我敬佩的一个人--课件.ppt

1、我敬佩的一个人我敬佩的一个人校椅镇石井中心校黄丽仙 病床上，何圆静静地躺着，脸色苍白，病床上，何圆静静地躺着，脸色苍白，一次次的化疗使得这个原本活泼可爱的一次次的化疗使得这个原本活泼可爱的小女孩变得异常憔悴。她还这么年轻，小女孩变得异常憔悴。她还这么年轻，为什么命运却要她经受这般痛苦的折磨！为什么命运却要她经受这般痛苦的折磨！每次打针，她从来都不皱一下眉头，就每次打针，她从来都不皱一下眉头，就算是长长的针穿透她的骨髓，她也咬紧算是长长的针穿透她的骨髓，她也咬紧牙关不吭出声来。母亲每次都痛心地忍牙关不吭出声来。母亲每次都痛心地忍不住抽泣，而何圆却微笑着说：不住抽泣，而何圆却微笑着说：“没事没事的

2、，妈妈，我会很快好起来的。我还要的，妈妈，我会很快好起来的。我还要回到学校和同学们一起上课、一起玩耍回到学校和同学们一起上课、一起玩耍呢！呢！”优秀品质：乐于助人、孝顺、勤俭节约、优秀品质：乐于助人、孝顺、勤俭节约、信守诺言、勇敢、拾金不昧、尊重他人、信守诺言、勇敢、拾金不昧、尊重他人、宽容、认真刻苦、严以律己，宽以待人、宽容、认真刻苦、严以律己，宽以待人、与人为善、责任心强、一丝不苟、谦虚、与人为善、责任心强、一丝不苟、谦虚、先人后己先人后己 写作要求：写作要求：(1)在我们身边，有许多值得敬佩的人，在我们身边，有许多值得敬佩的人，选择其中的一位，写一篇习作。选择其中的一位，写一篇习作。(2

3、)要把自己所写的人的精神风貌表现出要把自己所写的人的精神风貌表现出来。来。(3)内容要具体，语句要通顺。内容要具体，语句要通顺。(4)写完以后要认真修改。写完以后要认真修改。课文片段：课文片段：父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。父亲笑了。作文片断：作文片断：运动会开始了。参加女子运动会开始了。参加女子800米跑的同学都上米

4、跑的同学都上了跑道，啊，还有了跑道，啊，还有四四（2）班的）班的黄蓉黄蓉哪，她可是年哪，她可是年级跑得最快的，级跑得最快的，晓婷晓婷要想战胜她拿到第一，危险！要想战胜她拿到第一，危险！我心里暗暗地想。枪响了，运动员们一个个冲过我心里暗暗地想。枪响了，运动员们一个个冲过起跑线。开始一段，起跑线。开始一段，晓婷晓婷在三四名的位置，我心在三四名的位置，我心里更认为她跑第一的话是吹牛。时间一分一秒地里更认为她跑第一的话是吹牛。时间一分一秒地过去了，只剩下一圈了，过去了，只剩下一圈了，晓婷晓婷突然加快了速度，突然加快了速度，我睁大眼睛看着，只见我睁大眼睛看着，只见晓婷晓婷超过了一个又一个，超过了一个又一

5、个，快到终点时，她跑得越来越快，最后，超过了快到终点时，她跑得越来越快，最后，超过了黄黄蓉蓉，领先三步赢得了第一名。我们全班同学都起，领先三步赢得了第一名。我们全班同学都起来振臂为她欢呼。来振臂为她欢呼。运用语言、动作、神态、语言、动作、神态、心理活动心理活动等方面的描写来刻画人物形象，使文章更加具体。写好作文，选材是最关键的，选材典型，才会写好作文，选材是最关键的，选材典型，才会使自己的文章生动感人。同学们我们可以从以使自己的文章生动感人。同学们我们可以从以下几个方面去选材：下几个方面去选材：1.可以写他（她）执着追求、坚持不懈的精神；可以写他（她）执着追求、坚持不懈的精神；2.可以写他（她）乐于助人、默默奉献的高尚可以写他（她）乐于助人、默默奉献的高尚品质；品质；3.可以写他（她）不畏艰难、奋勇拼搏的坚强可以写他（她）不畏艰难、奋勇拼搏的坚强意志；意志；4.可以写他（她）积极进取、自强不息的人生可以写他（她）积极进取、自强不息的人生态度。态度。生活中不是缺少美，而是缺少发现生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美的眼睛。