一轮复习地球自转的地理意义1课件.ppt
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1、第第1课时地球的自转特征与地球自转的地理意义(一、三)地理意义(一、三)学习目标学习目标思维导图思维导图1.识记地球自转的方向、周期、速度等基本规律。2.掌握晨昏线的判读及应用。3.运用地转偏向力解释一些自然现象。4.会绘制地球的光照侧视图。自西向东太阳日偏向梳理基础知识一、地球自转的基本特征问题1:经度数变化和自转方向的关系问题2:恒星日和太阳日的区别东经度顺自转方向增加,西经度顺自转方向渐小。含义不同时长不同深 度 解 读地球自转速度的分布及影响总结(1)极点的角速度和线速度均为0。(2)纬度相同的两点,自转的速度相同(海拔相同的情况下)。(3)60纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。(4
2、)影响地球自转线速度变化的因素)影响地球自转线速度变化的因素-线速度和海拔、纬度可以互判。线速度和海拔、纬度可以互判。(5)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同,均为)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同,均为每小时每小时15,卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度,卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度-相当于纬度相同,海拔高。同纬度地区,山地高原自转线速度大于平原地区。因素影响关系纬度纬度相同,线速度相同纬度越低,线速度越大负相关海拔海拔越高,线速度越大正相关1.1.航天发射基地为什么多选择在低纬度地区,并且选择海航天发射基地为什么多选择在低纬度
3、地区,并且选择海拔较高的地区?拔较高的地区?提示(1)纬度越低,自转线速度越大;(2)海拔越高,线速度越大,发射时节省燃料。2.2.在航天发射时为什么总是向偏东方向发射?在航天发射时为什么总是向偏东方向发射?提示:顺着地球自转方向,充分利用地球的自转速度,节省发射燃料。典例1:(2013?天津高考)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的,照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答(1)(2)题。(1)据图判断,摄影师拍摄的地点位于()A.低纬度地区B.中纬度地区C.北极附近D.南极附近(2)图中a恒星视运动转过的角度约为50,据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A.1个多小时B.3个多小时
4、C.5个多小时D.7个多小时对 接 高 考(1)A(2)B答题流程参考答案命题角度一自转的速度2.(2016太原市模拟)读“地球自转等线速度分布示意图”,R、T在同一纬线上。据此完成(1)(2)题。(1)该区域所在的位置是()A.南半球低纬度B.北半球中纬度C.南半球中纬度D.北半球高纬度(2)R点地形最有可能是()A.丘陵B.盆地C.山地D.高原?大本20页3-5题二、地球自转的地理意义1.昼夜交替(1)昼夜现象昼夜半球:上图中甲处所在半球为;上图中乙处所在半球为_。昼夜分界线:AB线所在大圆为(圈),AOB为_线。(2)昼夜交替成因:地球的_。周期:24小时,1个 _。夜半球昼半球晨昏线晨
5、自转太阳日梳理基础知识昼夜与昼夜交替有何区别?提示昼夜现象是一个静止的概念,它不涉及地球的运动,而是由于地球“不透明、不发光,太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。昼夜交替是一个动态概念。它主要是由地球自转这一运动而产生的。若地球不自转,还有没有昼夜交替现象?(演示)晨昏线又叫做晨昏圈,其中半个圆圈代表晨线,半个圆圈代表昏线。1.晨昏线(圈)的特点(1)晨昏圈是一个大圆,始终平分赤道,并将地球平分成昼半球和夜半球两部分。(2)晨昏线上各地太阳高度为0;昼半球太阳高度0,夜半球太阳高度0。(3)晨昏圈所在平面始终与太阳光线垂直。(4)晨昏线和极昼圈(极夜圈)切点的纬度与太阳直射点的纬度之和
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