（教学课件）《刘姥姥一进荣国府》(语文北师大必修.pptx

1、畅言教育北京师范大学出版社|必修四 畅言教育第三单元 熟识的陌生人刘姥姥一进荣国府本课时编写：曲周县第一中学 张凤云畅言教育北京师范大学出版社|必修四 课文导入刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的荼喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈

2、背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的今天，我们就让刘姥姥带着我们走进红楼梦，看一看荣国府。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 在中国古典小说乃至于延伸至现当代小说，有一座珠穆朗玛峰，就是红楼梦。红楼梦是我国古代四大名著之首，也是世界文学经典巨著之一。作者曹雪芹，章回体长篇小说，后40回由高鄂续作。又名石头记、风月宝鉴等。书中以贾、史、王、薛四大封建家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 古今评价红楼梦是中国古今第一奇书，是中国古典小说的金字塔。在中国古

3、典小说乃至于延伸至现当代小说，有一座珠穆朗玛峰，就是红楼梦。嘉庆间京都竹枝词云：“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然”。晚清徐兆玮报馆杂咏诗自注“都人氏喜谈石头记，谓之红学。新政风行，谈红学者改谈经济；康梁事败，谈经济者又改谈红学”。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”，还称赞它是“中国的第五大发明”。冯其庸大唱：“大哉红楼梦，再论一千年。”王蒙说：“红楼梦是一部令人解脱的书，是一部执着的书”，红楼梦与宇宙相通 对于同一部红楼梦,经学家看见了易,道学家看见了淫，才子看见了缠绵，革命家看见了排满，流言家看见了宫闱秘事。(鲁迅语)畅言教育北京师范大学出版社|必修四

4、 学习目标【知识与技能】1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；2.初步了解红楼梦和曹雪芹。【过程与方法】学习本文综合运用肖像描写、语言、动作和侧面烘托等描写来塑造人物的方法。【情感态度与价值观】培养学生不慕富贵的高尚品格。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 gchn x sqngj guqizhunzci 瓜葛 嗔 窸窣铜磬 唧咕 轻裘客馔 咂嘴 裁夺检查预习，正音畅言教育北京师范大学出版社|必修四 理思路议求（15）。写刘姥姥一进荣国府的缘由求资助。（开端）进府（613）。写刘姥姥带领板儿进荣府拜访的过程。（发展）谒凤（1421）。写刘姥姥拜见凤姐请求帮助的场面。（高潮）告辞（22段）。

5、写刘姥姥告辞。（尾声）畅言教育北京师范大学出版社|必修四 理思路简述刘姥姥一进荣国府的前因后果。刘姥姥家因年关将近，却手头拮据，想起先祖做官时曾在京中认荣国府做了亲戚，便到荣国府讨些过年的钱。见到了当家的二奶奶王熙凤，凤姐将丫头们准备做冬衣的钱给了姥姥，为此刘姥姥十分感激她，并为将来救出凤姐的女儿巧姐埋下了伏线。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 析人物作者在这一部分里是如何描写凤姐的？请结合课文具体说明。（1）侧面烘托。欲待问时，只见小丫头们一齐乱跑，说：“奶奶下来了。”平儿和周瑞家的忙起身说：约有一二十个妇人渐入堂屋，然后“半日鸦雀不闻。”这是通过他人的表现和反应来写凤姐的到来。表明她地位

6、特殊，人们畏惧她，真是众星捧月，前呼后拥，她人未到而威风先到了。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 语言刻画。（凤姐）又嗔着周瑞家的：“怎么不早说！”“嗔着”即责怪之意。这里是责怪周瑞家的汇报晚了，短短的五个字，内涵很丰富：一是表明自己是个认亲的人，有一副热心肠，即使是对远房的穷亲戚也没有丝毫的冷淡、怠慢；二是表明自己在贾府中的地位，迎来送往是自己分内的事；三是表明她很虚伪，办事圆滑。本来王熙凤是个非常势利的人，平时那些地位低微的人她根本就不会放在眼里的。只因为刘姥姥是投奔王夫人来的，所以她才会如此热情。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 凤姐忙说：“周姐姐，搀着不拜罢。我年轻，不大认得，所以

7、不知什么辈数儿，不敢称呼。”这一番话说明凤姐出身名门大家，懂礼数，很客气，能说会道。凤姐笑道：“这话没的叫人恶心，不过托赖着祖父的虚名，作个穷官儿罢咧，谁家有什么？不过是个空架子。俗语儿说得好，朝廷也有三门穷亲呢，何况你我？”凤姐没有读过书，没文化，所以粗俗的话时不时地就溜出来了，“叫人恶心”便很不雅。她先向刘姥姥哭穷，表明贾家的经济状况并不好，别有太大的奢望，给少了别嫌少，堵住刘姥姥的嘴。表现了她办事干练，为人精明。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 （凤姐）又问周瑞家的：“回了太太没有？”“你去瞧瞧，要是有人就罢；要得闲呢，就回了，看你怎么说。”请示婶婆王夫人，看王夫人的态度。表明凤姐虑事

8、周详。王夫人是荣府最高的管理家政管理者，王熙凤对她言听计从，能够摆正自己的位置，取得王夫人的支持，让王夫人做自己的可靠后台，就能使自己立于不败之地。同时这几句话也表明自己具有独立处理事务的能力和权限。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 （凤姐说）：“论起亲戚来，原该不等上门就有照应才是；但只如今家里事情太多，太太上了年纪，一时想不到是有的。我如今接着管事，这些亲戚”她首先为太太开脱了责任，揽在自己身上。她能说会道，善于应酬客套的本领跃然纸上。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 析人物作为一个农村的老婆子，刘姥姥地位卑微，是一个小人物，但就是因为她与贾府有那么一点点瓜葛，和贾府发生了某种联系，刘

9、姥姥是一个怎样的人？（1）她说话风趣幽默，言谈地道本分。她劝姑爷狗儿：“咱们村庄人家儿，哪一个不是老老实实守着多大碗吃多大的饭呢！”“谋事在人，成事在天。”跟凤姐说你们“拔一根寒毛比我们的腰还壮呢。”她的话活脱脱是一农村老婆婆的口气，都是地地道道的庄稼人的语言，十分符合人物的性格。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 （2）她善于隐忍。A.“刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前。”“蹭”，磨磨蹭蹭之意，一点一点往前挪，不想，但又不得不，一个“蹭”字，写尽穷苦百姓窘状。因为此来是手心向上去求人，是穷亲戚见富亲戚，更兼她从未与贾府这样的豪门打过交道，看到那些“挺胸叠肚指手

10、画脚”的三等奴仆，不免心虚。析人物畅言教育北京师范大学出版社|必修四 析人物B.只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了。”刚说到这里，只听二门上小厮们回说：“东府里的小大爷进来了。”凤姐忙止刘姥姥：“不必说了。”好容易鼓足了勇气，准备忍着耻辱把来意说明，就在姥姥脸红心跳忍耻之时，凭空出来一个贾蓉，刘姥姥话未尽即被王熙凤打断，此时的刘姥姥“坐不是，立不是，藏没处藏。”一句话，把刘姥姥此时的窘迫写于纸上。畅言教育北京师范大学出版社|必修四 刘姥姥在小说中有什么作用？（1）通过这个农村老婆子的亲身经历，来反衬贾府的豪华富贵的生活。（2）通过刘姥姥的视角塑造王熙凤的形象。（3）在结构上，她也是个不可或缺的重要人物，起着十分重要的作用。贾府是个大家族，从上至下有三四百人，人多事杂，从哪写起呢，要找个头绪作为纲领，那就从这个微不足道的小人物写起。作者正是通过刘姥姥这一农村老妇人这一独特的人物视角，让读者初步了解贾府这个大家族，将大家排场、贵族势派一一叙述出来，展示了钟鸣鼎食之家生活的豪华奢侈。析人物畅言教育北京师范大学出版社|必修四 赏艺术1人物形象，刻画人性的复杂性；2喜剧色彩，喜中含悲，以喜衬悲；3语言个性化和传神。谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！畅言教育