三年级上册数学第二单元《几百几十加、减几百几十P课件.ppt

1、万以内的加法和减法（一）几百几十加、减几百几十几百几十加、减几百几十2 2、我会填。、我会填。（1 1）350350由（由（）百（）百（）十组成。）十组成。即即（）十（）十（）个十。）个十。（2)9802)980是（是（）十（）十（）个十组成。）个十组成。三三五五三三五五九九八八1 1、我会口算。、我会口算。35+26 37+43 72-35 61-2635+26 37+43 72-35 61-26我会用竖式计算。我会用竖式计算。先要把相同数位对齐，先要把相同数位对齐，从个位算起。从个位算起。计算时需要注意计算时需要注意什么？什么？笔算加法时，个位满十要向笔算加法时，个位满十要向十位进十位进1

2、；笔算减法时，个；笔算减法时，个位不够减要从十位退位不够减要从十位退1。38+55 55-3838+55 55-38（一）情境引入（一）情境引入你会计算吗？你会计算吗？怎样列式？怎样列式？你能根据信息，提出什么数学问题？你能根据信息，提出什么数学问题？“建新超市建新超市”上午总共卖出上午总共卖出380盒月饼，下午总盒月饼，下午总共卖出共卖出550盒月饼。盒月饼。我会用竖式计算。我会用竖式计算。380550930（个）（个）因为因为38个十个十55个十个十93个十个十所以所以 380550930。还可以怎样计算？还可以怎样计算？（二）探究算法（二）探究算法你们会吗你们会吗 340+270=650

3、+180=340+270=650+180=（二）探究算法（二）探究算法你会计算吗？你会计算吗？怎样列式？怎样列式？你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？“建新超市建新超市”上午总共卖出上午总共卖出380盒月饼，下午总盒月饼，下午总共卖出共卖出550盒月饼。盒月饼。你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？怎样列式？怎样列式？还可以怎样计算？还可以怎样计算？（二）探究算法（二）探究算法550380170（个）（个）因为因为55个十个十38个十个十17个个十，十，所以所以550380170。我会用竖式计算。我会用竖式计算。练一练 520180=740350=（三）观察对比（三）观察

4、对比刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。个是几百几十减几百几十的计算。几百几十加、减几百几百几十加、减几百几十在笔算时要注意几十在笔算时要注意什么？什么？计算加法时，哪一位相加满十要计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进向前一位进1；计算减法时，哪；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退一位

5、不够减要从前一位退1，在，在本位加本位加10再减。再减。3 8 0 5 5 03190 5 5 0 3 8 07.10240460 00710380 30240420 60710310 00加法中，上面的题十位相加满十了，需要进加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。够减需要退位，下面的题没有退位。（一）判断百位上是几（一）判断百位上是几7观察上下两道题目，观察上下两道题目，说一说有什么不同。说一说有什么不同。364（二）我是小法官。（二）我是小法官。4 2 0 3 9 018019 2 0 8 6 06 0（）（）三、回顾总结 请大家谈谈 1、在本节课里有什么收获和感想？2、在计算时要注意什么？第第14页页“做一做做一做”。