天下各地中考文言文试题集锦(DOC 10页).doc

1、2010年全国各地中考文言文试题集锦(六）（2010年四川省宜宾市）（三）阅读曹刿论战选段，完成2023题（12分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”2

2、0解释下面加点词的意思。（4分）（1）又何间焉（）（2）小惠未徧（）（3）必以信（）（4）公问其故（）21用现代汉语翻译下面的句子。（4分，每小题2分）（1）肉食者鄙，未能远谋。译文：（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：22“十年春，齐师伐我”这句话交待了哪些内容？（2分）答：23为什么说：“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？（2分）答：（2010年四川省内江市）（一）阅读下面文言文，完成第79题（8分）王曰:“善哉。虽然，公输盘为我云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰

3、：“吾知所以距子矣，语不言。”子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”8解释下面加点词的词义。（4分）公输盘九设攻城之机变机变：子墨子之守圉有余圉：在宋城上而待楚寇矣寇：虽杀臣，不能绝也虽：9翻译下面句子。（2分）吾知子之所以距我，吾不言。译文：10公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？（2分）答：（一）7.巧妙的方式通“御”，抵挡入侵即使 （ 4分，每小题1分）8. 我知道您用来抵挡我的方法，

4、我现在不说（2分，“所以”1分，全句通顺1分）9. （1）不想放弃攻打宋国 （2）心虚，想恐吓墨子（2分，每点1分）【加试卷】（二）阅读下面文言文，回答第79题。（10分）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。整三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻夕阳死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名

5、不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。注：二陆：陆机（别号“平原”）、陆云（别号“清和”）两兄弟，他们都是当时著名的文学家。7解释下列加点词语。（4分）（1）义兴人谓为三横（） （2）实冀三横唯余其一（）（3）而处尤剧()（4）亦何忧令名不彰邪()8下列加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）A、蛟或浮或没或以为死，或以为亡B、为乡里所患不足为外人道也C、且人患志之不立甚矣，汝之不惠D、而年已蹉跎不可久居，乃记之而去9翻译下面句子。（2分）且人患志之不立译文：10用一句话概括这篇文章的主要内容。（2分）答：（二）7、（1）祸害（2）希望（3）更加厉害（4） 传扬（4分，每小题1分）8、 C（ 2分

6、）9、再说人最可怕的是不树立志向（2分）10、周处年少时是当地的祸害，后来改过自新，成为国家的有用之才。也可用原文回答：周处少时为乡里所患，后自修改，终为忠臣孝子（2分）（2010年四川省巴中市）阅读下面这篇文段，完成22-27题。（20分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃木惊，问

7、所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。22解释下列加点词语。（4分）（1）渔人甚异之（）（2）悉如外人（）（3）阡陌交通（）（4）便要还家（）23下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（）（2分）A【以】不以物

8、喜，不以己悲（岳阳楼记）家贫无从致书以观（送东阳马生序）B【之】缘溪行，忘路之远近（选文）辍耕之垄上（陈涉世家）C【为】武陵人捕鱼为业 （选文）不足为外人道也（选文）D【虽】虽乘奔御风，不以疾也（三峡）虽杀臣，不能绝也（公输）24翻译句子。（4分）（1）乃不知有汉，无论魏晋。译文：（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译文：25下列说法有误的一项是（）。（3分）A所选文段出自桃花源记，作者陶渊明，东晋人。B文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。C桃源中人与渔人所处的社会生活环境是不一样的。D太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活26本文演绎出的一个成语

9、是什么？本文寄托了作者怎样的社会理想？（4分）答：27请就文中描绘的桃源生活，谈谈你的看法。（3分）答：（2010年四川省乐山市）二、文言文阅读 (9分,每小题3分)阅读下面的文言文，完成6-8题。记与欧公语欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今本草注别药性论云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥

10、，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。（ 选自东坡志林）6下列句子中加点词意思相同的一组是（）A. 初似儿戏，然或有验而或长烟一空，皓月千里B. 殆未易致诘也思而不学则殆C. 用麻黄根节及故竹扇为末服之故余虽愚，卒获有所闻D. 嗅西子之珥，可以疗恶疾矣力恶其不出于身也，不必为己7下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（）A. 舐樊哙之盾，可以治怯吾妻之美我者，私我也B. 医以意用药多此比固国不以山溪之险C. 坐念二十年前见文忠公于此曹操比于袁绍，则名微而众寡D. 医问其得疾之由以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土

11、石何8下列对选文相关内容理解不正确的一项是（）A. 欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。B. 医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C. 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。D. 作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。第卷三翻译、鉴赏与默写（18分）9. 文言翻译。（3分）肉食者鄙，未能远谋。（曹刿论战）译文：二文言文阅读 (9分,每小题3分)6A7B8B三翻译

12、、鉴赏与默写（18分）9. 翻译（3分）译文：位高禄厚的人（1分）目光短浅（1分），不能作长远打算。（1分）（意思相近即给分）（2010年四川省资阳市）（三）（11分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。

13、涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”（注解：安事：要何用捐：弃 之：指死马期年：满一年诚：真心致士：纳贤士见事：被侍奉）21解释下列句中加点字的意思。（2分）（1）策之不以其道（）（2）天下必以王为能市马（）（3）买其首五百金（）（4）鸣之不能通其意（）22结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。（2分）答：23甲文借伯乐相马的故事，

14、发出了“”的感慨，表达的主题是，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是（3分）24将下边两个句子译为现代汉语。（4分）（1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。译文：（2）所求者生马，安事死马而捐五百金？译文：（三）（11分）21用鞭子打买它（的） 助词，没有实在意义。（2分，每小题0.5分）22.表面看是指马，其实是喻指人才。（2分）23千里马常有，而伯乐不常有。对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才。（3分，正确一处1分，言之有理即可。）24唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。我要买的是活马，

15、为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？（4分，除去“呜呼”，其余4个分句每句1分，对“其、也、所、者、安、事、捐”等词语理解或句式不落实的酌情扣分。）（2010年四川省达州市）（三）阅读唐雎不辱使命，完成18-22题。（14分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安

16、陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1

17、8.下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A.请广于君（广：扩充）B.秦王色挠，长跪而谢之曰（谢：道谢）C.大王加惠（加惠：给予恩惠）D.秦王怫然怒（怫然：盛怒的样子）19.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：天子之怒，浮尸百万，流血千里A.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易B.肉食者谋之，又何间焉（曹刿论战）C.吾妻之美我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）D.固国不以山溪之险（得道多助 失道寡助）20.翻译下列句子。（4分）（1）【原文】安陵君因使唐雎使于秦。【译文】（2）【原文】以君为长者，故不错意也。【译文】21.阅读文章第一段，哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是

18、包藏祸心，以强凌弱？请简要分析。（3分）答：22.唐雎与三国演义中“舌战群儒”的（填人名）一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示？（3分）答：（三）（14分）18.（2分）B（B项 谢：道歉）19.（2分）C (例句“之”，主谓间取消句子独立性；A和B句中的“之”均为代词；D句中的“之”，结构助词，的)20.（4分）（1）（2分）安陵君因此派唐雎出使到秦国。（只要译准两个“使”，其余译对大意即可给分）（2）（2分）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。（只要译准“以为长者”、“错意”，其余译对大意即可给分）21.（3分）秦王易地并非真心，意在吞并

19、：A秦王“使人谓”，并以“寡人”自称（只有对下，诸侯才可自称寡人），可见出秦王对安陵君的轻视；B.“寡人欲以安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地；C秦王不悦，可看出秦王名易实夺的心理（表述可以不同，只要言之成理，语言简明通顺，即可视情况给分）22.（3分）第一问（1分）：诸葛亮第二问（2分）：（此题是开放题。可自选角度，如可从言之有节，言之有据，言之有力等方面去谈。只要言之成理，语言简明通顺，即可视情况给分）（2010年四川省自贡市）三、（12分，每小题3分）阅读秋水这篇文章，完成1417题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽

20、在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”14下面加点的词语，解释不正确的一项是（）A. 百川灌河河：这里指黄河。B. 河伯欣然自喜欣然：高兴的样子。C. 不见水端端：端来。D.闻道百闻：听说，知道。15对下面加点的“之”字，解释不正确的一项是（）A. 以天下之美为尽在己之：的。B. 倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善之：的。C. 此独无有，尝试凿之之：他，指浑沌。D. 窈窕淑女，钟鼓乐之

21、之：她，指淑女。16对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）A. 不辩牛马译文：分辨不清牛和马。B. 我之谓也译文：说的就是我啊。C. 少仲尼之闻译文：认为孔子学识少。D. 大方之家译文：言谈大方的人家。17. 下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（）A. 这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。B.文章接着写河伯见到大海后自叹不如。C.文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。D.在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。三（12分，每小题3分）C B D C（2010年四川省南充市）(四)比较阅读甲、乙两则文言文，完成2428题(10分)甲文：舜发于畎亩之中

22、，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子告子下)乙文：吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记)24用“”给下面句子划出朗读节奏。(1分)舜发于畎亩之中25

23、解释下列句中加点词语的含义。(2分)曾益其所不能()人恒过然后能改()吴既赦越()与百姓同其劳()26翻译下列句子。(2分)女忘会稽之耻邪?翻译：27甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明的道理，文中的中心论点是。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。(3分)28品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分)答：(四)(10分)24舜发于畎亩之中(1分)25解释下列句中加点词语的含义。(2分) 通“增”，增加 犯错误 赦免 劳动26你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗? (2分)27在艰苦磨练中才能造就真正的人才 (意近即可) (1分)生于忧患，死于安乐 (1分)卧薪尝胆(1分)28这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可(2分)