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类型安徽省合肥市中考物理自主招生考试试题(DOC 9页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5577480
  • 上传时间:2023-04-25
  • 格式:DOC
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    1、leadership intention and meaning into the text. Although his eyes now write only a relatively small number of materials, but also quite difficult, even to a molding material herself seems not very satisfied with the quality of service needs to be enhanced.Three is a lot of work to implement passive,

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    3、writing process of material, it encountered much, time tight, heavy安徽省合肥市第一六八中学2015年中考物理自主招生考试试题【卷首语】亲爱的同学们,欢迎参加一六八中学自主招生考核。希望你们凝神静气,考出水平!开放的一六八中学热忱欢迎你们!本学科满分为100分,共20题;用时60分钟。一、单项选择题(每题3分,共18分)第1题1、在一次班级的才艺秀表演中,小芳演奏了一曲赛马博得了大家的热烈掌声,细心的小明发现在小芳的演奏过程中,她的左手在不停地上下移动。当小芳的左手手指向下移动时,我们听到的声音发生了怎样的变化( )A. 响度变

    4、大 B. 响度变小 C. 音调变高 D. 音调变低2、如图所示,将蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处,蜡烛焰心、凸透镜的光心、光屏的中心在同一高度上,则其像在另一侧的位置和火焰像的指向( )A. 主光轴的上方 向上 B. 主光轴的上方 向下第2题第4题C. 主光轴的下方 向上 D. 主光轴的下方 向下 3、在一个固定的粗糙斜面上,一个物体从顶端由静止开始滑下,若它在顶端时相对低端的重力势能为10J,则它滑到低端的动能( ) A. 可能是8J B. 一定是10J C. 可能是12J D. 以上都有可能4、如图所示,气球和铁块用细线连在一起,恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内,如图所示位置,若把气球向下压一段距

    5、离(水足够深),则气球和铁块的沉浮情况及铁块所受的浮力大小将( )A. 下沉,变小 B. 下沉,不变 C. 下沉,变大 D. 悬浮,不变5、1820年4月丹麦的奥斯特发现,在小磁针正上方放置一根通电直导线会使小磁针偏转,因而发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系。为使该实验现象更加明显,你认为通电直导线应如何放置( )A. 东西方向 B. 南北方向 C. 东偏南 D. 东偏北6、如图所示,电源电压4V(不计内阻),电流表的量程选择0-0.6A,电压表的量程选择0-3V,滑动变阻器的规格是“20 1A”,定值电阻的规格是“10 0.4A”,在保证电路安全的情况下,以下说法正确的是( )A. 电流

    6、表的示数变化范围0.1A-0.3A B. 电压表的示数变化范围是1V-3V C. 滑动变阻器阻值的可调范围是-20 D. 定值电阻的电功率变化范围-1.6w第7题 第6题二、填空题(每空2分,共34分)7、如图所示,是单气缸四冲程内燃机的冲程。假设在活塞的运动过程中,气缸内的气压始终为P,气缸的容积为V,则活塞从上端运动到下端的过程中,气体对活塞所做的功是。第8题8、“伽利略理想实验”中小球从某一高度由静止滑下,最终还会在另一个斜面上达到相同的高度,这时因为小球的。当另一斜面放置水平后,由于小球会一直做匀速直线运动,这时在小球的前方放置一块挡板,小球会被弹回,这说明。9、一个做匀变速直线运动的

    7、物体,其路程和时间的关系式为(其中v0、a分别为物体的初速度和物体单位时间内速度的变化量)。小明在某次实验中得到做匀变速直线运动的小车路程和时间的关系式为,则小车在单位时间内速度的变化量为,前3s内的平均速度为。10、潜水艇是通过改变自身 来实现沉浮的,如图所示,潜水艇将压力舱中的海水排出,就会上浮,请画出潜水艇在上浮过程中所受的浮力F浮和重力G的受力示意图。(不计海水的阻力)第10题第11题11、如图所示,商场中的员工用20N的水平推力推一辆手推车,使它做匀速直线运动,此时手推车受到地面的摩擦力是N。当他看到前方有人时,立即给手推车施加一个20N水平向后的力,这时手推车所受的合力是N。12、

    8、如图所示的杠杆,重物挂在杠杆的中间位置,现用一个竖直向上的力F将这个重物提起,在提起的过程中力F的方向不变,则力F的大小将 (先变大后变小、不变、先变小后变大),如果要提高该装置的机械效率,A点应向(填O或B)点移动。第12题第13题13、如图所示电路,电源电压不变,调节滑动变阻器,使电流表示数由0.1A变为0.3A时,电压表示数也随之变化了2V,此时,滑动变阻器R消耗的电功率为0.9W,则定值电阻R0 ,电源电压UV(电表是理想电表且电源内阻不计)。14、某人划着小船以2m/s的速度逆流而上,水流的速度为3m/s,经过半小时后他才发现草帽掉入水中,此时他立即返回(不计掉头的时间),则他经过s

    9、后才能找到草帽,此时草帽距离桥的路程为m。(整个过程中船相对于静水的速度不变)三、实验题(每空2分,共24分)15、小明利用如图甲所示的装置来测量物体的密度,在空气中簧测力计的示数为2.4N,当物体有一半浸入水中时弹簧测力计的示数为2.1N,则(1)物体浸没时所受的浮力大小是N(2)物体从空气放入水中的过程,物体所受的浮力和弹簧测力计的示数与深度的函数关系图象分别是图乙中的和。(3)物体的密度是 。16、如图所示是探究“物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验,实验中电阻丝的阻值均为R,通过煤油中电阻的电流为I,电阻丝放出的热量全部被液体吸收且不计液体热量的散失。当记录的时间为t时,煤油和水的

    10、温度变化量分别为和。则(1)连接电路时开关应处于状态。在开关闭合前,滑片处于滑动变阻器的最(填左、右)端。(2)本实验采用的方法是,在t时间内水吸收的热量(表达式)。(3)本实验中煤油和水的不同,说明不同液体的不同。17、小明要测量一个电阻RX的阻值,现有内阻不计的电源、理想电流表、阻值已知的定值电阻R0、待测电阻RX、两个开关及导线若干,他设计了如图所示的电路图。(1)他进行了以下操作:首先闭合S1断开S2,读出电流表示数I1;然后再断开S1闭合S2,读出电流表示数I2.通过以上数据他计算出RX=。(2)小芳认为小明在实验过程中没有保护电路,所以她在干路上接了一个变阻箱,你认为她这种改进(填

    11、能、不能)较准确的测出RX。若将变阻箱换成滑动变阻器(填能、不能)较准确的测出RX。四、计算与推导题(18题7分,19题8分,20题9分,共24分)18、一块质量分布均匀体积为0.001 m3砖先后平放、侧放在水平桌面上,对水平桌面的压强分别为0.8103Pa、2103Pa(砖的密度砖=2103kg/m3,计算时取 g=10N/kg),请解答以下问题:(1)砖对地面的压力是多少。(2)当这块砖竖直放置时,它对地面的压强。19、小明在用电流表和电压表测量定值电阻阻值的实验中,设计了如图所示的a、b两种测量电路,由于电流表和电压表存在阻值,会使测量结果存在系统误差(系统误差是由测量方法或测量工具造

    12、成)。现用阻值为RA=0.1的电流表和阻值为RV=1000的电压表,测量一个阻值为RX=100的定值电阻。请计算:若采用a图时,所测RX的阻值是多少?若采用b图时,所测RX的阻值是多少?通过比较,你认为哪种测量电路更好。20、在一次物理课上,小明利用老师提供的完全相同的动滑轮,设计了如图所示的实验装置,当它下端挂一个20N的重物时,测得绳子自由端的拉力为8N,绳子自由端移动的距离为8m,请你帮他解决以下几个问题(不计绳重和摩擦)(1)物体移动的距离(2)该装置的机械效率 (3)动滑轮的重力2015年学科素养考核物理卷答案及评分标准一、单项选择题(每题3分,共18分)1、C 2、D 3、A 4、

    13、B 5、B 6、C二、填空题(每空2分,共34分)7、做功 PV8、机械能守恒 惯性 力能改变物体的运动状态(力能改变物体的运动方向)9、4 910、重力(要求F浮和G在一条直线上,并且F浮的线段比G长,缺少一点都不得分)11、20 4012、不变 B13、10 614、1800 5400三、实验题(每空2分,共24分)15、(1)0.6 (2) (3)416、(1)断开 右(2)控制变量法 (3)吸热能力不同(比热容不同)17、 能 能四、计算与推导题(17题7分,18题8分,19题9分,共24分)18、(1)m=v=2103kg/m30.001 m3=2kg -1分 G=mg=2kg10N

    14、/kg=20N - 1分 (2) 设砖的长宽高分别为abc -1分 -1分 -1分 -2分19、a图测的是电流表阻值和RX串联的总电阻 Ra=RX+RA=100+0.1=100.1 -3分b图测的是电压表的组织和RX并联的总电阻 -3分因为Ra更接近RX的真实值,所以选择a图测更准确 -2分20、 -2分 (2)W总=FS=8N8m=64J -1分W有Gh=20N2m=40J -1分=W有W总100=100=62.5 -1分(3) 方法一:W额= W总W有=64J40J=24J -1分由W额=G动h+G动2h -1分所以G动=W额3 h= =4N -2分方法二:由受力分析可得可得G1=4Nbe

    15、tween the requirements. And in the encounter the tedious work, complex things, sometimes take the method of escape, that bridge the boat to the bridge straight , not their own force please find countermeasures, but to wait for the self, the lack of a spirit of hard research.Two, the cause of the problemThrough the analysis, I feel that there are many reasons for these problems.One idea is obsolete. The failure to do system research on the essence of reading the original, palm and master the theory of quality read without thorough understanding, has not been effectively9

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