幼儿园教育指导纲要考试试题(DOC 5页).doc
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1、学习幼儿园教育指导纲要测试题姓名:_ 成绩:_一、选择题1.幼儿园教育指导纲要(试行)是(D )颁布的。年7月 年9月年7月 年9月2.幼儿园教育是( B C)的奠基阶段。A.基础教育 B.学校教育C.终身教育 D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(B)等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以(B)为主。 A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价 5.纲要中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出
2、一个关键的能力,艺术是(C )。A.感受能力 B.表现能力C.创造能力 D.思维能力6.纲要的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个纲要的各部分,不包括(B)。A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括(C )。 A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者 8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于(B )。A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资9.对幼儿发展状况评估的目的是(D )。A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质
3、量 D.了解幼儿的发展需要10.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(B )。A.领域间的整合 B.领域内的整合C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的( B)和行为。A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律12.幼儿园应与家庭、(C )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。A.中学 B.早教机构C.社区 D.社会13.幼儿发展评价的方法不包括(D)。A.作品分析法 B.谈话法C.问卷调查法 D.家长评价14.选择教育内容的
4、依据是(D)。A.教材顺序 B.教学计划的安排C.幼儿园的要求 D.幼儿的兴趣与水平15.语言能力是在(D)的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A.一日生活 B.交往C.活动 D.运用16.培养幼儿的环保意识是( A )领域的目标。A.科学 B.社会 C.健康 D.艺术17. 幼儿园体育的重要目标是( A )。A.培养幼儿对体育活动的兴趣 B.增强幼儿的体质C.发展基本动作 D.锻炼身体18.幼儿科学教育重在( A )。A.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 B.培养幼儿的创新意识C.培养幼儿的动手操作能力 D.解决问题19.实
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