康复护理学试题(DOC 13页).doc
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1、康复护理学试题第一章一、名词解释1.康复:二、单选题1有关康复护理的原则,下列哪项叙述是错误的?( )A康复护理侧重于“替代护理” B功能锻炼贯穿于康复护理的始终C重视心理护理D协作是取得良好效果的关键2康复护理的最终目标是( )A.减轻痛苦,促进康复 B.使患者尽量减少继发性功能障碍C.提高生存质量 D.重返家庭,回归社会 E.以上都是3康复医学的主要对象是( )A.病伤者 B.有功能障碍者 C.疼痛患者 D.老年人 E.以上都是三、填空题1狭义的康复护理对象包括( )、( )、( )。四、简答题康复护理的原则?康复护理人员的作用?第二章一、名词解释1、ADL(狭义):2、ROM:3、肌张力
2、:4、肌力:二、单选题1徒手肌力检查的优点是 。 A 适用于不同肌力的肌肉测试B 可测试握力和捏力C 只能测试4级以上的肌力D 只能测试4级以下的肌力2下列 不会对徒手肌力检查产生干扰。A 疼痛、疲劳、运动、饱餐B 病人和检查者的体位C 检查者的经验D 肌肉收缩的力量3以下平衡练习原则的是 。A先练习站位再练习坐位 B从单足到双足站立平衡C先练习坐位再练习卧位 D先练习坐位再练习站位4以下关于平衡练习不正确的是 。A最不稳定的体位开始训练逐步进展到最稳定的体位B从静态平衡到动态平衡C从支撑面由大到小,重心由低到高D由自动态平衡到被动动态平衡5.下列哪项吞咽训练方法可以提升咽喉部 。A.门德尔松
3、手法 B.声门上吞咽 C.呼吸训练 D.吞咽与空吞咽交替6.下列哪项不是ADL训练的内容 。A.交谈 B.穿衣 C.园艺活动 D.棋牌活动7.吞咽训练主要对咽部进行 。A.冷刺激和空吞咽训练 B.舌肌与咀嚼肌训练 C.发音器官训练 D.颊肌与喉部训练8.吞咽障碍最常见和最大的威胁是 。A.营养不良 B.感染 C.误咽 D.低蛋白血症9、留置导尿管更换的时间是 。A、2天 B10天、 C一个月 D7天10、下面只有一个自由读的关节是 。A、肩关节 B、肘关节 C桡尺关节 D髋关节11、徒手肌力评定中肌力4级相当于正常肌力的多少?A75 B30 C100 D50三、填空题1.吞咽训练主要是对咽部进
4、行 与 训练。2.狭义的日常生活活动是指为了维持生存及适应生存环境而进行的一系列 、 、 的活动。3.正常的吞咽过程可分为 、 、 。4、平衡功能的三种状态分为 、 、 。5、关节活动受限的病理因素 、 、 、 。四、简答题1、简述肌力训练的原则2、简述尿失禁护理方法3试比较等张与等长收缩。 第三章一、名词解释脑卒中:意识障碍:脊髓损伤:4失用症:5小儿脑性瘫痪:二、单选题1脑卒中软瘫期是指发病( )周内A.1周B.12周C.13周D.14周E.不能确定2脑卒中偏瘫功能恢复主要是利用( )来实现A.被动运动 B.按摩针灸 C.自发恢复D.卧床休息 E.神经系统的可塑性和功能重建3脑性瘫痪儿的主
5、要功能障碍表现为( )A.运动、姿势障碍 B. 感、知觉障碍C. 智力、情绪障碍 D. 语言、听力障碍 E.视、听觉障碍4脑卒中患者穿脱衣服训练的说法中错误的是()A.帮助患者选择大小、松紧、厚薄适宜的衣物B.穿衣服时应先穿健侧后穿患侧C.脱衣服时先脱健侧后脱患侧D.鞋袜放在患者身边容易够到的地方且位置固定E.为操作方便,将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣、裤带换成松紧带5四肢瘫患者体位摆放时错误的是()A.肩外展B.前臂外旋C.大腿之间垫软枕D.下肢外旋E.踝关节背伸位6关于脑性瘫痪儿童的抱姿错误的是()A.痉挛型儿童应把双腿先分开,再弯起来,或者双手分开B.手足徐动患儿双手合在一起,双腿靠拢C.供
6、济失调患儿临床上出现什么症状,就选择相应的抱姿D.弛缓型儿童可以把双腿蜷曲,头微微上仰E.合理抱姿的目的是为了防止或对抗痉挛姿势的出现,促进正常运动模式。7颅脑损伤患者进行康复治疗,治疗原则不包括()A.因人而异B.被动接受C.家属参与D.个体化方案E.长期全面康复8脑卒中患者的典型痉挛模式是( )A.上肢屈曲,下肢屈曲B.上肢屈曲,下肢伸直C.上肢伸直,下肢伸直D.上肢伸直,下肢屈曲E.以上都不是9颅脑损伤时,重型损伤格拉斯哥评分为()A.03分 B.35 C.68分 D.912分 E.1315分10脊髓损伤可造成损伤水平以下()A.感觉障碍B.运动障碍C.自主神经功能障碍D.括约肌功能障碍
7、E. 以上都是11小儿脑性瘫痪不发生于( )A.出生前 B.出生时 C.出生后2个月 D.出生后1个月 E.受孕开始至婴儿期12关于脑性瘫痪的治疗,下列哪项是正确的( )A. 由于脑性瘫痪的诊断在1岁左右方可确立,故1岁以内很难进行早期治疗。B. 脑性瘫痪康复治疗以药物治疗为主,功能锻炼及手术为辅C. 脑性瘫痪康复治疗就是按摩加婴儿保健操。D. 3岁以上小儿治疗效果差,康复训练无意义E. 小儿康复治疗应与游戏、教育相结合。13患者方某,女性,67岁,突发右侧偏瘫,失语,右鼻唇沟浅,伸舌偏右,右侧肌张力低,肌力0级,查体:血压150/90mmhg,心肺查体大致正常。该患者应采取最佳体位是( )A
8、.患侧卧位 B. 半卧位 C. 俯卧位 D. 中凹卧位 E. 头低足高卧位14某脊髓损伤患者,发生自主神经反射亢进,其损伤平面为( )A.C5以上 B.C6以上 C.T2以上 D.T6以上 E.T1215患者,男性,46岁,因交通事故导致高位脊髓损伤,四肢瘫痪,患者上肢体位摆放时肩关节应外展( )A.30 B.45 C.60 D.90 E.18016脑卒中患者被动向健侧翻身错误的是( )A.护士一手放在颈部下方,另一手放在患侧肩胛骨周围 B.护士先旋转下半身躯干,再旋转上半身躯干 C.将患者头部及上半部躯干呈侧卧位 D.护士一手放在患侧患侧骨盆将其转向前方旋转并摆放于自然半屈位E.护士另一手放
9、在患侧膝关节后方,将患侧下肢旋转并摆放于自然半屈位三、填空题1脑卒中按病理机制和过程分为( )和( )。2格拉斯哥评分从( )、( )、( )等三个方面综合评价病人的( )。3( )损伤是一种严重的致残疾性损伤,往往造成患者不同程度的瘫痪。4脊髓损伤按损伤的部位分为( )和( )。5小儿脑性瘫痪运动功能障碍中最常见的是( )。四、简答题1中、重型颅脑损伤急性期康复目标是什么?2脊髓损伤综合征有哪些?3小儿脑性瘫痪运动功能障碍评定有哪些?五、问答题1简述脑卒中痉挛期的康复护理。2简述脑瘫患儿的被抱姿势。第四章一、名词解释1颈椎病:2屈颈实验:3病理性骨折:4骨性关节炎:二、单选题1下列颈椎病中最
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