《斑羚飞渡》公开课123.ppt

1、沈石溪沈石溪 介绍介绍斑羚，也称青羊。斑羚，也称青羊。体长体长1 11.21.2米米,形似形似家养的山羊家养的山羊,但颌下但颌下无须。无须。为国家为国家二级二级保护保护动物。动物。词词 语语 积积 累累 对对峙峙 逞逞能能 湛湛蓝蓝 缥渺缥渺 斑斑斓斓 甜甜腻腻 娴娴熟熟 悲悲怆怆 迥迥然不同然不同 参差参差不齐不齐 略胜一略胜一筹筹 眼花眼花缭缭乱乱 秩秩序井然序井然 进退进退维维谷谷 磐磐石石 骚骚动动 山山涧涧 炫炫目目 蹿蹿跳跳 斑斑羚羚zhchngzhnpio miolnnxinchungjingchuliocn czhwipnsojinxuncunlng 理解下列词语的意思理解下列

2、词语的意思对峙对峙：山与山相对而立。：山与山相对而立。娴熟娴熟：熟练。：熟练。苍穹苍穹：天空：天空逞能逞能：显示自己能干：显示自己能干飘渺飘渺：形容隐隐约约，若有若无。：形容隐隐约约，若有若无。斑斓斑斓：灿烂多彩：灿烂多彩理解下列词语的意思理解下列词语的意思进退维谷进退维谷：进退两难。谷，比喻：进退两难。谷，比喻困难的境地。困难的境地。一尘不染一尘不染：形容非常清净、纯洁。：形容非常清净、纯洁。迥然不同迥然不同：迥然，距离很远的样：迥然，距离很远的样子。形容差别很大。子。形容差别很大。眼花缭乱眼花缭乱：眼睛看复杂的色彩而：眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。感到迷乱。课文讲述了一群身陷课文讲述了一群身

3、陷_的斑的斑羚，在面临羚，在面临_的关键时刻，的关键时刻，在在_的带领下，想出了的带领下，想出了_的办法，成功的办法，成功完成了山涧上的飞渡，赢得了完成了山涧上的飞渡，赢得了_的生存机会。的生存机会。进退维谷进退维谷镰刀头羊镰刀头羊牺牲一半挽救另一半牺牲一半挽救另一半种群延续种群延续种群灭绝种群灭绝 从哪些文字描写可以看出这群从哪些文字描写可以看出这群斑羚已陷入绝境？斑羚已陷入绝境？逼逼伤心崖伤心崖6 6米米 5 5米米 4 4米米找出环境描写的句子：找出环境描写的句子：作用作用：表明斑羚群已经陷入绝境表明斑羚群已经陷入绝境,渲染了渲染了悲剧的气氛，同时为故事设了悬念。悲剧的气氛，同时为故事设

4、了悬念。“像一把利斧从中剖开，从山底下的像一把利斧从中剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。山都是笔直的绝壁。”文章怎样细致描绘这群陷入文章怎样细致描绘这群陷入绝境的斑羚？绝境的斑羚？惊慌惊慌 蹿跳蹿跳 骚动骚动赏析、研读赏析、研读 用心体会第段内容，用心体会第段内容，想象画面，勾画出作者描写想象画面，勾画出作者描写第一对斑羚飞渡过程的关键第一对斑羚飞渡过程的关键动动词。词。半大斑羚朝前半大斑羚朝前(),(),同时同时,老斑羚老斑羚也快速也快速(),(),到悬崖边

5、缘到悬崖边缘,半大斑羚纵身半大斑羚纵身一一(),(),朝山涧对面朝山涧对面()()去去,老斑羚老斑羚()()在后面在后面,头一头一(),(),也从悬崖上也从悬崖上()()出去出去,一老一少一老一少,一前一后一前一后,一高一低一高一低.半大斑羚在老斑羚背上半大斑羚在老斑羚背上()()一下一下,在在空中再度空中再度(),(),下坠的身体也再度下坠的身体也再度(),(),轻巧地轻巧地()()在对面山峰上在对面山峰上,而老斑羚则笔直而老斑羚则笔直()()山崖山崖.概述斑羚飞渡的过程概述斑羚飞渡的过程.(.(即第一对即第一对斑羚试跳成功的当过程斑羚试跳成功的当过程)飞奔飞奔起跑起跑跃跃跳跳紧跟紧跟钩钩蹿

6、跃蹿跃猛蹬猛蹬升高升高起跳起跳落落坠落坠落 第第4 4段段：“镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈一圈表示自己也表示自己也无能为力无能为力。”第第6 6段段：“突然，镰刀头羊突然，镰刀头羊咩咩咩咩发出一发出一声吼叫声吼叫透露出某种透露出某种坚定不移坚定不移地决心。地决心。”第第8 8段段：“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里里迈着迈着沉重沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去的步伐走到老年斑羚那一拨去了。了。”第第16161717段段：“这群斑羚不是偶数这群斑羚不是偶数消失消失在一在一片灿烂中。片灿烂中。”镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡镰刀头羊神态

7、庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹悲哀地咩了数声苍穹悲哀地咩了数声哎，我也哎，我也无能为力无能为力啊啊镰刀头羊镰刀头羊“咩咩咩咩”发出吼声。这发出吼声。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝让的叹息，音调虽然也保也没有绝让的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透漏出某种坚定不移的决心。透漏出某种坚定不移的决心。回来回来危险！危险！听我命令，老少分别听我命令，老少分别列队！年老的用生列队！年老的用生命为下一代开辟一

8、命为下一代开辟一条生存的道路！条生存的道路！镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。去了。为了群体的生存，为了群体的生存，咱们正当盛年的羚咱们正当盛年的羚羊只能舍弃自己的羊只能舍弃自己的生命了！生命了！包括包括我自己在内。我自己在内。1.谈谈你对镰刀头羊的印象谈谈你对镰刀头羊的印象.富于智慧富于智慧,决策果断决策果断,遇事镇定遇事镇定,临危临危从容从容,勇于献身勇于献身.2.头羊的形象在本文中有什么意味头羊

9、的形象在本文中有什么意味?1.1.作为群居动物的首领作为群居动物的首领,它的出色它的出色表现表现,也代表了群体的风貌也代表了群体的风貌.2.2.是推动故事发展的关键是推动故事发展的关键.文章写的是斑羚飞文章写的是斑羚飞渡渡,但多次写到彩虹但多次写到彩虹,找出文中找出文中写到彩虹写到彩虹的语句的语句,并思考其作并思考其作用用.身陷绝境时身陷绝境时 渲染神秘色彩，推动渲染神秘色彩，推动情节发展。头羊之所以想出飞渡的情节发展。头羊之所以想出飞渡的办法或许是受了彩虹的启示。办法或许是受了彩虹的启示。斑羚飞渡时斑羚飞渡时 烘托飞渡的气势，烘托飞渡的气势，渲染飞渡的悲壮美。渲染飞渡的悲壮美。头羊牺牲时头羊

10、牺牲时 渲染头羊自我牺牲渲染头羊自我牺牲的崇高美。的崇高美。彩虹是虚幻而美丽的，这和残酷的现实形成鲜明对比，彩虹是虚幻而美丽的，这和残酷的现实形成鲜明对比，文中的文中的“我我”作作为狩猎队的一员，为狩猎队的一员，在观看斑羚飞渡的在观看斑羚飞渡的整个过程中，整个过程中，“我我”是怎样反应的？是怎样反应的？意意 外外从头至尾没有一只老斑从头至尾没有一只老斑羚调换位置羚调换位置自杀也结对子自杀也结对子老斑羚以身体为跳老斑羚以身体为跳板，飞渡年轻斑羚板，飞渡年轻斑羚吃吃 惊惊震震 惊惊 “从头至尾没有一只老斑羚调从头至尾没有一只老斑羚调换位置换位置”一事为什么让一事为什么让“我我”震震惊？惊？参照人类

11、在这种生死关头常常参照人类在这种生死关头常常会有会有临阵逃脱临阵逃脱的的表现，但是作为的的表现，但是作为一种动物的斑羚一种动物的斑羚没有没有。可见动物的。可见动物的品德有时候比人类品德有时候比人类还要还要高尚高尚。你认为你认为人人在这个故在这个故事中充当了事中充当了一个什么样一个什么样的角色？的角色？一个不光彩的角色一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠是自然的侵害者和掠夺者夺者.由于人类的肆意由于人类的肆意屠杀屠杀,导致了许多物种导致了许多物种灭绝灭绝.中心思想：中心思想：本文通过对斑本文通过对斑羚的细致描写，热情赞颂羚的细致描写，热情赞颂了了斑羚为种族的生存而甘斑羚为种族的生存而甘于自我牺牲于自我牺牲的崇高精神，的崇高精神，歌颂了斑羚身上所体现的歌颂了斑羚身上所体现的可贵的整体精神。可贵的整体精神。