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类型六年级上册数学试题长方体正方体基础练习(DOC 6页).docx

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5575634
  • 上传时间:2023-04-25
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    1、长方体|,正方体基础练习一、 填空。1、 长方体有( )个面|,( )条棱|,( )个顶点。相对的面( )相等。2、 长方体的每个面通常是( )形|,也可能有一组对面是( )形。正方体每条棱长度( )。每个面都是( )。3、 相交于( )顶点的三条( )分别叫做长方体的( )、( )、( )。同一长方体中|,所有的长都( )|,所有的宽也都( )。4、 正方体是( )的长方体。正方体的6个面都( )|,12条棱长都( )。5、 小华用铁丝做一个长6.5分米|,宽15厘米|,高20厘米的长方体框架|,共需要铁丝( )分米。6、 长方体的表面积=(长 长 宽 )( )7、 长方体体积=( ) (

    2、)( )或者等于( )高|;或者等于( )长8、正方体表面积=( )( )6|;正方体体积=( )( )( )|;用字母表示等于v=( )( )( )9、一个正方体的棱长总和是72厘米|,这正方体的表面积是( )平方厘米。10、用一根123厘米长的木棍做成一个长14厘米|,宽8厘米的长方体框架|,则它的高是( )厘米。11、物体所占( )叫做物体的体积。常有的体积单位有( )、( )、( )。相邻的体积单位之间的进率是( )。12、物体所能( )体积叫容积。常用的容积单位有( )和( )。13、学校国旗旗杆高8( )|,旗台体积6( )。纯净水桶容积16( )。14、8米=( )分米 1.4平

    3、方米=( )平方分米 8.2立方米=( )立方分米 2.6立方分米=( )立方米4700立方厘米=( )立方分米 7.3升=( )毫升 2.8升=( )立方分米2140立方厘米=( )毫升=( )升 12.8L=( )mL15、 填表长宽高底面积表面积体积长方体8cm4cm40长方体10m120600m正方体9dm二|,判断。1、 面积单位间的进率都是的100|,体积单位间的进率是的1000。 ( )2、 含有6个面的立体图形是长方体。 ( ) 3、 体积相等的长方体表面积一定相等。 ( ) 4、 一个正方体的棱长扩大3倍|,它的表面积就扩大9倍|,体积扩大27倍。( )5、 长方体中最多有4

    4、个面是正方形。 ( )6、 物体不同体积肯定不相同。 ( )三、 选择题1|,一杯饮料瓶上标有净含量“60毫升”|,这个“60毫升”是指:( )A、 饮料瓶的体积。B、饮料的体积。C、瓶和饮料的体积。2、 至少用( )个小正方体可以拼成一个大正方体。A、8个 B、4个 C1、6个 D、12个3、 一个水盆可以装水晶20升|,这个盆的体积可能是( )。A、20立方分米。B、18立方分米 C、22立方分米4、 下面展开图中能折成正方形的是( )3335、一个长方体和一个正方体体积相等|,长方体的高是正方体高的2倍|,若长方体的底面积是26平立厘米|,那么正方体的底面积是( )A、52平方厘米 B、

    5、26平方厘米 C、13平方厘米 D、46平方厘米四、 操作题1、 下面是长方体的展开图|,求出表面积和体积。14其实|,任何一门学科都离不开死记硬背|,关键是记忆有技巧|,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识|,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广|,要真正提高学生的写作水平|,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的|,必须从基础知识抓起|,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句|,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样|,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累|,积少成多|,从而收到水滴石穿|,绳锯木断的功效。6唐宋或更早之前|,针对“经学”“律学”

    6、“算学”和“书学”各科目|,其相应传授者称为“博士”|,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者|,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋|,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者|;而后者则于西晋武帝时代即已设立了|,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问|,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席|,也是当朝打眼的学官。至明清两代|,只设国子监(国子学)一科的“助教”|,其身价不谓显赫|,也称得上朝廷要员。至此|,无论是“博士”“讲师”|,还是“教授”“助教”|,其今日教师应具有的

    7、基本概念都具有了。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念|,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学|,颖悟非凡貌|,属句有夙性|,说字惊老师。”于是看|,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”|,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见|,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会|,“教师”的含义比之“老师”一说|,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后|,教师与其他官员一样依法令任命|,故又称“教师”为“教员”。22五、解决问题。1、 用铁丝做一棱长是3分米的正方体框架|,至少需要多长的铁丝?如果用彩纸糊成一个捐款箱|,一共需要

    8、彩纸多少平方分米?2、一个无盖的长方体鱼缸|,长50厘米|,宽40厘米|,高30厘米。(1) 做这个鱼缸至少要玻璃多少平方厘米?(2) 往水里放一些小石子|,水面上升了25厘米。这些石子体积多少立方厘米?3、一种长方体烟囱|,底面是边长3分米的正方形|,高是4米|,做20节这样的烟囱一共要铁皮多少平方米?如果每平方米铁皮45元|,做这些烟囱一共要多少元钱?4、工人师傅铺一条240米|,厚15厘米的柏油马路|,共用沥青180立方米。这条路宽多少米?5、一种货车车箱从里面量|,长3米|,宽2.5米|,高是1.6米。每立方米货物重1.4吨|,这辆汽车一次能运货物多少吨?6、一个长方体的高减少3厘米|,就成了一个正方体|,表面积比原来减少96平方厘米|,原来长方体的体积是多少立方厘米?7、学校的会议室长沙15米|,宽8米|,高4米。现在要把会议室的顶部和四壁粉刷一遍|,门窗共8.6平方米除外|,如果每平方米要涂料0.2千克|,一共需要涂料多少千克?第6页/共6页

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