 什么结籽高又高-教案、教学设计(配套课件编号：02260).doc

1、一、教学目标一、教学目标 1.通过欣赏、模仿、学习，掌握“一领众和”地对唱山歌的形式。 2.了解民歌的不同呈现方式，喜爱民族的经典音乐。 二、教学重点、难点二、教学重点、难点 1 1、教学重点:引导学生通过歌唱、欣赏、表演活动，从不同角度欣赏中国民歌。 2 2、教学难点:歌曲旋律中个别乐句音准、节奏的把握；通过了解民歌的不同呈 现方式，引导学生喜爱民族的经典音乐。 三、三、教材分析教材分析 本课选自苏少版小学音乐第九册 “南海风情”单元。 “南海”是一个代称， 并不拘泥与一般的地理概念。在本单元安排有流畅欢快的广东音乐；美丽的漓 江上飘荡的刘三姐的悠扬歌声；清清万泉河边流传着的红色娘子军的赞歌

2、；富 饶绮丽的台湾岛上传来的思乡旋律。或劲歌慢舞，或轻吟低唱，让孩子们深深 沉浸在南国音乐的风情之中。学生在欣赏、体验、演唱、参与音乐实践中将感 受到音乐作品的风格特色，使学生对南海沿岸的音乐文化更加感兴趣。 本课教学内容选自电影刘三姐 ，音乐通俗易懂，在民间传唱比较广泛， 有着壮乡情歌一样曲曲折折的韵味，令人心驰神往。民歌是中国的经典、民族 音乐的瑰宝，学生可以在学习的过程中逐步了解民歌、喜爱民歌，激发他们热 爱中国民族音乐之情奠定一个良好的基础。 本课试图从民歌的不同呈现方式上，引导学生通过歌唱、欣赏、表演活动， 从不同角度欣赏中国民歌。 教学过程教学过程 教学环节教学环节 教师活动教师活

3、动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 第一环节：第一环节： 情境导入情境导入 (2(2) ) 出示风景图片，教师配乐导 入。 知道壮族人民心目 中的歌仙是刘三姐。 通过视觉、听觉，在教 师声情并茂的叙述中， 带学生走进美的意境 中。 第二环节：第二环节： 欣赏电影片欣赏电影片 段段 (8(8) ) 1.播放电影刘三姐中对 歌片段，让学生身临其境地 感受对山歌的热烈气氛。 2.带领学生通过模仿体验 对山歌的特点。 3.启发学生从对山歌的内 容上，发现对山歌和人民的 劳动、生活紧密相关，已经 成为人们的一种生活方式。 通过观看，了解对山 歌的特点和对山歌 的内容，初步感知歌 曲旋律。 让学生通过

4、饶有兴趣的 观看，发现音乐背后的 现象。直面了解音乐的 特点，为后面的新歌教 学做好铺垫。 第三环节：第三环节： 新歌教学新歌教学 (20(20) ) 1.教师出题，和学生互对山 歌引入新歌教学。 2.通过多种方式学习新歌 什么结籽高又高,用有 效的方法解决歌曲的难点。 3.模拟对山歌场景,指导学 生互对山歌。 学习新歌并能模拟 对山歌场景互对山 歌。 通过模仿，在互动中学 习音乐，并能主动表现 音乐，使学生成为音乐 学习的主人。 第四环节：第四环节： 欣赏歌曲欣赏歌曲 (10(10) ) 1.通过听赏教师范唱、经典 版录音欣赏，充分感受歌曲 韵味。 2.对比欣赏具有现代音乐 元素的歌曲，引导学生说出 不同感受。 听赏歌曲山歌好比 春江水 ，进行比较， 说出感受，列举看 法。 引导学生从多角度欣赏 歌曲，丰富他们的音乐 感受，拓展学生的音乐 视野，培养学生终身喜 爱我们的民族经典音 乐。 反思重建反思重建