《快乐读书吧》课件-部编版课件2.ppt

1、部编版三年级上册部编版三年级上册快乐读书吧快乐读书吧在那奇妙的王国里在那奇妙的王国里课题导入课题导入这些故事你这些故事你知道吗？知道吗？课题导入课题导入 在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈，小壁虎着急地向别的动物借尾巴，雪孩子跟小白兔在一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了幸福的生活在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。交流朗读体会朗读体会 片段朗读片段朗读 “是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过朗读体会朗读体会 片段朗读片段朗读 了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷

2、的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。于是他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。朗读体会朗读体会 安徒生童话创造了一个奇妙而美安徒生童话创造了一个奇妙而美好的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给好的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，坚定的锡兵，小女孩，善良的拇指姑娘，坚定的锡兵，历经磨难的丑小鸭历经磨难的丑小鸭这些故事里的主人公，这些故事里的主人公，一定

3、会给你留下难以磨一定会给你留下难以磨灭的印象。灭的印象。朗读体会朗读体会 安徒生童话是安徒生童话是丹麦作家安徒生送给全丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人的共同世界孩子和大人的共同的礼物。这篇童话一般的礼物。这篇童话一般认为是安徒生的一篇自认为是安徒生的一篇自传，描写他童年和青年传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。上的成就和精神上的安慰。朗读体会朗读体会 安徒生，安徒生，1919世纪丹麦的童话作世纪丹麦的童话作家，既是世界文学童话的代表人物家

4、，既是世界文学童话的代表人物之一，代表童话有卖火柴的小女之一，代表童话有卖火柴的小女孩海的女儿拇指姑娘孩海的女儿拇指姑娘皇帝的新装冰雪皇后看皇帝的新装冰雪皇后看门人的儿子夜莺丑小鸭门人的儿子夜莺丑小鸭和红鞋等。他的作品已经被译为和红鞋等。他的作品已经被译为150150多种语多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还被改编成舞台剧，芭蕾舞剧以他的童话故事还被改编成舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的创作。被誉为及电影动画的创作。被誉为“世界儿童文学的世界儿童文学的太阳太阳”。朗读体会朗读体会 片段朗读片段朗读 稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，

5、是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。朗读体会朗读体会 片段朗读片段朗读 稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到：扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。朗读体会朗读体会 当你进入叶圣陶所写的稻草人的当

6、你进入叶圣陶所写的稻草人的世界，你会知道在夜间的田野，星星是怎世界，你会知道在夜间的田野，星星是怎样眨眼，月亮是怎样微笑。你还会知道，样眨眼，月亮是怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。朗读体会朗读体会 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，圣陶，18941894年年1010月月2828日生于江苏苏日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有家和社会活动家，有“优秀的语言优秀的语言艺术家艺术家”之称。叶圣陶代表作稻之称。叶圣陶代表作稻草人是新中国第一本为儿童而写草人是新中国

7、第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学的第一块丰碑。的童话集，是中国现代儿童文学的第一块丰碑。朗读体会朗读体会 片段朗读片段朗读 灰姑娘边提着水桶走出去，边伤心得抽抽噎噎地哭了。灰姑娘走进自己简陋的小阁楼里。看到映在镜子上的脸都是灰尘与污垢，而身上所穿的衣服又这么脏。不禁悲伤起来，心里好难过！“啊！我好想去参加王子的舞会呀！”灰姑娘跟其他的女孩一样，也想去参加舞会。朗读体会朗读体会 片段朗读片段朗读 “到底舞会有多热闹、多华丽呢？”灰姑娘想到舞会，内心好兴奋，可是这身肮脏的打扮，怎么能够进入王宫，参加王子的舞会呢？灰姑娘非常羡慕两位姐姐。姐姐们那么兴奋、愉快地准备着，可是灰姑娘尽做些打扫

8、和做饭的杂事。朗读体会朗读体会 打开格林童话，你能从一个个妙打开格林童话，你能从一个个妙趣横生的德国民间故事中，感悟生活的真趣横生的德国民间故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心存美好，真诚待人；傻小子不知却仍然心存美好，真诚待人；傻小子不知道道“害怕害怕”是什么，他勇闯魔归宫，惩罚是什么，他勇闯魔归宫，惩罚了恶魔们了恶魔们朗读体会朗读体会 格林童话是格林童话是1818世纪初格林世纪初格林兄弟（雅各布兄弟（雅各布格林和威廉格林和威廉格林）格林）搜集整理而成的。它自搜集整理而成的。它自18121812年问世年问世以来，在近两百年的时间

9、里，已被以来，在近两百年的时间里，已被译成世界上一百四十余种文字，其译成世界上一百四十余种文字，其中青蛙王子灰姑娘白雪中青蛙王子灰姑娘白雪公主不来梅城的乐师睡美人等都是公主不来梅城的乐师睡美人等都是脍炙人口、家喻户晓的名篇，许多还被改编成脍炙人口、家喻户晓的名篇，许多还被改编成各种戏剧、歌剧和芭蕾剧搬上舞台，拍成电影各种戏剧、歌剧和芭蕾剧搬上舞台，拍成电影和电视剧。和电视剧。朗读体会朗读体会 讨论交流讨论交流 书上说的三本童话书，我们应该怎么读？书上说的三本童话书，我们应该怎么读？我们可以先了解每本书的目录，知道我们可以先了解每本书的目录，知道讲了几个故事，再按读故事的时间，估算讲了几个故事，

10、再按读故事的时间，估算读完整本书的时间。读完整本书的时间。总结归纳总结归纳 阅读之星：我的方法收束全篇收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！学习目标以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。领悟并在习作中运用“比照”的写法。背诵积累古诗望岳，提高记忆力，感受泰山美景。课前准备与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。第一课时第一课时宽带网 明确任务指名读，说一说本次资料搜集的范围。交流方法方法展示台你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？教师随机板书：随时摘抄、剪贴、

11、或复印；查阅或购买书籍、杂志、碟片；查找相关古诗；登录网站查找；调查访问亲朋好友；观看有关的电视节目。资料展示会展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。老师的建议：（）建立资料袋，分类收藏；（）组成合作小组进行收集与整理；（）要纠正一些不当作法。课后实践进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。第二课时第二课时口语交际 激情引入，揭示话题长城，是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。你有什么感受？板书：口语交际保护文物 展开讨论，提出建议人为一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。一人主持，一人记录，人人发言，充分讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。各组推荐代

12、表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。创设情景，模拟交际交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。课堂小结，表扬激励第三、四课时第三、四课时习作 创设情景，有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？要求：（）熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；（）写出并熟悉导游词。交流资料你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么？说说你最有特色的内容；阅读范文，借鉴写法教师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。自主完成习作教学后记：