《数字与编码》课件.ppt

1、数字与编码数字与编码 身份证编码身份证编码11011412315120119 匪警匪警电话查询电话查询火警火警急救中心急救中心消费者投诉热线消费者投诉热线谁能说说生活当谁能说说生活当中哪些东西运用中哪些东西运用了数字编码？了数字编码？有电话号码、有电话号码、身份证号码、身份证号码、邮政编码、车牌号码、街道的邮政编码、车牌号码、街道的门牌号、学号等门牌号、学号等。数字与编码数字与编码 身份证编码身份证编码请认真观察请认真观察：从这张身份证中，你可以获得哪些信息？在小组内大胆的说一说？身份证在我们的日常生活中有着重要的作身份证在我们的日常生活中有着重要的作用。每个公民一出生，就有一个身份证号码，用

2、。每个公民一出生，就有一个身份证号码，公民身份证是每个公民唯一的、终身不变的身公民身份证是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，由公安机关按照公民身份号码国家标份代码，由公安机关按照公民身份号码国家标准编制。准编制。1、身份证编码由几位数字组成？、身份证编码由几位数字组成？姓名姓名 身份证号码身份证号码李辉李辉 532328 1998 1015 0312 陈娟陈娟 532328 1999 1226 0021 张亮张亮 532328 2000 0728 005X2、这三个身份证号码哪几位上的数字、这三个身份证号码哪几位上的数字一模一样？都是多少？一模一样？都是多少？姓名姓名 身份证号码身份证号码

3、李辉李辉 53 23 28 1998 10 15 03 1 2 陈娟陈娟 53 23 28 1999 12 26 00 2 1张亮张亮 53 23 28 2000 07 28 00 5 X地址码地址码（前（前6位）位）出生日期码出生日期码（第（第7-14位）位）顺序码顺序码（第（第15-17位）位）校验码校验码（第（第18位）位）省省州州县县年年月月日日所在地派所在地派出所代码出所代码性别性别检验码检验码第第17位位 表示性别，双数的是女性，单数的是男性。表示性别，双数的是女性，单数的是男性。身份证编码知识身份证编码知识 旧的身份证号码有旧的身份证号码有1515位，新的身份证号码有位，新的身份

4、证号码有1818位。新增在第位。新增在第7 7、8 8、1818三位。其中三位。其中1 1、2 2两位两位分分别是别是省、自治区或直辖市省、自治区或直辖市。3 3、4 4两位两位表示所在的表示所在的州（市）州（市），5 5、6 6两位两位表示所以的表示所以的县县。第第7-147-14位位表表示示出生年月日出生年月日。第第1515、1616位位表示所在地表示所在地派出所的派出所的代码代码，第第1717位位表示表示性别性别，一般男的用奇数表示，一般男的用奇数表示，女的用偶数表示。女的用偶数表示。第第1818位位表示表示校验码校验码。为了鉴别身份证是否真实有效，身份证还在最为了鉴别身份证是否真实有效

5、，身份证还在最后加上了校验码。公安系统对身份证的前后加上了校验码。公安系统对身份证的前17个数字个数字进行了一种特殊的运算，并用运算的结果去除以进行了一种特殊的运算，并用运算的结果去除以11，用所得的余数作为校验码，如果余数是用所得的余数作为校验码，如果余数是3，校验码，校验码就是就是3，如果没有余数，则校验码为，如果没有余数，则校验码为0。请大家猜一。请大家猜一猜，如果余数是猜，如果余数是10，则校验码是多少呢？，则校验码是多少呢？如果余数是如果余数是10，则校验码是，则校验码是X（X是罗马数字是罗马数字10）温温 馨馨 提提 示：示：身份证是我国目前唯一身份证是我国目前唯一的法定个人身份证

6、件，将来的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己的身要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使份证，不要随意借给他人使用。用。智慧闯关智慧闯关挑战挑战1 1、身份证号码是有由（身份证号码是有由（）位数字组）位数字组成的，最前两位数字表示（成的，最前两位数字表示（）。）。六六投递局投递局 2 2、身份证号码的倒数第二位的数字是用来表、身份证号码的倒数第二位的数字是用来表示（示（），单数表示（），单数表示（），双数表示），双数表示（）。）。性别性别男男女女挑战挑战2 曹老师的身份证号码是曹老师的身份证号码是442000198611256118。你能知道老师的哪些个人信息吗？你能把知道的信

7、你能知道老师的哪些个人信息吗？你能把知道的信息向大家介绍一下吗？息向大家介绍一下吗？答：答：曹老师是广东省中山市人；曹老师是广东省中山市人；性别：性别：男；男；1986年年11月月25日出生。日出生。挑战挑战3 找一找找一找:有个小朋友叫小马虎，在课前收集了爷爷、奶奶、爸有个小朋友叫小马虎，在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分爸和妈妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？别是谁的了，你们能帮帮他吗？1号号 362401197012210412 爷爷爷爷 2号号 362401194406073313 奶奶奶奶 3号号 362

8、40119450101042X 妈妈妈妈 4号号 362401197209280161 爸爸爸爸挑战挑战4 请你设计一个编号方案，给全班同学编号。请你设计一个编号方案，给全班同学编号。要求合理、简洁、可以让别人一看就知道你在几年要求合理、简洁、可以让别人一看就知道你在几年级几班读书、座位号是多少？级几班读书、座位号是多少？提示：提示：课后小组合作交流，要先确定编号课后小组合作交流，要先确定编号的结构。的结构。今天大家表现都很出色，刘老师赠送你们几句话。不过是给你们一组数码，你们要通过译码表翻译出来。译码表：我我11们们12上上13要要14去去15用用16处处17大大18小小19爱爱21好好22数数23字字24学学25习习26显显27料料28中中29生生31活活32编编33码码34调调35查查36神神37通通38在在39谈谈你这节谈谈你这节课的收获。课的收获。