《涡流》教学讲解课件.ppt

1、高中物理新人教版选修-系列课件第四章电磁感应第七节涡流教教 学学 目目 标标 （一）知识与技能（一）知识与技能 1知道涡流是如何产生的。2知道涡流对我们有不利和有利的两方面，以及如何利用和防止。3知道电磁阻尼和电磁驱动。（二）过程与方法（二）过程与方法 培养学生客观、全面地认识事物的科学态度。（三）情感、态度与价值观（三）情感、态度与价值观 培养学生用辩证唯物主义的观点认识问题。教学重点教学重点 1涡流的概念及其应用。2电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。教学难点教学难点 电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。教学方法教学方法 通过演示实验，引导学生观察现象、分析实验 教教 学手段学手段 电机、变压器铁芯、

2、演示涡流生热装置（可拆变压器）、电磁阻尼演示装置（示教电流表、微安表、弹簧、条形磁铁），电磁驱动演示装置（U形磁铁、能绕轴转动的铝框）。复习回顾复习回顾:“互感互感”和和“自感自感”产生的感应电动势是动生电动产生的感应电动势是动生电动势势,还是感生电动势还是感生电动势?BE金金属属片片 互感和自感是两种特殊的电互感和自感是两种特殊的电磁感应现象磁感应现象,现在学习另一种特现在学习另一种特殊的电磁感应现象殊的电磁感应现象涡流涡流。涡。涡流在实际生活中有许多应用，流在实际生活中有许多应用，如：发电机、电动机和变压器如：发电机、电动机和变压器等。当然涡流也有利和弊两个等。当然涡流也有利和弊两个方面，

3、我们如何去加以利用？方面，我们如何去加以利用？如何去防止呢如何去防止呢?探雷器探雷器金属探测器金属探测器 磁电式电流表磁电式电流表三、涡流的机械效应三、涡流的机械效应 如图所示是一种冶炼金属的感应炉示意图，炉内如图所示是一种冶炼金属的感应炉示意图，炉内装着需冶炼的金属，炉外绕着很多匝线圈，当高装着需冶炼的金属，炉外绕着很多匝线圈，当高频交变电流通过线圈后，炉内的金属就会被熔化。频交变电流通过线圈后，炉内的金属就会被熔化。请你说明感应炉冶炼金属的原理，在电流有效值请你说明感应炉冶炼金属的原理，在电流有效值相同的情况下，电流频率的高低对冶炼过程有什相同的情况下，电流频率的高低对冶炼过程有什么影响？

4、么影响？例与练例与练1电感：电感：“通低频，阻高频通低频，阻高频”电流频率越高，自感电动势电流频率越高，自感电动势越大，产生的越大，产生的越强，冶越强，冶炼过程越快。炼过程越快。下列哪些措施是为了防止涡流的危害（下列哪些措施是为了防止涡流的危害（）A、电磁炉所用的锅要用平厚底金属锅、电磁炉所用的锅要用平厚底金属锅B、磁电式电表的线圈常常用铝框做骨、磁电式电表的线圈常常用铝框做骨架，把线圈绕在铝框上架，把线圈绕在铝框上C、变压器的铁芯不做成整块，而是用、变压器的铁芯不做成整块，而是用许多电阻率很大的硅钢片叠合而成许多电阻率很大的硅钢片叠合而成D、变压器的铁芯每片硅钢片表面有不、变压器的铁芯每片硅

5、钢片表面有不导电的氧化层导电的氧化层例与练例与练2CD 在水平放置的光滑导轨上，沿导轨固定一在水平放置的光滑导轨上，沿导轨固定一个条形磁铁，如图。现有铁、铝和有机玻个条形磁铁，如图。现有铁、铝和有机玻璃制成的滑块甲、乙、丙，使它们从导轨璃制成的滑块甲、乙、丙，使它们从导轨上的上的A点以某一初速度向磁铁滑去。各物点以某一初速度向磁铁滑去。各物块在碰上磁铁前的运动情况是块在碰上磁铁前的运动情况是()A、都做匀速运动、都做匀速运动 B、甲做加速运动、甲做加速运动 C、乙做匀速运动、乙做匀速运动 D、丙做匀速运动、丙做匀速运动铁块会被磁化，铁块会被磁化，与磁铁相互吸引与磁铁相互吸引铝块不会被磁化，铝块不会被磁化，形成涡流，与磁形成涡流，与磁铁相互排斥铁相互排斥例与练例与练3BD