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类型《羌村三首》(整合)课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5583483
  • 上传时间:2023-04-25
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    羌村三首 整合 课件
    资源描述:

    1、羌村三首羌村三首(整合整合)(一)杜甫的生平及创作阶段(一)杜甫的生平及创作阶段 1、读书壮游时期(、读书壮游时期(35岁以前)岁以前)2、困守长安时期(、困守长安时期(35岁岁45岁)岁)3、陷贼和为官时期(、陷贼和为官时期(45岁岁48岁)岁)4、漂泊西南时期(、漂泊西南时期(48岁岁59岁)岁)1、读书时期、读书时期(0-20岁)岁)祖父杜审言是祖父杜审言是武后时的著名武后时的著名诗人,官膳部诗人,官膳部员外郎;员外郎;父亲杜闲,曾父亲杜闲,曾任兖州司马、任兖州司马、奉天县令。奉天县令。诗是吾家事诗是吾家事 宗武生日宗武生日“忆昔十五心尚孩,健如黄犊走复来。庭忆昔十五心尚孩,健如黄犊走复

    2、来。庭前八月梨早熟,一日上树能千回。前八月梨早熟,一日上树能千回。”(百忧集行百忧集行)读书破万卷,下笔如有神读书破万卷,下笔如有神诗歌创作的准备时期诗歌创作的准备时期 他在他在壮游壮游一诗曾说自己一诗曾说自己“七龄思即壮,七龄思即壮,开口咏凤凰。九龄书大字,有作成一囊。开口咏凤凰。九龄书大字,有作成一囊。李邕求识面,王翰愿卜邻。李邕求识面,王翰愿卜邻。”1、读书时期(、读书时期(0-20岁)岁)2、漫游时期(、漫游时期(20-35岁)岁)放荡齐赵间,放荡齐赵间,裘马颇清狂。裘马颇清狂。壮游壮游诗歌创作的准备时期诗歌创作的准备时期 望岳望岳 岱宗夫如何,岱宗夫如何,齐鲁青未了。齐鲁青未了。造化

    3、钟神秀,造化钟神秀,阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。荡胸生层云,荡胸生层云,决眦入归鸟,决眦入归鸟,会当凌绝顶,会当凌绝顶,一览众山小。一览众山小。杜诗最早的一杜诗最早的一首。首。全诗无一全诗无一“望望”字,但空字,但空间由远而近,时间由远而近,时间从朝到暮。间从朝到暮。青春、蓬勃的朝青春、蓬勃的朝气及对一切事物气及对一切事物的雄心壮志。的雄心壮志。这时期理想受挫,生活困顿落魄。但这时期理想受挫,生活困顿落魄。但对现实有了清醒的认识,开始以诗歌对现实有了清醒的认识,开始以诗歌直接反映现实,走上了直接反映现实,走上了现实主义现实主义的创的创作道路。作道路。代表作:代表作:兵车行兵车行、丽人行丽人行、前出

    4、塞前出塞、后出塞后出塞等等,从多方面反映了安史之乱前夕唐,从多方面反映了安史之乱前夕唐代社会的各种矛盾。代社会的各种矛盾。自京赴奉先县咏怀五百自京赴奉先县咏怀五百字字,是长安十年生活的总结,也标志着杜甫思,是长安十年生活的总结,也标志着杜甫思想的转变和成熟。想的转变和成熟。诗歌创作的开拓期诗歌创作的开拓期3、困守长安时期(困守长安时期(35-45岁)岁)朱门酒肉臭,路有冻死骨朱门酒肉臭,路有冻死骨丽人行丽人行 4、流亡漂泊时期(流亡漂泊时期(45-59岁)岁)漂泊西南天地间漂泊西南天地间 忧国但有千行泪,拜鹃心事谁能忧国但有千行泪,拜鹃心事谁能识识 这一时期杜甫身经乱离,使之对这一时期杜甫身经

    5、乱离,使之对现实的理解更加深刻,诗歌创作现实的理解更加深刻,诗歌创作的现实主义精神也达到了新的高的现实主义精神也达到了新的高度。度。诗歌创作的成熟高峰期诗歌创作的成熟高峰期 这一时期是杜甫创作空前丰收时期,忧国忧民的思想更加深沉,诗风更加沉郁悲凉,诗歌反映现实的深度更有提高。写作关心民生疾苦和忧心国事的政治写作关心民生疾苦和忧心国事的政治诗外,还写了不少送行诗、山水诗、诗外,还写了不少送行诗、山水诗、咏物诗、咏画诗和论诗诗咏物诗、咏画诗和论诗诗 月夜月夜 春望春望 北征北征羌村三首羌村三首“三吏三吏”新安吏新安吏、潼关吏潼关吏、石壕吏石壕吏“三别三别”新婚别新婚别、垂老别垂老别、无家别无家别春

    6、夜喜雨春夜喜雨登岳阳楼登岳阳楼蜀相蜀相闻官军收河南河闻官军收河南河北北咏怀古迹五首咏怀古迹五首秋兴八首秋兴八首登高登高茅屋为茅屋为秋风所破歌秋风所破歌 春夜喜雨春夜喜雨 好雨知时节,好雨知时节,当春乃发生。当春乃发生。随风潜入夜,随风潜入夜,润物细无声。润物细无声。野径云俱黑,野径云俱黑,江船火独明。江船火独明。晓看红湿处,晓看红湿处,花重锦官城。花重锦官城。登高登高 风急天高猿啸哀,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,万里悲秋常作客,百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒

    7、新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。江南逢李龟年江南逢李龟年 岐王宅里寻常见岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻崔九堂前几度闻 正是江南好风景正是江南好风景 落花时节又逢君落花时节又逢君剑外忽传收蓟北,剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡!青春作伴好还乡!即从巴峡穿巫峡,即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。便下襄阳向洛阳。闻闻官官军军收收河河南南河河北北 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。风雨不动安如山。

    8、呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。受冻死亦足。一、“必若救疮痍,先应去蟊贼必若救疮痍,先应去蟊贼”揭露统治阶级荒淫腐朽,表现强烈揭露统治阶级荒淫腐朽,表现强烈的憎恨感情的憎恨感情。二、“穷年忧黎元,叹息肠内热穷年忧黎元,叹息肠内热”反映民生疾苦,表现对人民的深切同情。反映民生疾苦,表现对人民的深切同情。三、三、“济时敢爱死,寂寞壮心惊济时敢爱死,寂寞壮心惊”忧国悯时,表现深挚的爱国感情。忧国悯时,表现深挚的爱国感情。四、四、歌咏自然景物,抒写亲友之间的歌咏自然景物,抒写亲友之间的 深情厚谊。深情厚谊。三、杜甫诗歌的三、杜甫诗歌的思想内容思想内容富县

    9、羌村杜甫故居富县羌村杜甫故居羌村三首羌村三首朗读诗歌朗读诗歌峥嵘赤云西,峥嵘赤云西,日脚下平地。日脚下平地。柴门鸟雀噪,柴门鸟雀噪,归客千里至。归客千里至。妻孥怪我在,妻孥怪我在,惊定还拭泪。惊定还拭泪。世乱遭飘荡,世乱遭飘荡,生还偶然遂。生还偶然遂。邻人满墙头,邻人满墙头,感叹亦歔欷。感叹亦歔欷。夜阑更秉烛,夜阑更秉烛,相对如梦寐。相对如梦寐。晚岁迫偷生,晚岁迫偷生,还家少欢趣。还家少欢趣。娇儿不离膝,娇儿不离膝,畏我复却去。畏我复却去。忆昔好追凉,忆昔好追凉,故绕池边树。故绕池边树。萧萧北风劲,萧萧北风劲,抚事煎百虑。抚事煎百虑。赖知禾黍收,赖知禾黍收,已觉糟床注。已觉糟床注。如今足斟酌,

    10、如今足斟酌,且用慰迟暮。且用慰迟暮。群鸡正乱叫,群鸡正乱叫,客至鸡斗争。客至鸡斗争。驱鸡上树木,驱鸡上树木,始闻叩柴荆。始闻叩柴荆。父老四五人,父老四五人,问我久远行。问我久远行。手中各有携,手中各有携,倾榼浊复清。倾榼浊复清。“莫辞酒味薄,黍地无人耕。莫辞酒味薄,黍地无人耕。兵革既未息,兵革既未息,儿童尽东征儿童尽东征”。请为父老歌,请为父老歌,艰难愧深情。艰难愧深情。歌罢仰天叹,歌罢仰天叹,四座泪纵横。四座泪纵横。(一)(一)(二)(二)(三)(三)羌村三首(其一)羌村三首(其一)峥嵘赤云西,峥嵘赤云西,日脚下平地。日脚下平地。柴门鸟雀噪,柴门鸟雀噪,归客千里至。归客千里至。在夕阳西下时分

    11、抵达羌村的情况。在夕阳西下时分抵达羌村的情况。灿烂之景灿烂之景兴奋之情兴奋之情反衬萧索荒芜反衬萧索荒芜一丝悲凉一丝悲凉如释重负,又忐忑不安如释重负,又忐忑不安 羌村三首(其一)羌村三首(其一)妻孥怪我在,惊定还拭泪。妻孥怪我在,惊定还拭泪。世乱遭飘荡,生还偶然遂。世乱遭飘荡,生还偶然遂。邻人满墙头,感叹亦歔欷。邻人满墙头,感叹亦歔欷。夜阑更秉烛,相对如梦寐。夜阑更秉烛,相对如梦寐。三个画面三个画面与妻孥见面与妻孥见面。邻里的围观邻里的围观。一家人夜阑秉一家人夜阑秉烛对坐情景烛对坐情景。初见家人、邻里时悲喜交集之状初见家人、邻里时悲喜交集之状晚岁晚岁迫迫偷生,还家少欢趣。偷生,还家少欢趣。娇儿不

    12、离膝,娇儿不离膝,畏畏我复却去。我复却去。羌村三首(其二)羌村三首(其二)写无聊寡欢的情状写无聊寡欢的情状杜甫这次奉旨回家,实际上无异于放逐。对于常人来说,杜甫这次奉旨回家,实际上无异于放逐。对于常人来说,“生生还偶然遂还偶然遂”自是不幸中之大幸;而对于忧乐关乎天下的诗人,自是不幸中之大幸;而对于忧乐关乎天下的诗人,适成为幸运中之大不幸。居定之后,他即时就感到一种责任心适成为幸运中之大不幸。居定之后,他即时就感到一种责任心的煎熬,觉得值此万方多难之际守着个小家庭,无异于苟且偷的煎熬,觉得值此万方多难之际守着个小家庭,无异于苟且偷生。可这一切又是迫不得已的。这样一种缺乏欢趣的情态,连生。可这一切

    13、又是迫不得已的。这样一种缺乏欢趣的情态,连孩子也有所察觉:孩子也有所察觉:“娇儿不离膝,畏我复却去娇儿不离膝,畏我复却去”,“早见此归早见此归不是本意,于是绕膝慰留,畏爷复去。不是本意,于是绕膝慰留,畏爷复去。”(金圣叹)对于(金圣叹)对于“生生还对童稚,似欲忘饥渴还对童稚,似欲忘饥渴”的诗人,没有比这个细节更能表现他的诗人,没有比这个细节更能表现他的悒郁寡欢的了。的悒郁寡欢的了。寄希望寄希望些许些许“欢趣欢趣”忆昔忆昔好好追凉,故绕池边树。追凉,故绕池边树。萧萧北风劲,抚事萧萧北风劲,抚事煎煎百虑。百虑。因失望而忧从中来因失望而忧从中来晚岁迫偷生,还家少欢趣。晚岁迫偷生,还家少欢趣。娇儿不离

    14、膝,畏我复却去。娇儿不离膝,畏我复却去。忆昔好追凉,故绕池边树。忆昔好追凉,故绕池边树。萧萧北风劲,抚事煎百虑。萧萧北风劲,抚事煎百虑。赖知禾黍收,已觉糟床注。赖知禾黍收,已觉糟床注。如今足斟酌,且用慰迟暮。如今足斟酌,且用慰迟暮。羌村三首(其二)羌村三首(其二)说酒是因说酒是因愁愁,深切表现出诗人,深切表现出诗人矛盾苦闷的心矛盾苦闷的心理理他其实是他其实是“醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒”秋收已毕,新酒未秋收已毕,新酒未出,却计日可待出,却计日可待分分析析诗诗句句 群鸡正乱叫,客至鸡斗争。群鸡正乱叫,客至鸡斗争。这句可谓这句可谓“描写村落小家描写村落小家光景如见光景如见”。群鸡乱叫斗。群鸡乱叫

    15、斗争,正呈现出争,正呈现出小村庄的寂小村庄的寂寥荒乱景象寥荒乱景象,与整首组诗,与整首组诗所反映出的战争年间动荡所反映出的战争年间动荡艰难时世的气氛十分协调,艰难时世的气氛十分协调,并且也很自然地引发出下并且也很自然地引发出下文兵革未息,文兵革未息,“黍地无人黍地无人耕耕”之语。之语。驱鸡上树木,始闻叩柴荆。驱鸡上树木,始闻叩柴荆。这两句承上启下,虽用语简朴,这两句承上启下,虽用语简朴,却写得却写得“村景如绘村景如绘”,真切地展,真切地展现出乡村的古朴情境。现出乡村的古朴情境。当听到当听到“群鸡乱叫群鸡乱叫”的嘈杂时,的嘈杂时,便不耐其烦,因而才便不耐其烦,因而才“驱鸡上树驱鸡上树木木”,然后

    16、才,然后才“使闻扣柴荆使闻扣柴荆”。这样这样写景正反映出诗人的烦闷情写景正反映出诗人的烦闷情绪绪分分析析诗诗句句 父老四五人,问我久远行。父老四五人,问我久远行。手中各有携,倾榼浊复清。手中各有携,倾榼浊复清。正当诗人心绪烦闷之时,却意正当诗人心绪烦闷之时,却意外地迎来了父老的慰问,真可外地迎来了父老的慰问,真可谓雪中送炭,令人感激之至。谓雪中送炭,令人感激之至。“父老父老”四句写其来意他们四四句写其来意他们四五人约好了,各自携带些酒食五人约好了,各自携带些酒食来看望杜甫,酒色清浊虽然不来看望杜甫,酒色清浊虽然不一,却都表示着一片心意。一,却都表示着一片心意。分分析析诗诗句句 莫辞酒味薄,黍地

    17、无人耕。莫辞酒味薄,黍地无人耕。兵戈既未息,儿童尽东征。兵戈既未息,儿童尽东征。此四句此四句“虽述父老厚意,而时事艰虽述父老厚意,而时事艰难已带出难已带出”即写出战乱时世人民所即写出战乱时世人民所遭受的苦难。其中遭受的苦难。其中“酒味薄酒味薄”既是既是父老致歉之辞,又是田园荒芜,父老致歉之辞,又是田园荒芜,“黍地无人耕黍地无人耕”所致,而田荒歉收,所致,而田荒歉收,又因又因“兵革既未息,儿童尽东征兵革既未息,儿童尽东征”之故。之故。反映出安史之乱所带给人民反映出安史之乱所带给人民的深重灾难这一重大的社会问题,的深重灾难这一重大的社会问题,表现出诗人植根现实,洞察民艰的表现出诗人植根现实,洞察民

    18、艰的现实主义精神。现实主义精神。分分析析诗诗句句 请为父老歌,艰难愧深情。请为父老歌,艰难愧深情。此句乃诗人自述句,写诗人感此句乃诗人自述句,写诗人感激父老存问之深情。正因局势激父老存问之深情。正因局势如此艰难,又蒙父老赠酒慰问,如此艰难,又蒙父老赠酒慰问,故诗人既感激,又有愧于父老故诗人既感激,又有愧于父老之深情。之深情。歌罢仰天叹,四座泪纵横。歌罢仰天叹,四座泪纵横。将感慨悲怆之情推至高潮,以将感慨悲怆之情推至高潮,以概括全诗。概括全诗。分分析析诗诗句句 这三首诗通过回家探亲的一些生活这三首诗通过回家探亲的一些生活片段,反映片段,反映安史之乱给广大人民带安史之乱给广大人民带来的深重灾难来的

    19、深重灾难,表现出,表现出诗人忧国忧诗人忧国忧民、伤时念乱的心情民、伤时念乱的心情。主题主题艺术特色艺术特色 1 1、以白描见长:、以白描见长:取材于一时见闻,而景实情真,略无夸饰。取材于一时见闻,而景实情真,略无夸饰。2 2、以小见大、以小见大:诗人以回家后的一些生活片断,从不同的诗人以回家后的一些生活片断,从不同的侧面反映了共同的重大主题;侧面反映了共同的重大主题;3、主观感情和客观场面相结合:主观感情和客观场面相结合:第一首主要是通过三个场面体现作者的写第一首主要是通过三个场面体现作者的写作意图;作意图;第二首直接揭示诗人忧国忧民的情怀;第二首直接揭示诗人忧国忧民的情怀;第三首通过父老乡亲的话语和自己的歌声第三首通过父老乡亲的话语和自己的歌声表现主题。表现主题。Thank You世界触手可及世界触手可及携手共进,齐创精品工程携手共进,齐创精品工程

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