初三物理电磁转换检测试题及答案(DOC 5页).doc

1、初三物理第十六章电磁转换检测试题及答案检 测 试 题一、填空题（每空2分，共34分）11820年丹麦的科学家首先发现了电流周围存在磁场，1831年英国科学家发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了和之间不可分割的联系2如图所示，将一根钢棒靠近用线悬挂着的螺线管时，螺线管向左摆动，此现象说明这根钢棒（填“具有”或“不具有”）磁性，钢棒右端为极图图图3如图所示，小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止此现象说明：同名磁极；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）还能说明的物理知识有

2、 图4如图所示是动圈式麦克风的结构示意图当你对着它说话或唱歌时，人声带由于而产生的声音，通过传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转化情况是5在如图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_体，此时小磁针的_极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的玻璃球内能的改变是通过_的方法实现的二、选择题（每题3分，共45分）图PSN6我国首列磁悬浮列车已于2002年12月31日在上

3、海开始试运行在轨道上，列车悬浮起来行驶，它的最大速度可达450km/h以下说法正确的是（）A列车是靠空气浮力悬浮的B列车是靠异名磁极间斥力悬浮的C. 列车是靠同种电荷间斥力悬浮的D. 列车能获得高速，主要是由于悬浮而大大减小了摩擦阻力7如图所示，当变阻器的滑片P缓慢向左移动时，则（）A悬挂磁铁的弹簧伸长B悬挂磁铁的弹簧缩短C悬挂磁铁的弹簧长度不变D悬挂磁铁的弹簧可能伸长，也可能缩短8指南针是我国的四大发明之一，它之所以能够指南北是因为（）A异种电荷相吸B有吸引铁的性质C被地磁场磁化了D受地磁场的作用9关于磁感线，正确的说法是（）A用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布B磁感线是磁场中真

4、实存在的线C磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极图D在磁场中，画出一条条曲线，这些曲线就叫磁感线10图是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识以下说法中不正确的是（） A温度计中的水银是导体 B温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的 C报警器中的电磁铁运用了电流的热效应 D电磁继电器是一种电路开关11下列电器中，根据电磁感应现象制成的是（）A电磁铁B电磁继电器C发电机D电动机12直流电动机中，换向器的作用是（）A改变线圈中电流的方向B改变线圈转动方向C使线圈受力不变D改变磁感应线的方向13要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列方法中可行的是（）A增大通电导体中的电流B只改变通电

5、导体中的电流方向C减小通电导体两端的电压D同时改变导体中的电流方向和磁场方向14一根条形磁铁如图所示，左端为S极，右端为N极下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（ ） A B C D 图 图15如图所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光上述实验现象说明了（）A磁能生电 B磁场对电流有力的作用C电流的磁效应 D电流的热效应16实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（）A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引17如图所示，通电螺线管

6、与条形磁铁相互吸引的是（）图图18用如图所示的实验装置可以研究（）A电流的磁效应 B电磁感应现象C电磁铁的磁性 D磁场对电流的作用19关于产生感应电流的条件，下面说法中正确的是（）A任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流C当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D当闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，就能产生感应电流20如图所示，能说明发电机的工作原理的是（）图三、作图、实验题（共21分）21（3分）如图所示，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “”

7、极，并画出螺线管的绕法图22（12分）如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定 下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114PRAS图比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和

8、匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关”你对此猜想是： ；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：NS图23（6分）一天，小明在炉子旁边将手中的铁钩放在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢是磁性变强，还是变弱小明猜想，可能会变强吧那么，究竟怎样呢小明设计并做了图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，现在用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷下落请同学们回答下列问题：根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步的结论你认为这一结论可以有什么应用小明在研究这一问题时，经过了怎样的研究程序答案1奥斯特法拉弟电磁2具有S3相互排斥减小力的作用是相互的（其它答案只要符合题意皆可）4振动空气电流机械能转化为电能5导体N磁场热传递6D7A8D9A10C11C12A13B14D15A16D17B18D19D20A21略22移动滑动变阻器的滑片电磁铁吸引铁钉的多少越大，电磁铁磁性越强；越多，电磁铁磁性越强填“有关”或“无关”都算正确；在线圈中分别放入大小不同的铁芯，观察电磁铁吸引铁钉的多少，吸引的越多，说明磁性越强，吸引的越少说明磁性越弱23温度达到一定值后磁铁将失去磁性磁化提出问题猜想实验检验得出结论应用