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类型(五线谱)人教版六年级下册《音乐》第六单元 唱歌-友谊地久天长-ppt课件(配套教案编号:b088e).pptx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:558389
  • 上传时间:2020-06-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
  • 大小:122.62KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、音乐教案 一、教学目标一、教学目标 1、知识与技能:、知识与技能: 1)能够掌握2/4拍的节奏、节拍特点,强弱规律。 2)通过相关主题歌,感受歌曲的情感、情绪。 2、过程:、过程: 1)进行歌曲节奏、节拍的感受和练习。 2)通过欣赏歌曲,能够感受理解歌曲的情感情绪。 3)在小组讨论中能够体会到歌曲的意义。 3、情感态度与价值观:、情感态度与价值观: 1)能够感受到音乐的美妙。 2)通过相关歌曲音乐能够产生对音乐的热爱、对生活的热爱,热爱友谊 的情感价值观。 二、教学重点:二、教学重点: 1、歌曲旋律的准确训练。 2、2/4拍的强弱规律 3、歌曲情感的体验。 三、教学难点:三、教学难点: 1、在

    2、歌曲中找强拍。 2、2/4拍在歌曲中的运用体验。 3、歌曲情感的延伸体会。 四、教学策略四、教学策略 1、以问题解决歌曲情感体验。 2、任务驱动策略:小组讨论探究完成音乐节奏、节拍体验。 3、自主学习策略:学生通过独立思考体会歌曲内涵。 五、教学资源与工具设计五、教学资源与工具设计 教学环境:多媒体教室 教师资源:PPT 六、教学过程六、教学过程 1、导入(情境)、导入(情境) 教师播放音乐片段,启发引导学生所学的内容就是有 关友谊的主题。 2、讲授新课:、讲授新课: 歌曲简介:歌曲简介: 友谊地久天长又名过去好时光;它是一首苏格兰 民歌。 20世纪40年代,美国著名影片魂断蓝桥将这首歌曲作

    3、为主题歌曲 歌曲聆听:歌曲聆听: 初步感受歌曲旋律,一是通过简谱,一个是通过音乐试听 对歌曲用旋律的概念。 歌曲节奏节拍歌曲节奏节拍 a、节奏节拍: 2/4:以四分音符为一拍,每小节有两拍。 学生活动:请同学们找出歌曲中每一小节的第一拍。 b、节拍强弱关系: 强 弱 学生活动:请同学们用强拍的记号将强拍标出来“”。 、歌曲练习(分组讨论合作探究)、歌曲练习(分组讨论合作探究) 活动a:请你们用手击打出强拍。 (提示:以小组为单位,讨论用什么样的方式表达击拍) 边听歌曲边进行。 小组展示。 4、活动评价及歌曲情感体验:、活动评价及歌曲情感体验: 1、问题:说一说:歌曲友谊地久天长表达了怎样 的思想情感 2、播放音乐,启发学生想象,充分讨论回答。 3、看短篇启发思考。 5、相关主题歌曲感受与欣赏、相关主题歌曲感受与欣赏 相关歌曲欣赏: 朋友(周华键) 6、课后任务:、课后任务: 请你们找一首最喜欢的歌曲,送给你最知心的朋友。 请你找一首和今天同主题的歌曲,下节课展示,告诉我 们,你喜欢这首歌曲的原因。 请你再找出你所选择的歌曲的强拍。 7、总结、总结 今天我们学唱了一首民歌友谊地久天长,请同学 们总结一下音乐在影视中的作用。最后,让我们在 友谊地久天长的歌声中,结束本节课的学习。 谢谢观赏!

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