《植物角里的科学问题》教学课件已修改.ppt

1、植物角里的科学问题观察与提问观察与提问猜想与假设猜想与假设分析与总结分析与总结观察与提问观察与提问 不知道什么时候，教室内窗台边植物角里的花草，都悄悄地把头探不知道什么时候，教室内窗台边植物角里的花草，都悄悄地把头探向了窗外。它们倾斜着身子，好像被窗外的某种力量所吸引向了窗外。它们倾斜着身子，好像被窗外的某种力量所吸引 生活中有没有遇到过类似的现象？对于这些现象，我们有哪些认识生活中有没有遇到过类似的现象？对于这些现象，我们有哪些认识或疑问？请和同学们交流。或疑问？请和同学们交流。猜想与假设猜想与假设是谁具有这么大的魅力，让花草都为之倾倒？请对此作出猜想。是谁具有这么大的魅力，让花草都为之倾倒

2、？请对此作出猜想。我猜它们是为我猜它们是为了得到更多的了得到更多的阳光。阳光。也可能是我们也可能是我们只在花盆一侧只在花盆一侧给它浇水给它浇水或许它们是想或许它们是想吸收更多的露吸收更多的露水水猜想与假设猜想与假设将我们的猜想记录下来。将我们的猜想记录下来。我们的猜想我们的猜想问题：植物角里的花草为什么长歪了身子？问题：植物角里的花草为什么长歪了身子？猜想猜想1 1：猜想猜想2 2：猜想猜想3 3：和阳光照射的方向有关。和阳光照射的方向有关。和长期只在花盆的一侧浇水有关。和长期只在花盆的一侧浇水有关。和土壤里的肥料分布不均匀有关。和土壤里的肥料分布不均匀有关。对于这些猜想，我们可以运用分析、观

3、察、实地考察、采访等方对于这些猜想，我们可以运用分析、观察、实地考察、采访等方法，排除明显不合理的，选出可能成立的，准备进一步研究。法，排除明显不合理的，选出可能成立的，准备进一步研究。分析与总结分析与总结阳光在这里所发阳光在这里所发挥的作用比较大。挥的作用比较大。因为因为还是设计实验还是设计实验去研究吧！去研究吧！以前在花圃里的时候，以前在花圃里的时候，这些花草并没有倾斜；这些花草并没有倾斜；搬到教室后，没有给它搬到教室后，没有给它们施过肥。所以，我认们施过肥。所以，我认为可以排除为可以排除结束结束植物的向性植物的向性窗台上的绿豆苗为什么会这么长？窗台上的绿豆苗为什么会这么长？向日葵向日葵向

4、日葵为什么会随着太阳转动？牵牛花的卷须接触到竿棍之牵牛花的卷须接触到竿棍之类物件就会弯转而缠绕其上类物件就会弯转而缠绕其上 当捕蝇草的叶子上有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹住，并消化吸收 开始观察24小时后3天后 2天后7小时后对对 作出反应作出反应地球引力地球引力沙拐枣：沙拐枣：根系发达，根系发达，5-8条侧根成伞状，条侧根成伞状，分布在离水源较分布在离水源较近的地方。近的地方。4.生长在悬崖峭壁上的松树，笔直挺拔，这是生长在悬崖峭壁上的松树，笔直挺拔，这是_。3.捕虫草捕捉小虫，这是捕虫草捕捉小虫，这是_。2.根在土壤中会朝向肥料较多的地方生长、根在土壤中会朝向肥料较多的地方生长、这是这是_。你能回答下列问题吗？1.土壤中水分布不均匀时，根会向较湿润的土壤中水分布不均匀时，根会向较湿润的地方生长，这是地方生长，这是_。向水性向水性向化性向化性向触性向触性向地性向地性