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类型最新人教版五年级数学下册第二单元测试题(DOC 4页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5580381
  • 上传时间:2023-04-25
  • 格式:DOC
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    1、五年级数学第二单元自测题 班级 姓名 等级 同学们,第二单元的学习已经结束,老师相信你一定又有新的收获吧,快来检验一下吧!一、认真思考,正确填空。1一个数的因数的个数是( )的,其中最小的因数是( ),最大的因数是( );一个数的倍数的个数是( ),其中最小的倍数是()2写出符合要求的最小三位数:既是的倍数又是的倍数( );既是的倍数又是的倍数();既是和的倍数又是的倍数()。3.要使1750同是被2、3、5的倍数,最大能填( )最小能填( )。4.9的因数有( )这些因数中,( )既是奇数,又是合数,( )既不是质数也不是合数。5一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的奇数,个位上是最

    2、小的合数,其余数位上的数字是0,这个数写作( )。63007至少要加上( )就是3的倍数。7如果a的最大因数是19,b的最小倍数是1,则a+b的和的所有因数有()a-b的差的所有因数有()8有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是( )。 9三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是()、()和()。二、仔细推敲、辨析正误。(下列说法你认为正确的打“”,错误的打“”。)12既是质数也是偶数。 ( )2一个合数最少有3个因数。 ( )3.因为369=4,所以36是倍数,9是因数( )。 4AB=5,所以A是B的倍数,B是A的因数。 ( ) 5.在五个连续的自然数中,必有一个是5的倍数。 ( )65

    3、23的个位上是3,所以523是3的倍数。 ( )7所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。 ( )8一个数是2的倍数,又是5的倍数,这个数个位上一定是0。 ( )9自然数a的最大因数是a,最小倍数也是a。 ( ) 10所有的质数加上1后,就变成了合数。 ( )三、反复比较、慎挑细选。(把正确答案的序号填在括号里。)110以内既是奇数,也是合数的数是() 。92 7229是()。 奇数,也是质数 偶数,也是质数合数 3某班的学生无论分成6人一组或4人一组,都刚好分完,则下列()可能是这个班的人数。 30 60 404100以内是3和5的倍数的最大奇数是()。 75 90 955的和是奇数,一定是

    4、()。 质数合数 奇数偶数6属于因数和倍数关系的等式是( )。 20.250.5 22550 2007一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。 6 12 24 1448两个不同的自然数(0除外)的公因数一定()公倍数。 大于 等于 小于9最小的合数是()。 2 4 9 10.从0、 1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字,组成既是3的倍数,又是2的倍数的三位教,有()种不同的组法。 2 4 3 5四、细心观察,精确套圈。 51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23 质数 合数 奇数 偶数五、看清要求,慎重答题。(1)在圈内写上合适的数。60的因数

    5、 50以内6的倍数(2)从四张数字卡片中选出三张,按要求组成三位数(最少写出个),使它符合题目要求。5280奇数: 偶数: ;组成的数是3的倍数 ;组成的数是5的倍数 ;组成的数既是2的倍数,又是3的倍数 ;组成的数有因数2和5 ;六、灵活运用,解决问题。1五年级有48名同学报名参加义务劳动老师让他们自己分成人数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10可以分成几组?2. 五(1)班6名同学去给小树苗浇水,小树苗不到30棵,他们发现每人浇水棵数相同,这批小树苗可能有多少棵? 34猜一猜:小红家的电话号码是多少?第一位是最小的质数,第二位的因数只有1和3,第三位既不是合数也不是质数,第四位是10以内最大的奇数,第五位的最大的因数是8,第六位是10以内3的倍数的同时又是偶数,第七位是10以内最大的合数。认真检查是一种良好的学习品质!

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