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类型(五线谱)苏少版六下《音乐》第四单元 听:北京喜讯到边寨 有一个美丽的地方-ppt课件(配套教案编号:5406f).ppt

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:558638
  • 上传时间:2020-06-03
  • 格式:PPT
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  • 大小:7.93MB
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    1、返回返回 主页主页 关闭关闭 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) 乐曲背景乐曲背景 (管弦乐管弦乐) 郑路郑路 马洪业马洪业 曲曲 返回返回 主页主页 关闭关闭 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) ( (管弦乐管弦乐) 郑路郑路 马洪业马洪业 曲曲 聆听乐曲聆听乐曲,在下列图中找出演奏引子的乐器在下列图中找出演奏引子的乐器,并且能并且能 用吹奏的动作

    2、表现出来用吹奏的动作表现出来。 返回返回 主页主页 关闭关闭 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) ( (管弦乐管弦乐) 郑路郑路 马洪业马洪业 曲曲 聆听乐曲第一部分聆听乐曲第一部分,让我们尝试用下面图示中的形式让我们尝试用下面图示中的形式 来表现乐曲来表现乐曲,你还有更好的创意吗你还有更好的创意吗?也来试一试吧也来试一试吧! 1 1 2 2 返回返回 主页主页 关闭关闭 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京

    3、喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨是一首以苗族是一首以苗族、彝族音调改编的管彝族音调改编的管 弦乐曲弦乐曲,降降级音的出现使旋律突出了苗族音乐的特色级音的出现使旋律突出了苗族音乐的特色。听听 一听一听,找一找找一找。 ( (管弦乐管弦乐) 郑路郑路 马洪业马洪业 曲曲 返回返回 主页主页 关闭关闭 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) 1 1 2 2 3 3 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨(管弦乐管弦乐) 充分聆听充分聆听

    4、,感受乐曲的情绪感受乐曲的情绪。乐曲为带有引子和尾声的三部曲乐曲为带有引子和尾声的三部曲 式式,由八个具有鲜明舞曲特征的主题组成由八个具有鲜明舞曲特征的主题组成,教材中选取了其中较为教材中选取了其中较为 经典的三个主题旋律经典的三个主题旋律。我们可以采用一些有趣我们可以采用一些有趣、巧妙的形式巧妙的形式,感受感受 与表现每个主题的特点与表现每个主题的特点,使聆听更加充分使聆听更加充分。边听乐曲边模拟它们演边听乐曲边模拟它们演 奏的姿势奏的姿势,表现其在乐曲中出现的先后顺序表现其在乐曲中出现的先后顺序。例如听引子圆号模拟例如听引子圆号模拟 “牛角号牛角号”,可以摆出吹响可以摆出吹响“号角号角”的

    5、动作的动作。听赏前应了解长号听赏前应了解长号、 小号小号、双簧管双簧管、小提琴小提琴,熟悉它们的不同音色熟悉它们的不同音色。 听 听 总总 唱唱 动动 返回返回 主页主页 关闭关闭 奏奏 1 1 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) 可用活动增强听赏体验:可用活动增强听赏体验: 第一主题旋律在强烈的舞蹈节奏烘托下第一主题旋律在强烈的舞蹈节奏烘托下,矫健矫健、奔放地由木管奔放地由木管 乐器和弦乐器重复演奏着乐器和弦乐器重复演奏着。我们可以尝试用大鼓敲击简单的节奏型我们可以尝试

    6、用大鼓敲击简单的节奏型 为乐曲伴奏为乐曲伴奏,也可与老师配合也可与老师配合,用凳子用凳子、声势代替鼓声声势代替鼓声。 主题二由两支黑管领奏主题二由两支黑管领奏、乐队交替演奏出欢快乐队交替演奏出欢快、活泼的彝族舞活泼的彝族舞 曲旋律曲旋律,形象地表现了姑娘们纵情舞蹈的场面形象地表现了姑娘们纵情舞蹈的场面。这部分我们可以用这部分我们可以用 一个最具彝族特色的舞蹈动作设计律动一个最具彝族特色的舞蹈动作设计律动,形象地表现姑娘小伙们欢形象地表现姑娘小伙们欢 庆胜利庆胜利、纵情歌舞的场面纵情歌舞的场面。 听 听 总总 唱唱 动动 返回返回 主页主页 关闭关闭 奏奏 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨(管弦乐管

    7、弦乐) 1 1 2 2 2 2 3 3 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) 相关资源相关资源 返回返回 主页主页 关闭关闭 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) 返回目录返回目录 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 原为郑路写的管乐合奏曲 原为郑路写的管乐合奏曲,于于19761976年年1212月与马洪业合作改写为管弦乐月与马洪业合作改写为管弦乐 曲曲。当时

    8、正值举国欢庆粉碎当时正值举国欢庆粉碎“四人帮四人帮”伟大胜利之际伟大胜利之际,乐曲生动形象地表现乐曲生动形象地表现 了喜讯传到祖国西南边寨时了喜讯传到祖国西南边寨时,人们载歌载舞热烈庆祝的情景人们载歌载舞热烈庆祝的情景。 此曲的主体部分采用降此曲的主体部分采用降E E大调大调,四四拍四四拍。全曲由四个性格鲜明全曲由四个性格鲜明、风格统一风格统一 的舞曲主题组成的舞曲主题组成,结构较自由结构较自由,可看作变化再现的复三部曲式可看作变化再现的复三部曲式。 乐曲一开始是在小提琴高音区的背景下乐曲一开始是在小提琴高音区的背景下,以圆号模拟以圆号模拟“牛角号牛角号”的引子的引子, 表现山寨传来了北京喜讯

    9、表现山寨传来了北京喜讯,继而用牛角号传递喜讯的号角声继而用牛角号传递喜讯的号角声,传遍了千家万传遍了千家万 户户,人们跳起了欢庆胜利的舞蹈人们跳起了欢庆胜利的舞蹈。在强烈的舞蹈节奏烘托下在强烈的舞蹈节奏烘托下,矫健矫健、奔放的奔放的 第一主题旋律由木管乐器和弦乐器重复地演奏着第一主题旋律由木管乐器和弦乐器重复地演奏着。寨民们抑制不住喜悦的心寨民们抑制不住喜悦的心 情情,载歌载舞地狂欢起来载歌载舞地狂欢起来。接着由两支黑管领奏接着由两支黑管领奏、乐队交替演奏出欢快而活乐队交替演奏出欢快而活 泼的彝族舞曲旋律泼的彝族舞曲旋律,形象地表现了姑娘们纵情舞蹈的场面形象地表现了姑娘们纵情舞蹈的场面。接着在

    10、铃鼓的伴接着在铃鼓的伴 奏下奏下,弦乐器奏出优美弦乐器奏出优美、舒展的旋律舒展的旋律。 返回返回 主页主页 关闭关闭 2 2 1 1 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) 第二部分与前面形成鲜明的对比 第二部分与前面形成鲜明的对比。在轻快的节奏伴奏下在轻快的节奏伴奏下,由双簧管在由双簧管在 C C大调上奏出了苗族民歌旋律大调上奏出了苗族民歌旋律,好像是一位美丽的姑娘在舞蹈好像是一位美丽的姑娘在舞蹈。降降级音级音 的出现不仅突出了苗族音乐的特色的出现不仅突出了苗族音乐的特色,

    11、而且加强了与原调的联系而且加强了与原调的联系。 当音乐从当音乐从C C大调转到大调转到F F大调时大调时,长笛长笛、双簧管双簧管、小提琴小提琴、圆号奏出优美圆号奏出优美 的旋律的旋律,展现了一领众和展现了一领众和、共述心愿的场景共述心愿的场景。 第三部分是对舞场面:两支小号吹奏粗犷第三部分是对舞场面:两支小号吹奏粗犷、奔放的旋律奔放的旋律(第一主题的第一主题的 变化再现变化再现),象征着小伙子们跳起矫健象征着小伙子们跳起矫健、彪悍的舞蹈彪悍的舞蹈。姑娘们在铃鼓的伴姑娘们在铃鼓的伴 奏下跳起轻盈活泼奏下跳起轻盈活泼、性格迥异的舞蹈性格迥异的舞蹈木琴与弦乐器以颤音轻快地奏着木琴与弦乐器以颤音轻快地

    12、奏着 第二主题变奏的旋律第二主题变奏的旋律。 接着乐队以恢弘的音响再现了矫健奔放的第一主题接着乐队以恢弘的音响再现了矫健奔放的第一主题,把热烈欢腾的气把热烈欢腾的气 氛推向高潮氛推向高潮。最后最后,在尾声中圆号又以最强的力度奏出了引子中的号角音在尾声中圆号又以最强的力度奏出了引子中的号角音 调调,有力地结束了全曲有力地结束了全曲。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 2 2 1 1 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四) 西洋管弦乐队分为:弦乐器组西洋管弦乐队分为:弦乐器组、木管乐器组木管乐器组、铜管铜管 乐器组乐器组、打击乐器组打击乐器组,你知道下列乐器分别属于哪个你知道下列乐器分别属于哪个 乐器组吗乐器组吗? 返回返回 主页主页 关闭关闭 ( 弦乐器组弦乐器组 ) (木管乐器组(木管乐器组 ) (铜管乐器组)(铜管乐器组) (打击乐器组)(打击乐器组) 2 1 返回目录返回目录 有一个美丽的地方有一个美丽的地方 什么结籽高又高什么结籽高又高 我的编创我的编创 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 苏木地伟苏木地伟 竖笛演奏(四)竖笛演奏(四)

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