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类型四年级(部编语文)四年级上册阅读理解试题经典及解析(DOC 31页).doc

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    四年级部编语文四年级上册阅读理解试题经典及解析DOC 31页 四年级 语文 上册 阅读 理解 试题 经典 解析 DOC 31 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、(部编语文)四年级上册阅读理解试题经典及解析一、四年级语文阅读理解练习1背后那双眼那一年,我读中二。清楚地记得:当时南洋商报有个服务版,每周都拨出一定的版位,让读者免费刊登“征求笔友启事。”我是个终日把自己因禁于文字的女孩既爱读,也爱写。握在手中的那管笔,仿佛藏了千军万马,老是呼啸着想冲出来;然而,在现实生活中,我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人,因此,以笔交友,对于社交生活一片空白的我来说,充满了一种难以抵挡的诱惑力。一日,我鼓起勇气,以“漪佩”为笔名,拟了一则“征友启事”。两周以后的一个早上,才踏出房间,使听到爸爸喊道:“过来。”指着报上的那则征友启事,问道:“这漪佩,是你吗?”爸爸那张好像

    2、“发霉面包”的脸,使我本能地起了战栗性的惧怕,以细若蚊子的声音应道:“是。”接下来的那一周,信件惊人地多不是一封一封地飞来,而是一叠一叠地涌来,信箱几乎都撑破了。爸爸坐在身边,拆信、读信。然后,成堆地用橡皮筋子捆起来,表情肃穆地嘱我拿去丢掉。我很强地忍着眼泪,照他的指示做厖信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时,发出了闷闷的声音,我明显地感觉到悲哀像一阵黑黑的风,冷冷地掠过我挂了一块铁的心。以后,有很长的一段时间,这件事一直是我心里很大的一个疙瘩。它连同生命里许多快乐与不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。事隔30年,在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时,爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事,说:“我怕地误

    3、交损友,所以,不让她回信。”听到这话,眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丢,长长的脸,满满地都是怨;细细的眼,湿湿的都是泪。可是,这女孩,没有想到,她的背后,有一双充满关怀的眼睛,如同 。等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时,这女孩,已为人妻,为人母了;而且,她也正以同样的目光,注视着她自己的孩子哪!1.用一句话概括这件往事。 2.理解文中下列词语的含义。(1)第段中“发霉面包”: (2)第11段中“撑破”: (3)第13段中“疙瘩”: 3.时隔30年,爸爸依旧记得“这件尘封已久的往事”,说明了什么? 4.文章16段的空白处,应填一个比喻句,请根据上下文将它写出来。

    4、5.当“我”将信一捆一捆地往垃圾桶里丢的时候,你认为“爸爸”会想些什么?请写下来。 1.回忆父亲不让“我”交笔友的事。2.(1)爸爸生气后的脸色难看。(2)说明信很多。(3)比喻很重的心事。3.从侧面衬托出爸爸对“我”的关心爱护4.如同照明灯一样,为她照亮前面的道路。5.示例:女儿,不要怪爸爸,虽然我也希望你能开朗一些,交到好朋友,但我更怕年幼的你不小心交友不慎,那会害了你一生的。你以后一定能理解爸爸的良苦用心的。227 冷风暖香腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上,忽然觉得周围有了一种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来,仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪( )。街上每隔

    5、上百十米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的,虽然不曾买过一只烤地瓜,可心里每次都会充满了温柔的感激,只为他们给了我一种微甜的心情。已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧,全身都围裹在厚厚的棉衣里,面前的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容,我有一种感动,甚至震动,惊讶于在寒风街头做小生意的她,竟能露( )出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们,即使笑也是满怀沧桑与无奈,偶尔还会和顾客

    6、诉说一下生活的艰辛。而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。常有两个小女孩出现在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人说上一小会儿话。便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕,暖意融融,让人陡生羡慕。新年的前两天,我下班路过那条街。女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假,会有半个多月的时间不再路过,心中一动,便走上前去。我深深吸了口气,感受着那种甜甜的气息。好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说:“我要买两个烤地瓜!”女人便打开桶盖,说:“你挑吧!”

    7、女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个不行呢!我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情,我讶然问:“你不是刚刚给过她们吗?”女人愣了一下,笑着说:“哦,你说刚才那两个孩子呀!她们可不是我的孩子,她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋,腿脚有残疾,都挺不容易的。两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越吃越甜呢!”铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡,一朵淡粉的梅花。见我看她的头发,她说:“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!”一种幸福与满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都充满温情。离开的时候,我轻轻说了声“谢谢”,她微笑着点头,

    8、眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。年后回来上班的时候,竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上,不见了那个微笑如花的女人。一连很多天,都是日复一日的失望。满街的香气仍在,却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想,那样的一个女人,无论过着怎样的生活,都该是满怀幸福的吧!1.给文中加点字注音。涟漪( )露出( )2.文章标题“冷风暖香”既指_,又指_。3.本文第自然段作者描写了烤地瓜女人的同行们,有什么作用? 4.请你品读文中画横线的两句话,回答问题。(1)“而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。”句中加点字“塞”能不能换成“放”?为什么? (2)“离开的时候,我轻

    9、轻说了声“谢谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。”“微笑着点点头”“眼睛亮亮的”属于什么描写?有什么作用?谈谈你对“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。 5.文章第自然段作者写道:“我想,那样的一个女人,无论过着怎佯的生活,都该是满怀幸福的吧!”你赞同作者的观点吗?说说你的理由。 1.y l2.寒风中的地瓜香味 艰苦环境下女人坚强、善良、乐观的精神3.与烤地瓜女人形成对比,突出烤地瓜女人乐观的生活态度。4.(1)不能。“塞”是硬性塞给的意思,运用动作描写,一方面形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心;另一方面暗示了两个小女孩的推辞,为后文写小孩不是女人的孩子埋下伏笔。

    10、(2)动作、神态描写,表现她笑对生活的阳光心态。“发上的梅花将我的心映亮”一句表现出烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情,使我深深地感动和倍感温暖。5.赞同。理由:面对生活中的种种艰辛,她能坚强、乐观面对;尽管自己也生活在社会底层,但她天性善良,同情弱小,富有爱心;与女儿互相关爱,有温暖的亲情抚慰。(说出两条理由即可)31.欣喜(惊喜、甜蜜)吃惊(担心、疑惑)痛心(伤心、郁闷)欣慰(高兴)2.通过环境描写,写出了乌云蔽日的雷雨天气,以景写情表达“大老刘”在听孙子说劳动不辛苦时的痛心和难过。3.(1)神态描写(2)呆住了:孙子本以为收麦子一件“容易事”,但当他真正下田收麦子后,不仅体验到了麦子的艰

    11、辛,从而感悟到爷爷的不容易,所以,一下子“呆住了”。脸红了:爸爸妈妈看着儿子疲劳的样子,想到“大老刘”劳作艰辛,感到愧疚;爸爸妈妈为自己对孩子的娇生惯养而惭愧。4.略(结合生活实际,言之有理即可) 4算计陈志江 夏天的天气真是变幻莫测,早上还是万里晴空呢,中午时天色就变了,小镇的上空阴云密布,一副山雨欲来的模样。吴老头蹲在巷口,身边的纸箱上面还放着一把雨伞,纸箱上歪歪扭扭写着几个大字:雨伞35元。他抬头望望天,精瘦的脸上露出喜色。“唉,这伞是新的吗?”一个男青年在小摊前停下了脚步,手里抓起雨伞问道,吴老头抬头瞅了他一眼,只见这男青年穿戴时尚,脖子上挂着一条粗大的金项链,黄灿灿的光晃的他眼睛都眯

    12、缝起来。“当然是新的,你看看,包装还是完好的,洋货,好用。”吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文,夸道,这雨伞特好卖,一箱子只剩下这一把了。“骗鬼呢,随便印上两个洋文就冒充洋货。”男青年也不是那么好糊弄的,不屑地说“你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来,三十五太贵了,顶多给你二十,卖不?”“不卖”老吴头斩钉截铁的摇了摇头。“二十五”男青年抬头看了看天,眉头皱了皱。“三十五,少一分也不卖。”老吴头气定神闲地说:“反正只剩下这一把了,我不愁卖不出去。”“好,三十五就三十五。”男青年咬了咬牙。恨恨道:“你这是趁火打劫呢,一把破伞也卖得那么贵。”“大叔,这雨伞四十卖给我吧。”忽然一阵香风袭

    13、来,摊子前多了一个风姿绰约的少妇。一上来就抬高了价钱,声音妩媚的说:“快下雨了,不要淋湿了我这身高档的连衣裙,香港买回来的呢。”“行,你给四十元把雨伞拿走吧。”财神爷从天而降,吴老头不由得喜形于色,少妇也爽快,从香肩上取一下小垮包,拉开拉链就要付钱。.“慢”男青年一声大喝,制止了他们的交易,愤愤地说:“这雨伞是我先看上的,做事总要讲究先来后到吧,懂不懂规矩?”少妇不屑地撇了撇嘴“哟,你这小伙子就是不讲理,买东西都是价高者得,这规矩你又懂不?”.“哼,你以为自己有几个臭钱就很了不起吗?本来大爷是最看不惯就是拿钱砸我!好吧。我出五十,这雨伞我要定了。”男青年寸步不让。.“七十!”少妇白了他一眼说:

    14、“好男不跟女斗,给点风度好不好?”.“一百!奶奶的,我出一百!”男青年似乎是豁出去了,铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞,神气地说:“大爷我有的是钱。”吴老头急不可耐的从男青年手上抢过钞票,一把揣进口袋高兴地说:“哈哈,你们俩也不用争啦,这事情我可以做主,这雨伞毕竟是小伙子先谈价的,小伙子一百元成交了。”.“有毛病!”男青年的顽固似乎也让少妇偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼,扭着屁股走了。男青年抓起雨伞,抬头看看阴沉沉的天气,也急匆匆的向另外一个方向走了。.吴老头掏出一根烟点上,脸上带着狡黜的笑,从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来,笑嘻嘻的问:“爹,女儿这招是不

    15、是管用?”.“管用,管用,嘿嘿,就你鬼点子多。”吴老头笑吟吟地说,伷手从口袋里掏出那张百元大钞递给少妇,喜滋滋的吩咐道:“去打一斤酒买半只烧鸭,我今晚要喝上两盅。”.少妇接过钱,摸了摸手感不对,又举到眼前看了看,忽然脸色都变了,“爹,你怎么不仔细看看,这张是假钱!”.两人追到巷口,可是哪里还有男青年的影子,狂风呼啸着,宛如嘲弄的笑声。(选自小说选刊2007年第1期)1.结合语境,解释下列词语的含义。气定神闲: 风姿绰约: 偃旗息鼓: 2.小说第处画横线句在文中有何作用? 3.品读文中画波浪线的两句,揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。 4.文中男青年买完伞后。“

    16、急匆匆向另外一个方向走了”,从这里你看出了什么? 5.小说中的吴老头父女本想算计买伞男青年,结果反被男青年所骗,充满讽刺意味,你认为作者想借这篇小说表达什么? 1、气定神闲:心情平和,丝毫不着急。风姿绰约:形容气质优雅、体态柔美。 偃旗息鼓:比喻事情终止或气势减弱。2、环境描写,写出了天气的突变,交代了故事发生的背景;为下方男青年急于买伞等情节的展开作铺垫。3.不相同,处的“喜”,是因为吴老头看到天要下雨,自己将要迎来买伞的生意而高兴;处的“喜”,是因为吴老头看到女儿假扮顾客高价居买伞,自己和女儿先前设计好的“算计”即将得逞内心非常得意。4.“急匆匆”说明男青年用假钞居买伞后急于脱身,”另一个

    17、方向“说明他特意避开了少妇,很有心计。这为下文吴老头发现钱是假的作了铺垫。5.表达对社会假丑恶的批判和对人性真善美的呼唤。5租房三天的女人江泽涵我楼下有一间小屋,搁着旧家具,闲着也是浪费,干脆租出去吧。刚贴出信息,就有人来电话问租金。那是一个女人的声音,粗矿而略显沙哑。她说电话里说不清楚,人就在楼下的电话亭,请我下楼商量。快到一楼了,我闻见一股淡淡的腐味,可能感冒鼻塞的缘故,也可能真的死老鼠了。楼梯口已经站着一个女人,大脸盘,大手脚,皮肤糙黑,衣着也很旧,但选得干净,她的身板尽量挺得直,还是有些微缩。女人冲我笑笑,带着一丝勉强。我回了一个招呼,简单介绍了一下条件,问她要租多久。“俺三天!”女人

    18、拽紧了拳头,不等我变脸,又紧接上,“俺厖我给两百,成吗?”她似乎失了勇气,又像是在恳求。我看她不像来找茬,也就软了下来,“光三天,还是住旅馆吧,再说搬东西也麻烦啊?”“太贵了,而且我厖”她的声音沉了下去。她也不像作风不正的人。我依然不敢大意:“能告诉我,你这三天要用来干什么吗?”女人 脸涨成了酱紫色,嗫嚅着:“我女儿要来看我。”我一愣,问女人原来住在哪儿。“在厖住宿舍的。”女人说。“服装厂的。”女人说。“八个人一间,不能留客的。”女人说。我向来不爱招麻烦,但这次要破例了。女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索,一寸地一寸地地拖起来,瓷砖也擦得锃亮的。第二在一早,女人就蹬着大三轮搬来了,一床洗白

    19、被褥,一套旧炊具,还有一些简单的生活用品。我问女人还需要什么。她讪笑了一下:“你家阳台好多花呢,借俺一盆行不?”她盯着我的眼睛。我说不好都难了,挑来挑去,还是选了茶几上的水仙。这一晚,我吃完夜宵,下楼去散步,路过小屋。亮度不高的台灯下,一个女孩正在写作业,朴素,大方。女人坐在旁边静静地陪着。女人和女儿都洋溢着恬淡的笑。“丫啊,这张是啥?”女人拿起一张表格。“学生档案表啊。”“高一不填过了吗?”“这张高考要用啦。“女儿一栏栏写下来,“海王星服装厂!妈,我还记得你的单位呢。”“妈工作不好呢。”“没呢,咱班多的是工农子弟呢。”女人笑了,两只眼睛眯成了一条线。“妈,我明儿想去你厂里参观下?”“可远了。

    20、周末也放假的。妈明儿带你去附近逛逛,看看缺啥,妈给你买。”女儿摇摇头:“哈都不缺呢。”女人如期送走了女儿。她捧着水仙来退房。反正新房客也还没找来,我就意思意思收了五十。女人后来又折回来送了我一篮水果。半个月后,感冒可算好了,到哪儿都精神抖擞呢。兴之所致,到老区拜访旧友。路过海王星服装厂的时候,我想起了租三天房的女人,她现在应该正忙碌着吧。临近了老巷子,一股酸腐味袭过来。再往里几步,我傻眼了。晒场大的一块地上,一箱箱瓶罐,一叠叠硬纸板,一袋袋废纸,堆积如山。细看之下,山群中还有一间屋子,木板架起的,六七平米,一张床,一条方凳,再无空地。屋侧停着一辆大三轮,后面绕出来一个女人,大脸盘,大手脚,皮肤

    21、黝黑厖我感到自己的眼睛被灼伤了。(选自微型小说选刊2014年第2期)1.联系上下文,分析文中画线的句子的表达效果。 2.仔细阅读母女俩的对话,你从中看出了女儿怎样的品质? 3.结合本文内容,你认为作者笔下的租房女人是一个怎样的人? 4.读完本文,让你感受最深的是什么?结合生活实际说说你的体会。 1.采用外貌描写的手法,生动地刻画了这个女人俭朴的劳动者形象,让人印象深刻。同时为下文在老巷子里再次见到她作铺垫。2.女儿生活简朴,大方自信,体恤母亲,懂事孝顺。3.勤劳能干:工作辛勤,租“我”房刚搬进来就打扫。朴实:穿着朴素,为人朴实。懂得感恩:折回来送“我”一篮水果。有伟大母爱;对女儿无微不至。4.

    22、略6爱是一朵无声花二十三年前,我在乡里部局工作。那是一个冬日的下年。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是自色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里,我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。雪太大,来办业务的人寥寥无几。只有我一个人呆在办业务的窗口,其他几个同事一边偎依着火炉搓着手,一边聊着天。而我,因为最后一个办业务的人也离开了,索性就伏在桌上看起了报纸。近四点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”,一进门便“噼里啪啦”地拍打着身上的风雪。我被响声惊动,抬眼一看,原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气,老妇人的衣着竟颇显单薄,铁青着脸色,双手

    23、一边不断搓着,一边哈着气。老妇人走近窗口,轻声问:“拍电报是这里吗?”我点点头。“多少钱?”老妇人弱弱地问。“一毛五一个字。”我说,然后看她一身颜为寒碜的衣服,又追问了一句,“你要发电报?”要知道,那个年代里,若非太紧急的重大事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。“嗯,”老太太点点头,听了我报的价格,短暂地一愕。接着,又一边絮絮地从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,一边说,“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿”。我心里一暖,放下了报纸,听着外面风雪的呼啸声,便细细端详起眼前的这个老妇人。老妇

    24、人满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干裂,都裂开了巨大的口子。我突然起起家中的老母亲,和眼前的她竟是如此相像。“大娘,您要发什么内容?”我问她,“字数越少,越省钱,”我提醒了她一句。老妇人低下头,思索了一阵子才说“您就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。并且合诉他,场妈很想他”老太太说完,自己又在心底核算了一下,补充说,“十七八个字,是吧?”我按照也要表达的意思,在心底转自一下,还真是。但是觉得玟不够简洁,便 对她说:“大娘,你看天冷,多加衣这几个字可以不写,意思又表达了出来,而且省钱。”老妇人一听后,刚准备点头,突然又想起了什么,说:“您得告诉他,我这个当妈的很想他。

    25、例如,在后面加四个字妈妈想你。”我笑了:“看您说,这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪,不说这四个字,您儿子也知道你想他,何必浪费这四个字的钱呢,六毛呢。”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。老妇人稍微犹豫了一下,显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间,她又改变了主意。“不!“老妇人坚持要加上这可个字,还说,“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说,一边把钱数好了,颤巍巍地从窗口递给我,在我接钱的那一瞬间,老太太忽然轻轻握住我的手,说:“同志,我真的好想我儿子呢,”我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。只觉得,老太太那略微硌人的手掌间,传来 的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖,瞬间就

    26、在我心头铺展开来。原来,我们一直都觉得父母对我们的思念,是理所当然的。却很久都没有明白,母亲对我们的思念,却一直在我们的理解之外,像是一朵潜滋暗长的花儿,一直在无声中惊艳,于沉默中盛放。1.老妇人面对“我”告诉她电报价格时,其心理变化很微妙,我出老妇人心理变化的词。( )一犹豫( )2.文章第自然段画线句子运用了什么表现手法?有什么作用? 3.第自然段中加点的词语有什么表达效果? 4.本文绝大部分篇幅都在讲老妇人发电报的事,文章却以“爱是一朵无声花”为题,为什么? 71.没有任何征兆厖三头野牛来不及防备,已和狮子相遇,没有地方可让。2.这三个词生动地写出了野牛的勇猛和力量,将野牛的威猛和狮子的

    27、狼狈刻画得十分传神。3.与标题相照应;强调牛狮之战时间之短;突出牛狮之战给“我”的震撼之大。4.作者认为有些个体看似软弱,可它们一旦团结起来,就能形成强大的力量,击败强悍的对手。示例:我支持他的看法。团结是一种力量,俗话说“蚁多咬死象”“众人拾柴火焰高”,我们要学会团结,就能克服困难,战胜强大的敌人。81.飞快往回跑(扯开喉咙喊) 跳(跳进河里) 一边穿衣服一边向医院跑去2.内容上表现哥哥对弟弟的悉心呵护,不离不弃,突出人物品质,使文章主题更鲜明,结构上与前文第一次对话相呼应(或前后照应)。3.A(第一人称,“我”是哥哥行为的叙述者、见证人)4.好。这个标题新颖,能引起读者兴趣;其次,这也象征

    28、了哥哥六年来对弟弟不离不弃的照顾,体现了哥哥对弟弟的手足情深和高度责任感。9棉花里的父亲章中林回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头,我左右喊了几声,没有人应声?这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡花去了。我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃(ji)背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲?不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要种上上十亩棉花,还说,自己

    29、动得,不要我们负担。但是你也不要这样拼命呐。我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰闻系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢(q)黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自已的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不体,不离不弃。父亲啊,父亲! 棉花,就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。父亲

    30、用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步,羸弱的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望我们的学费,过年的新衣。喷香的猪肉,还有久违的微笑。现在,我们都已经成家,他也应该停下奔跑的脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是,山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着,坚持着。父亲啊,父亲!一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭,就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了,还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅,睡得是那么沉静。 他侧着身

    31、子,躺在灰色的棉花壳上,头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根跟扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕惊扰了他的清梦。静静地睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,粲(cn)然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽,还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父亲一定在惦记着他的春种秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?也许怕打扰了父亲,风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲,太阳躲进了

    32、云里。在这里,除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌,再也听不到一点声响。这个世界仿佛成了一种永恒因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。1.联系全文内容,你如何理解文章的题目? 2.按要求品味语言。(1)“父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。”品析加点词语的含义,你从这个词中感受到了什么? (2)“头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。”这句话运用了什么修辞手法刻画父亲的外貌?透过文字,你感受到了什么? 3.“看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,

    33、抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话”假如你是文中的“我”,此时此刻,你想对父亲说些什么呢? 4.请从结构和内容两方面分析第自然段的作用。 1.表层含义:指在棉花田里劳作的父亲;指侧躺在棉花上睡着的父亲。深层含义:指棉花承载着父亲全部的希望;指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了;指棉花就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。(表层含义和深层含义各答出一点即可)2.(1)“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度,突出了棉花在父亲心中的神圣地位。(意近即可)(2)示例:运用了比喻的修辞手法,用核桃比喻父亲的脸,用柘树枝比喻父亲的手,生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象,表现了父亲的艰辛

    34、与劳累。3.示例:爸爸,这么多年来,为了全家,您不辞辛劳,整日忙碌,您做出的牺牲和贡献太多太多了。现在,我们都大了,该是我们报答您的时候了!希望您不要这样劳累了,好好地享受一下生活吧。(能体现出感恩、劝慰之意,表达通畅即可)4.结构上:点题,收束全文。内容上:深化主题,写出了父亲的精神给“我”的影响,表达了“我”对父亲的深切感激和由衷热爱之情。(意近即可)10我在第三根树下等你陈柏清记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天晚上9点就到校门口来接我。我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他

    35、有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心砰砰乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。”后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯着

    36、校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。我们就这样同在一个屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我

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