《搭石》-教学讲解课件11.ppt

1、 谴责 懒惰惰 联结 俗俗语平衡衡 平稳稳 伏伏下 脱鞋绾裤裤 协调有序序 清波漾漾 人影绰绰山洪暴洪暴发 理所当然 溪水猛涨猛涨 读书要求：读书要求：1 1、自由读课文，读准、自由读课文，读准字音，读通句子字音，读通句子2 2、什么是、什么是“搭石搭石”?画出文中有关的句子。画出文中有关的句子。想一想想一想“搭石搭石”给你给你留下了怎样的印象留下了怎样的印象?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排

2、，让人们从上面踏过，这就是搭石。一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。什么是什么是“搭石搭石”?如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。为什么要搭石？为什么要搭石？山洪过后，人们出工、收工、赶集、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，访友，来来去去，必须脱鞋绾裤必须脱鞋绾裤 。搭石给你留下了怎样的印象呢？搭石给你留下了怎样的印象呢？搭石，构成了搭石，构成了家乡的一道风景。家乡的一道风景。一行人走搭石一行人走搭石老人摆搭石老人摆搭石年轻人背老人过搭石年轻人背老人过搭石俩人走搭石俩人走搭石 上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，只要只

3、要发现哪块发现哪块搭石不平稳，搭石不平稳，一定一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（再在上边踏（t)上几个来回。上几个来回。直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。描写老人的摆搭石时认真细致，表现描写老人的摆搭石时认真细致，表现老人们一心为别人着想的优秀品质。老人们一心为别人着想的优秀品质。第一道风景第一道风景 这两句话是描写（）情景。这两句话是描写（）情景。让你体会到老人的什么优秀品质？让你体会到老人的什么优秀品质？调整搭石调整搭石助人之美助人之美 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？会到村民怎

4、样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质摆搭石摆搭石画面美画面美心灵美心灵美 每当上工，下工，一行人每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么走搭石的时候，动作是那么协协(xi(xi)调有序调有序(x(x)！前面的抬起！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；的声音，像轻快的音乐；清波清波漾漾，人影绰（漾漾，人影绰（chuchu）绰，）绰，给给人画一般的美感。人画一般的美感。行行Xng hng第二道风景第二道风景比喻句比喻句你们从哪儿体会到这幅画面你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？的美呢？每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动每当上工、下

5、工，一行人走搭石的时候，动作是那么作是那么协协(xi)调有序调有序(x)！前面的抬起脚前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；的音乐；清波漾漾，人影绰绰清波漾漾，人影绰绰，给人画一般给人画一般的美感。的美感。绰绰chu：1、姿态柔美、姿态柔美 2、宽裕、宽裕 3、外号（绰号）、外号（绰号）形容人多、姿态柔美。每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给

6、人画一般的美感画一般的美感家乡有一句家乡有一句“紧走搭紧走搭石慢过桥石慢过桥”的的俗语俗语。通俗并广泛流通俗并广泛流行的定型的语行的定型的语句。也叫俗话。句。也叫俗话。笨鸟儿先飞笨鸟儿先飞 冰冻三尺，非一日之寒冰冻三尺，非一日之寒 磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工 经常到山里的人，大概都见经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才说上几句家常话，才相背而行相背而行。第三道风景第

7、三道风景谈谈你对这幅画面的感受吧？遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。哪个词语打动了你?当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （）当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）因为（）年轻人伏下身子背他过去年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事人们把这看成是理所当然的事伏下身子背其他的老人伏下身子背其他的老人 透过这个透过这个“伏伏”，一代又，一代又一代人的一代人的“理所当然理所当然”，你又体会到了什么？你又体会到了什么？这份美好情感也是-家乡的一道风景 风景美心灵更美，这更是家乡的一道风景 思考：人们还把哪些事人们还把哪些事 看成

8、是理所当然的事？看成是理所当然的事？说一说：假如遇上小孩来走搭石，年轻人总假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要要，人们把这，人们把这看成看成理所当然理所当然的事。的事。景美人也美这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了你觉得搭石还是普通的石头吗？透过这一排排搭石，你感受了什么？生活中并不缺少美，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼而是缺少发现美的眼睛。睛。美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是美在身边，美是 美在身边，美是美在身边，美是_。小练笔：小练笔：写写自己发现的平凡事物中的写写自己

9、发现的平凡事物中的美。美。名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到

10、底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自

11、己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18

12、、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学

13、习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅