三年级上册数学13-近似数课件.ppt
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1、三年级 数学 上册冀教版(冀教版(20142014秋)秋)2.会用“四舍五入”法求近似数。1.认识近似数,知道准确数和近似数的区别和联系。3.会选择合适的近似数描述事物。说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。3561280201010205693529780648046怎样比较万以内数的大小?花卉的品种比2230还多。1300余种比1300种多,不是准确数量。某中学有学生2904名,有时说,这所中学有学生大约3000名。29042904下面每组中的两个数有什么区别?某小学有学生1213名,有时说,这所小学有学生大约1200名。300030001213121312001200约等于准确数
2、近似数准确数近似数 一般用“四舍五入”法求近似数。如果尾数的最高位小于5,就直接把尾数舍去,并把尾数的各位数字改为0;如果尾数的最高位大于或等于5,把尾数的各位数字改为0后,还要向它的前一位进1。怎样写一个数的近似数呢?根据要求省略这个数的十位、百位或千位后面的尾数。写出下面各数的近似数。985 448 2025 用“四舍五入”法求一个数的近似数,即根据要求省略它的尾数。如果要省略的尾数最高位小于5,就把尾数舍去,并把尾数的各位数字改写为0;如果要省略的尾数最高位大于或等于5,不仅要把尾数的各位数字改写为0,还要向它的前一位进1。由于题目没有明确近似到哪一位,所以结果是不唯一的,合理即可。解题
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