四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量-单元测试题(含答案解析)(DOC 9页).doc
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1、四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量 单元测试题(含答案解析)一、选择题1下面用三角尺拼成的角中,最大的是( )。 A.B.C.26时整,钟面上时针和分针成( )角。 A.周B.直C.平3如果直角三角形的一个锐角是20,那么另一个角一定是( )。 A.20B.70C.1604把长方形纸折叠后(如图),1=32,则2等于( ) A.64B.74C.845用一副三角尺不能画出( )的角。 A.110B.15C.756用量角器量角时,角的顶点与量角器的中心重合,一条边与外圈的180刻度线重合,另一条边与内圈的60刻度线重合,这个角是( )。 A.120B.60C.307有( )条线段。 A.1
2、5B.14C.13D.128钟面上时针从指向“1”走到指向“4”,是沿顺时针旋转了( )。 A.60B.90C.120D.1809把3米长的线段向两端各延长5米,得到的是一条( )。 A.线段B.射线C.直线10当6:00时,时针和分针成( )。 A.直角B.锐角C.平角11用一副三角尺可以拼出的角是( ). A.160B.40C.12012下面的角中,( )不能用一副三角板画出。 A.15B.105C.55二、填空题13下图中1=30, 2=_,3= _。 14钟面上,十时整分针和时针形成的角是_,是_角。 15如图,若147,那么2_,3_,4_. 16用量角器画角时,角的一条边对着量角器
3、上内圈刻度“180”的刻度,另一条边对着外圈刻度“75”,这个角是_度。 17小红用量角器量一个角时,把角的一边对准量角器的内刻度70线,另一边对准的是量角器内刻度120线,小红测量的这个角的度数是_。 18量出下图1的度数,1=_,这是_角。 19已知1=35, 那么2=_, 3=_, 4=_. 201+46的角是一个直角,1=_度。 三、解答题21下图中,已知1=65,求2,3,4的度数。 22在一个三角形中,180,比2大15,3是多少度? 23已知135,2、3、4的度数 24量出下图角的度数,是多少度,再以这个角的顶点为顶点,在角内画一个直角25量出下图中时针和分针所形成的角的度数。
4、26在下图中分别标出30、60、120的角。【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1A解析: A 【解析】【解答】解:A项中,拼成的角是60+45=105;B项中,拼成的角是30+60=90;C项中,拼成的角是30+30=60。所以最大的角是105。 故答案为:A。 【分析】三角尺的度数有:30、45、60、90,据此作答即可。2C解析: C 【解析】【解答】解:6时整,钟面上时针和分针成平角。 故答案为:C。 【分析】6时整,钟面上时针指向6,分针指向12,所以时针和分针成平角。3B解析: B 【解析】【解答】解:90-20=70,所以另一个角是70。 故答案为:B。 【分析】直角
5、三角形的两个锐角的和是90,据此作答即可。4B解析: B 【解析】【解答】(180-32)2=1482=74(度)。 故答案为:B。 【分析】从图中可以看出,2个2和1的和是一个平角,2=(180度-1)2.5A解析: A 【解析】【解答】用一副三角尺不能画出110 的角。 故答案为:A 【分析】三角尺角的度数有:一个30角、两个45角、一个60角、两个90角,45-30=15,故B可以拼出,45+30=75,故C可以拼出,而A无论怎样将两个三角尺上的角组合都不能拼出。6B解析: B 【解析】【解答】解:这个角是60。 故答案为:B。 【分析】外圈的180刻度线也就是内圈0刻度线,所以当另一条
6、边与内圈的60刻度线重合时,这个角是60度。7A解析: A 【解析】【解答】5+4+3+2+1=15(条) 故答案为:A。 【分析】直线、射线、线段都是直的,线段有两个端点,长度有限;射线有一个端点,长度无限;直线没有端点,长度无限,先数一数单独的线段,再数两条线段组合的线段,然后数三条线段组合的线段,四条线段组合的线段,五条线段组合的线段,然后将条数相加。8B解析: B 【解析】【解答】330=90。 故答案为:B。 【分析】钟面上时针从1指向走到指向4,走了3大格,一大格是30度,3大格是90度。9A解析: A 【解析】【解答】解:把3米长的线段向两端各延长5米,得到的是一条线段。 故答案
7、为:A。 【分析】在线段的两边延申的长度是有限的,所以得到的仍然是线段。10C解析: C 【解析】【解答】解:6:00时,时针指向6,分针指向12,时针和分针成平角。 故答案为:C。 【分析】根据时针和分针的指向确定两针之间的格数,然后确定两针之间夹角的读数。11C解析: C 【解析】【解答】解:用一副三角尺可以拼出的角是90+30=120。 故答案为:C。 【分析】一副三角尺有的度数:30、45、60、90,据此进行加减计算即可。12C解析: C 【解析】【解答】 下面的角中,55不能用一副三角板画出。 故答案为:C。 【分析】因为三角板上有90、45、30、60的角,它们相加或相减即可。二
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