《有序地说明事物》课件.pptx
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1、苏教版苏教版 七年级七年级 下册下册 第三单元第三单元写作:有序地说明事物写作:有序地说明事物授授 课课 者:者:陈陈 雪雪工作单位:盐城市亭湖初级中学工作单位:盐城市亭湖初级中学 第三单元写作第三单元写作 有序地说明事物有序地说明事物 学习目标学习目标1.1.掌握说明文写作的一些基本顺序。掌握说明文写作的一些基本顺序。2.2.理解说明顺序的安排取决于说明对象理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征,并合理安排说明顺序。的特征,并合理安排说明顺序。3.3.学以致用,在言之有物的基础上做到学以致用,在言之有物的基础上做到言之有序。言之有序。一、为何要有序?一、为何要有序?好的内容好的内容,必须有恰
2、当的表现形式。必须有恰当的表现形式。为了把事物的特征说得为了把事物的特征说得准确准确、清楚清楚、明明白白,必须合理地安排说明的顺序。必须合理地安排说明的顺序。二、常见的说明顺序二、常见的说明顺序 说明顺序说明顺序时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序综合使用综合使用(一)时间顺序(一)时间顺序即按照即按照事物发展过程的先后事物发展过程的先后来介绍某一事来介绍某一事物的说明顺序。物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长发展、文字演变、
3、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。等等,都应以时间为序。月迹月迹:盼月盼月看月看月寻月寻月议月。议月。人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江:1949年年 20日夜日夜22日。日。中英香港政权交接仪式在港隆重举行中英香港政权交接仪式在港隆重举行:1997年年6月月30日午夜日午夜7月月1日凌晨。日凌晨。卖炭翁卖炭翁:烧炭烧炭卖炭卖炭抢炭。抢炭。用时间顺序说明用时间顺序说明包粽子包粽子的过程。的过程。吃上香喷喷的粽子还需几个步骤?吃上香喷喷的粽子还需几个步骤?就是按照事物空间存在的方式,或就是按照事物空间存在的方式,或,或或,或从,或从来加以介绍,这种来加以介绍,这种顺序有
4、利于全面说明事物各方面的特征。顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体,如建筑物、山水风景一般说明某一静态实体,如建筑物、山水风景等,常用空间顺序。这样安排就合乎人们观察事等,常用空间顺序。这样安排就合乎人们观察事物的习惯,也是最合理的顺序。物的习惯,也是最合理的顺序。(二)(二)空间顺序空间顺序从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽巍巍中山陵巍巍中山陵凡尔赛宫凡尔赛宫 你的朋友今天到我校参加书法比赛,你能你的朋友今天到我校参加书法比赛,你能否担任导游,向他有序地介绍校园?否担任导游,向他有序地介绍校园?1.用空间顺序写下你要介绍的地方。用空间顺序
5、写下你要介绍的地方。2.写一段写一段100字左右的导游词。字左右的导游词。(三三)逻辑顺序)逻辑顺序 即按照事物、事理的内在逻辑关系,或即按照事物、事理的内在逻辑关系,或,或,或,或,或,或,或,或,或,或或,或或,或或一一介绍说明。一一介绍说明。北京四合院北京四合院松鼠松鼠:漂亮:漂亮驯良驯良乖巧乖巧国宝国宝大熊猫大熊猫 不管是不管是实体的事物实体的事物,如山川、江河、花,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是草、树木、器物等,还是抽象的事理抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。都适用于以逻辑顺序来说明。为自己设计一份期末复
6、习计划为自己设计一份期末复习计划三、怎样有序?三、怎样有序?1.符合认识规律符合认识规律 2.根据事物本身的条理和其固有的特征根据事物本身的条理和其固有的特征 要采用哪种说明顺序不是随意安排的要采用哪种说明顺序不是随意安排的,而而是是要根据说明的目的和对象要根据说明的目的和对象,灵活选择。,灵活选择。需要注意的是,大多数文章不会仅仅采需要注意的是,大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序,往往整体上采用一种用一种说明顺序,往往整体上采用一种说明顺序,在局部则交叉使用几种说明说明顺序,在局部则交叉使用几种说明顺序,从而使说明更加透彻。顺序,从而使说明更加透彻。四、例文品析四、例文品析瓢城古韵瓢城古韵
7、张晓惠张晓惠小雨淅沥,不要雨伞,不邀友伴,拂着如小雨淅沥,不要雨伞,不邀友伴,拂着如许的春风,静静悠悠地许的春风,静静悠悠地穿行在我们这座小城穿行在我们这座小城的老巷中的老巷中。一条条老巷纵横交错如网络,幽。一条条老巷纵横交错如网络,幽静深邃似清谷。走进小巷,多半是为了这些静深邃似清谷。走进小巷,多半是为了这些小巷古朴而又儒雅的巷名:浠沧、集仙、板小巷古朴而又儒雅的巷名:浠沧、集仙、板桥、文曲、纯化、儒学桥、文曲、纯化、儒学从热闹的剧场路东西分别岔进从热闹的剧场路东西分别岔进,有,有数条小数条小巷巷,这些三四米宽的小巷,两侧均是黛瓦青,这些三四米宽的小巷,两侧均是黛瓦青砖粉墙,人、车稀少,踏进
8、这些静幽的小巷,砖粉墙,人、车稀少,踏进这些静幽的小巷,就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河。就仿佛跨进了历史,踏进了流淌的岁月之河。有一些颓破的围墙上,摇曳着几株城市里罕有一些颓破的围墙上,摇曳着几株城市里罕见的狗尾巴草,旧式的木排门扣得紧紧的,见的狗尾巴草,旧式的木排门扣得紧紧的,门楣上垂着绿绿的苦艾,墙根暗绿的苔藓斑门楣上垂着绿绿的苦艾,墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱,向过往的行人诉说着小巷曾驳如枚枚古钱,向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。任思绪随眼前的苦艾啊、苔藓啊、有的故事。任思绪随眼前的苦艾啊、苔藓啊、狗尾巴草流淌,一时就有些恍惚:狗尾巴草流淌,一时就有些恍惚:这一条条古巷,哪一块
9、石板上曾留下建安七这一条条古巷,哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹,哪一扇木门承接过施耐庵先子陈琳的足迹,哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击生的叩击?小巷不语,春风不语,只有紧闭着小巷不语,春风不语,只有紧闭着的院门后传出一阵嬉笑声,一树粉白粉白的的院门后传出一阵嬉笑声,一树粉白粉白的繁花从围墙内茂盛出一派明媚,是桃繁花从围墙内茂盛出一派明媚,是桃?是李是李?真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门,那真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门,那来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗衫的丽娘衫的丽娘?小巷两边的墙壁由无数的小巷两边的墙壁由无数的小青砖小青砖砌成,纹砌成
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