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（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第五单元　欣赏-小松树-ppt课件(配套教案编号：d009d).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：558385

上传时间：2020-06-03

格式：PPT

页数：16

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资源描述：: 1、请同学们挥拍视唱下面的歌谱，注意大跳处的音准。请同学们跟琴用有弹性的声音演唱下面的歌谱。同学们知道这首歌曲的名字吗？请同学们跟琴填词演唱这首歌曲，注意表现出歌曲的欢快情绪。小松树不但有声乐作品，还有根据声乐作品改编的器乐作品，请同学们听一听这首器乐作品，边听边思考：器乐作品与声乐作品给你什么不同的感受？这首器乐作品的主奏乐器是什么？它的音色有什么特点？木琴是一种旋律性打击乐器，是以双手持小硬头槌或软头槌击奏发声。用硬头槌击奏时，能发出木质、坚硬清脆、余音短、穿透力很强的声音，很适合演奏各种形式的音阶、琶音、滑音、颤音、滚奏音、双音、跳进甚至远距离跳进的技巧性的乐句。
2、木琴能用很快的速度演奏，可自如地控制强弱变化。木琴在乐队中常被运用于轻松、活泼、欢快、诙谐、幽默的音乐段落中。乐器陈列室乐器陈列室在这首乐曲中，还有一种乐器始终参与演奏，同学们能听出来是哪种乐器吗？这种乐器的音色是怎样的？它在演奏中起到什么作用？请同学们再次聆听乐曲，边听边思考：这首乐曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？主题重复了几次？每次重复有什么变化？请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“捻指” 的节奏。请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“拍掌” 的节奏。请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“拍腿” 的节奏。请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“跺脚” 的节奏。请同学们分成四组，手打恒拍，合作用“ ” 读节奏。请同学们分成四组，用不同的动作合奏，注意节奏要稳定。请同学们分成四组，边唱歌曲边做声势动作。请同学们分成四组，随音乐做声势动作，感受乐曲的欢快情绪。

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