《杠杆》参考课件2.ppt
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- 杠杆 参考 课件 下载 _各科综合资料_初中
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1、 1.1.认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念。认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念。2.2.能从常见工具和简单机械中识别杠杆。能从常见工具和简单机械中识别杠杆。3.3.知道杠杆的平衡条件及其应用。知道杠杆的平衡条件及其应用。重点:引导学生探究杠杆的平衡条件;难点:1.通过实验,理解力臂的概念;2.杠杆平衡条件的应用;教学目标:古埃及金字塔的建设古埃及金字塔的建设汲水的桔槔汲水的桔槔我国古代的杠杆我国古代的杠杆捣谷的舂捣谷的舂它们工作时有什么共同特征?它们工作时有什么共同特征?F2L1L2O支点:支点:杠杆绕着杠杆绕着转动的点。(转动的点。(O O)动力:动力:使杠杆转使杠杆转动的力。(动的力。(F
2、F1 1)阻力:阻力:阻碍杠杆阻碍杠杆转动的力。(转动的力。(F F2 2)动力臂:动力臂:从支点从支点到动力作用线的到动力作用线的距离。(距离。(L L1 1)阻力臂:阻力臂:从支点从支点到阻力作用线的到阻力作用线的距离。(距离。(L L2 2)F1 杠杆的五要素杠杆的五要素(1)压水井的手柄:()钓鱼竿:()跷跷板:实验步骤:实验步骤:1.1.调节杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡。2.2.在杠杆两端分在杠杆两端分1 1、别挂上不同数量的钩码,移动、别挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆再次在水平位置平衡;钩码的位置,使杠杆再次在水平位置平衡;3.3.测出杠杆平衡时的动力测出
3、杠杆平衡时的动力1 1、阻力、阻力F F2 2、动力臂、动力臂L L1 1和和阻力臂阻力臂L L2 2,并把,并把F F1 1、F F2 2、L L1 1、L L2 2的数值代入表格中;的数值代入表格中;4.4.改变力和力臂的大小,再做几次实验改变力和力臂的大小,再做几次实验.探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件实验实验次数次数F F1 1/N/Nl1 1/cm/cmF F2 2/N/Nl2 2/cm/cmF F1 1l1 1(NcmNcm)F F2 2l2 2(NcmNcm)1 12 23 3探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件杠杆平衡的条件是杠杆平衡的条件是:_;:_;它的公式是它的公式是
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