《项链》课件讲解.ppt

1、项链项链教学目标：教学目标：1 1体会作者精巧的构思体会作者精巧的构思 2 2赏析路瓦栽夫人形象赏析路瓦栽夫人形象欢迎光临欢迎光临 项项 链链莫泊桑莫泊桑 居伊居伊德德莫泊桑莫泊桑 (18501893)19世纪世纪后半期后半期法国优秀的批判现实主义法国优秀的批判现实主义作家作家。一生创作了。一生创作了6部长篇小说和部长篇小说和356篇篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为最为突出，被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”，对后世产生极大影响。对后世产生极大影响。莫泊桑出身于一莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母亲醉心文艺。他受个没落贵族之家，母亲醉心文艺。

2、他受老师、诗人老师、诗人路易路易布那布那影响，开始多种体影响，开始多种体裁的文学习作，后在裁的文学习作，后在福楼拜福楼拜亲自指导下亲自指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他勤奋地创作了一义作家集团的活动。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。来被送进巴黎的一家疯人院。1893年年7月月6日莫泊桑逝世，年仅日莫泊桑逝世，年仅43岁。岁。作者简介莫泊桑莫泊桑莫泊桑 (法）法）羊脂球羊脂球（教材教材8383页填空页填空）欧欧亨利（美）亨利（美）最后一片树叶最后一片树叶警察与

3、赞美诗警察与赞美诗 麦琪的礼物麦琪的礼物契诃夫（俄）契诃夫（俄）变色龙变色龙套中人套中人 短篇小说：短篇小说：羊脂球羊脂球项链项链 我的叔叔于勒我的叔叔于勒长篇小说：长篇小说：一生一生 漂亮朋友漂亮朋友世界三大短篇小说巨匠代表作代表作 这篇小说写于年，这篇小说写于年，当时正是法国由资本主义向帝当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代，大资产阶级国主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断并当权，剥削走向垄断并当权，他们过着奢侈的生活，追求享乐，贪慕他们过着奢侈的生活，追求享乐，贪慕虚荣虚荣,成为一种恶劣的社会风气。上流社会糜烂生活和唯利是图成为

4、一种恶劣的社会风气。上流社会糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到社会的各个阶层。同时的道德观念影响到社会的各个阶层。同时小资产阶级的经济地小资产阶级的经济地位极不稳固，他们位极不稳固，他们“升级升级”成为大资产阶级者寥寥无几，而破成为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的越来越多，产沦为平民阶层的越来越多，小资产阶级小资产阶级的社会地位和经济地的社会地位和经济地位非常脆弱，所以他们位非常脆弱，所以他们羡慕上流社会，想极力跻身于大资产阶羡慕上流社会，想极力跻身于大资产阶级级 的行列，为此做出各种各样的努力。羡慕上流社会，追求虚的行列，为此做出各种各样的努力。羡慕上流社会，追求虚荣已经成为他们的

5、普遍心理荣已经成为他们的普遍心理。作者曾做过海军部，公共教育部。作者曾做过海军部，公共教育部的下级官吏，的下级官吏，对小资产阶级的尴尬处境感受很深对小资产阶级的尴尬处境感受很深。年，。年，他调到会计部门工作以后，科长明确禁止他做公务以外的事，他调到会计部门工作以后，科长明确禁止他做公务以外的事，他无法忍受，只得放弃海军部较好的经济待遇，由福楼拜介绍他无法忍受，只得放弃海军部较好的经济待遇，由福楼拜介绍到公共教育部做一名随员，到公共教育部做一名随员，.他的作品中对小资产阶级的生他的作品中对小资产阶级的生活的不稳定与处境寄托了深切的同情。活的不稳定与处境寄托了深切的同情。写作背景写作背景社会环境教

6、学目标 1、理解心理描写对刻画人物的作用;体会小说精巧的构思;培养学生的推断、想象能力。培养学生的推断、想象能力。2、把握小说的情节、人物和主题。3、分析玛蒂尔德悲剧产生的原因（个人、社会），正确理解虚荣心，树立正确的价值观和人生观。黯（黯（）淡）淡 惊骇（惊骇（）契（契（）约）约 誊（誊（）写）写 寒伧（寒伧（）打盹（打盹（）衣褶（衣褶（）自惭形秽（自惭形秽（）佳肴（佳肴（）面面相觑（面面相觑（）亲昵（亲昵（）赝（赝（）品）品粗陋（粗陋（）惆怅（惆怅（）债券（债券（）请柬（请柬（）n nh hi iq qt tngngchenchendndnzhzhhuhuy yo oq qn ny yn

7、nluluchchngngququn njinjin字字 词词 掌掌 握握小说的三要素 人物 情节 环境检查预习情况，完成以下目标：1、速读速读课文，把握故事情节 2、细读课文，分析人物形象 3、开拓思路，展示个人才能展示预习情况展示预习情况 复述课文复述课文归纳故事情节归纳故事情节速读速读项 链 借借项链失失项链赔赔项链得知是假得知是假项链故事情节“项链项链”即为这篇小说的线索即为这篇小说的线索她她是是一一个个怎怎样样的的人？人？细读细读刻画人物的方法高尔基曾说过高尔基曾说过“一个人的真实性格并不经常表现一个人的真实性格并不经常表现在他的言语里，而表现在他的隐秘的内心活动在他的言语里，而表现

8、在他的隐秘的内心活动中中”。那么我们来分析一下，马蒂尔德的性格特那么我们来分析一下，马蒂尔德的性格特征表现在哪里？征表现在哪里？1、看文，找到3、4自然段，画出写她梦想的句子。共几个？2、齐读7个梦想的句子3、这里就充分体现了她的什么性格特点？追求不切实际的华丽生活，追求吃喝享乐现实现实 梦想梦想身身 世世家家 境境生于生于小小职员之家职员之家只得嫁给只得嫁给小小书记书记贵妇人贵妇人住宅住宅寒伧寒伧 墙壁墙壁黯淡黯淡 家俱家俱破旧破旧 衣料衣料粗陋粗陋桌布三天没洗桌布三天没洗喝喝一般的肉汤一般的肉汤用用廉价廉价的女佣的女佣幽静幽静的厅堂、的厅堂、宽敞宽敞的客厅的客厅华美华美而而香气扑鼻香气扑鼻

9、的小客厅的小客厅精美的晚餐亮晶晶的银器精美的晚餐亮晶晶的银器盛在盛在名贵名贵盘碟里的盘碟里的佳肴佳肴跟跟最亲密仰慕最亲密仰慕的男子闲谈的男子闲谈冰冷冰冷平庸平庸黯淡黯淡高贵高贵优裕优裕狂热狂热序幕的作用梦想与苦恼梦想与苦恼交代故事情节发生的社会环境；交代故事情节发生的社会环境；揭示主人公悲剧命运的根源；揭示主人公悲剧命运的根源；为全文故事情节发展和人物命运展示作铺垫。为全文故事情节发展和人物命运展示作铺垫。看课文。1、画出有“陶醉”的句子。2、齐读。3、这里体现了她的什么性格特点？爱慕虚荣陶醉于自己的美貌 陶醉于成功的光荣陶醉在幸福里陶醉在胜利里 （排比（排比)狂热地兴奋地跳舞 沉迷在欢乐里舞

10、得快活拓展拓展 十十年年辛辛酸酸泪泪一一夜夜狂狂欢欢舞舞心理描写对刻画人物的作用心理描写对刻画人物的作用 第一部分中的七个第一部分中的七个“梦想梦想”：舞会中的四个舞会中的四个“陶醉陶醉”：十年艰辛中的一个十年艰辛中的一个“回想回想”：这些心理描写细腻、深刻，都预这些心理描写细腻、深刻，都预示了玛蒂尔德悲剧的必然性。示了玛蒂尔德悲剧的必然性。思考讨论思考讨论你如何评价马蒂尔德这个人物形象？你如何评价马蒂尔德这个人物形象？如何评价塑造马蒂尔德这个人物的意义？如何评价塑造马蒂尔德这个人物的意义？本文的结局本文的结局,有人认为是悲剧，有人认为是有人认为是悲剧，有人认为是喜剧，你认为呢？喜剧，你认为呢

11、？讽刺（主要是讽刺）讽刺（主要是讽刺）同情同情 赞赏赞赏造成马蒂尔德命运悲剧的原因是社么？根源是社么？造成马蒂尔德命运悲剧的原因是社么？根源是社么？美丽 善良 诚信玛蒂尔德玛蒂尔德爱慕虚荣爱慕虚荣诚实善良诚实善良 坚强勤劳坚强勤劳 归归 结人物形象结人物形象 玛蒂尔德为了一条项链差不多葬送玛蒂尔德为了一条项链差不多葬送了自己和她丈夫的一生了自己和她丈夫的一生.这种不幸的遭这种不幸的遭遇是哪些原因造成的遇是哪些原因造成的?玛蒂尔德夫人玛蒂尔德夫人 佛来思夫人佛来思夫人 虚荣心虚荣心 弄虚作假弄虚作假资产阶级的虚假资产阶级的虚假的生活方式的生活方式社会对妇社会对妇女的不公女的不公 本文的主题本文的

12、主题通过对通过对 曲折曲折悲惨经历的叙述悲惨经历的叙述,揭露当揭露当时资本主义社会时资本主义社会 的的悲惨命运悲惨命运,抨击了大资产抨击了大资产阶级阶级 的生活的生活方式方式.妇女妇女弄虚作假弄虚作假玛蒂尔德玛蒂尔德艺术特色艺术特色细腻的心理描写，刻画人物形象细腻的心理描写，刻画人物形象精精彩彩的的伏伏笔笔艺艺术术精巧的铺垫和暗示精巧的铺垫和暗示情节跌宕起伏情节跌宕起伏精巧的构思精巧的构思1 1、借项链时，朋友很爽快地答应：、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。当然可以。”相当随便，毫无顾忌相当随便，毫无顾忌2 2、买项链时，老板说、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子我只卖出去这个盒子”

13、。项链与盒子不是原配的项链与盒子不是原配的 3 3、还项链时，朋友、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看竟没有打开盒子看”。并不是什么贵重的首饰并不是什么贵重的首饰 构思巧妙构思巧妙巧妙的铺垫（伏笔）：巧妙的铺垫（伏笔）：请柬请柬舞会舞会 偿清偿清 真真相相大大白白 （）懊恼懊恼惊喜惊喜狂热狂热吓晕吓晕不安不安焦急焦急坦然坦然轻松轻松小结小结项链项链是莫泊桑短篇小说的精品。主人公玛蒂尔是莫泊桑短篇小说的精品。主人公玛蒂尔德是一个小资产阶级妇女形象，她向往豪华、舒适德是一个小资产阶级妇女形象，她向往豪华、舒适的生活，并为此而努力。结果，她从梦幻的云端被的生活，并为此而努力。结果，她从梦幻的云端被结结

14、实实地摔了下来，并为此付出了十年青春作为结结实实地摔了下来，并为此付出了十年青春作为代价。小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，代价。小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，出乎意料的结尾加深了这种讽刺，又带有一丝酸楚出乎意料的结尾加深了这种讽刺，又带有一丝酸楚的感叹的感叹其中有对玛蒂尔德的同情。其中有对玛蒂尔德的同情。作为我们应该珍惜生活、努力学习、踏实做人，作为我们应该珍惜生活、努力学习、踏实做人，教学总结：教学总结：练习与思考一、一、1 1、莫泊桑、莫泊桑 羊脂球羊脂球 我的叔叔于勒我的叔叔于勒项链项链 2 2、欧、欧 亨利亨利 最后一片常春藤叶最后一片常春藤叶 麦琪的礼物麦琪的礼物

15、3 3、契诃夫、契诃夫 俄国俄国 变色龙变色龙套中人套中人二、二、1 1、“宽大宽大”侧重形容体积等；侧重形容体积等；“宽敞宽敞”侧重形容空间。侧重形容空间。2 2、“精巧精巧”重在事物的结构与工艺；重在事物的结构与工艺；“精美精美”则强调整体效果。则强调整体效果。由由“精巧精巧”到到“精美精美”写出了马蒂尔德的选择过程，突出她的虚写出了马蒂尔德的选择过程，突出她的虚荣。荣。3 3、“恼怒恼怒”比比“懊恼懊恼”多了怒的成分，生动写出了人物的不满在多了怒的成分，生动写出了人物的不满在升级；人物的内心世界与外部表情、姿态非常契合。升级；人物的内心世界与外部表情、姿态非常契合。4 4、“注视注视”写

16、出男宾的仰慕，写出男宾的仰慕，“注意注意”符合部长的身份。符合部长的身份。5 5、“苦恼苦恼”主要是指精神上的不愉快，而主要是指精神上的不愉快，而“苦楚苦楚”则是肉体上的、则是肉体上的、现实生活上的痛苦。现实生活上的痛苦。三、短语排列，运用排比的手法从四个角度写出马蒂尔德对于三、短语排列，运用排比的手法从四个角度写出马蒂尔德对于简朴生活的不满，增强了语势。简朴生活的不满，增强了语势。2、运用排比的修辞手法，从多个角度描写马蒂尔德当时极大的、运用排比的修辞手法，从多个角度描写马蒂尔德当时极大的满足，强调了马蒂尔德虚荣心满足后的得意。满足，强调了马蒂尔德虚荣心满足后的得意。3、运用承接关系，写出马

17、蒂尔德一连串的行为，突出她面对灾、运用承接关系，写出马蒂尔德一连串的行为，突出她面对灾难时坚定的决心与果断的行动。难时坚定的决心与果断的行动。4、描写了马蒂尔德的心理，运用疑问、感叹句，反复的修辞手、描写了马蒂尔德的心理，运用疑问、感叹句，反复的修辞手法，突出马蒂尔德回忆当年丢项链经历时的感慨。间接写出作法，突出马蒂尔德回忆当年丢项链经历时的感慨。间接写出作者对偶然与命运的思考。者对偶然与命运的思考。五、转折点 丢项链 明真相假项链。这是作者的艺术构思，也符合生活逻辑。“丢项链”这个情节，既推动了情节的发展，又推进了人物性格的揭示，揭示出主人公诚实守信、坚强勤劳的性格。四、四、1、直接写出马蒂

18、尔德对于物质生活的向往，这也是故事发、直接写出马蒂尔德对于物质生活的向往，这也是故事发生、发展的基础。生、发展的基础。2、“英雄气概英雄气概”、“毅然毅然”间接写出了马蒂尔德的内心活动，间接写出了马蒂尔德的内心活动，突出她面对自己的失误、面对灾难时的勇气与坚毅。突出她面对自己的失误、面对灾难时的勇气与坚毅。3、写出马蒂尔德回忆当年风光刹那的感受，写出她对那一时刻、写出马蒂尔德回忆当年风光刹那的感受，写出她对那一时刻美好的回忆。突出成熟的马蒂尔德对年轻幼稚的当年的留恋。美好的回忆。突出成熟的马蒂尔德对年轻幼稚的当年的留恋。续续 写写玛蒂尔德听到项链是假的后：玛蒂尔德听到项链是假的后：1 1、会是

19、什么心情？、会是什么心情？2 2、她以后的生活会怎样？、她以后的生活会怎样？要求：要求：1 1、充分展开想象。、充分展开想象。2 2、想象应合乎人物的性格、想象应合乎人物的性格,要要体现小说的主题思想。体现小说的主题思想。借助道具借助道具“项链项链”串联情节。串联情节。结局在结局在意料之外在情理之中。设置巧合，富意料之外在情理之中。设置巧合，富有戏剧性。有戏剧性。遵循情节与人物的内在规律遵循情节与人物的内在规律。情节的巧妙设计：情节的巧妙设计：结局 在意料之外，在意料之外，在情理之中。在情理之中。作业把续文整理在笔记本上A A、玛蒂尔德悔恨不已，从此她抛开追求享乐的思想玛蒂尔德悔恨不已，从此她

20、抛开追求享乐的思想和虚荣心，开始脚踏实地地生活；和虚荣心，开始脚踏实地地生活；B B、玛蒂尔德百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，玛蒂尔德百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，最后郁郁而终；最后郁郁而终；C C、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，又出入于上流社会，重新追求她梦寐以求的生活；又出入于上流社会，重新追求她梦寐以求的生活；D D、玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人争吵不休，不得不对簿公堂；争吵不休，不得不对簿公堂；E E、最后玛蒂尔德和佛来思节夫人都惊讶地发现，原最后玛蒂尔德和佛来思节夫人都惊讶地发现，原来赔偿的那挂项链也是假的。来赔偿的那挂项链也是假的。几种结尾设计之争鸣几种结尾设计之争鸣