《金鱼》科学课件.ppt

1、授课教师：澄迈县爱心学校 王丽英这个池塘中生活着哪些水生动物？这个池塘中生活着哪些水生动物？这些水生动物中数量最多的是什么？这些水生动物中数量最多的是什么？红白琉金红白琉金红白和金红白和金黒狮头黒狮头鹤顶红红高头珍珠鳞红高头珍珠鳞熊猫龙睛熊猫龙睛红寿星红寿星红白兰寿红白兰寿红白朝天眼红白朝天眼金鱼与鲫鱼对比金鱼与鲫鱼对比本节课研究内容 一、观察金鱼的外形一、观察金鱼的外形 二、观察金鱼的捕食二、观察金鱼的捕食 三、观察金鱼的呼吸三、观察金鱼的呼吸观察金鱼的外形观察金鱼的外形 温馨小提示温馨小提示1 1、要静静地观察，别惊扰了金鱼要静静地观察，别惊扰了金鱼2 2、观察时要按一定的顺序进行观察观察

2、时要按一定的顺序进行观察3 3、观察时可用手轻轻的摸鱼肚子，看观察时可用手轻轻的摸鱼肚子，看看有什么样的感觉看有什么样的感觉4 4、要轻轻的摸，也别让金鱼离开水太、要轻轻的摸，也别让金鱼离开水太久！久！观察金鱼观察金鱼头部头部躯干部躯干部尾部尾部鳃盖鳃盖鳞片鳞片腹鳍腹鳍尾尾鳍鳍臀鳍臀鳍胸鳍胸鳍背鳍背鳍 鱼鱼鳞对鱼类就像皮肤对于人类一样重要。鳞对鱼类就像皮肤对于人类一样重要。结实的鱼鳞像盔甲一样保护着鱼柔软的身体。结实的鱼鳞像盔甲一样保护着鱼柔软的身体。鱼有了鳞，水不会进入鱼的身体，鱼的体液鱼有了鳞，水不会进入鱼的身体，鱼的体液也不会跑出来。鱼鳞还有伪装作用，鳞片能也不会跑出来。鱼鳞还有伪装作用

3、，鳞片能反射光线，模糊反射光线，模糊“敌人敌人”视线。鱼鳞还能帮视线。鱼鳞还能帮助鱼儿减少水的摩擦力，使鱼儿游得更快。助鱼儿减少水的摩擦力，使鱼儿游得更快。鱼鳞的作用鱼鳞的作用背鳍背鳍尾鳍尾鳍臀鳍臀鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍你能不能很快找出它的胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍和尾鳍呢？科学家们看到鱼儿在水中自由科学家们看到鱼儿在水中自由地游来游去，就模仿鱼的体形做成地游来游去，就模仿鱼的体形做成船体，仿照鱼的胸鳍和尾鳍，制成船体，仿照鱼的胸鳍和尾鳍，制成了轮船和发明了双桨、潜水艇等。了轮船和发明了双桨、潜水艇等。鱼儿给我们的启示鱼儿给我们的启示 鱼儿因为它独特的形体鱼儿因为它独特的形体结构可以在水中自由自在的结

4、构可以在水中自由自在的游动，那它想要健康的生活，游动，那它想要健康的生活，需要哪些条件呢？需要哪些条件呢？思考：金鱼是怎样把东西吃进去的？提示：注意鱼嘴的动作！观察金鱼的捕食观察金鱼的捕食1、不要喂得太多，只要放2-3粒鱼食。2、将鱼食一粒一粒的放进去。3、保持安静，不要去抓金鱼。用滴管(或针管)吸一些红色（或蓝色）食用色素调制的水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出红水（或蓝色），我们看到什么现象？这个现象说明什么？静-要保持安静!准-要在鱼张口的瞬间滴在鱼口处，滴管不要碰到鱼嘴。轻-动作要轻，慢慢地将滴管伸到鱼 嘴前。少-滴的红水不要太多!四、金鱼的呼吸四、金鱼的呼吸 鳃鳃是鱼的呼吸器官是鱼

5、的呼吸器官。鳃丝鳃丝鳃盖 金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。有颜色的水进入有颜色的水进入水排出来水排出来课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？鱼的身上覆盖着鱼的身上覆盖着_ 用用_游泳，用游泳，用_呼吸呼吸 鱼的外表结构分为三部分：鱼的外表结构分为三部分：_、_ _和和_。头部头部躯干部躯干部 尾部尾部鳞片鳞片鳍鳍鳃鳃2、写一篇观察金鱼的日记。1、继续观察金鱼，看看它是怎样排泄的。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。5背鳍背鳍4尾鳍尾鳍123臀鳍臀鳍腹鳍腹鳍胸鳍胸鳍突眼睛,阔嘴巴,绿水青草衬着它.尾巴要比身子大,好像一朵大红花!突眼睛,阔嘴巴,绿水青草衬着它.尾巴要比身子大,好像一朵大红花!头部头部躯干部躯干部尾部尾部鳃鳃盖盖鳞片鳞片尾尾鳍鳍背鳍背鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍臀鳍臀鳍 看一幅鱼的图片，你能不能很快找出它的胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍和尾鳍呢？