小学六年级数学小升初毕业试题(DOC 6页).doc

1、学校 班级 学号 姓名 -装-订-线-扬州市小学数学毕业试题(一)（考试时间：90分钟 满分：100分其中卷面：2分）项目一二三四五六七卷面得分得分一、填空（18分）1、你的周围处处都被数字包围着，你父母的手机号、身份证号码、商店货物的标价。可以说，我们生活在一个丰富多彩的数字世界中。请写出两句含有数字的诗句： 2、在1：4000000的地图上，小明量得扬州到北京的距离是30厘米，扬州到北京约（ ）千米。3、 ，某市全年工业总产值 10356080000元，把这个数改写成“万”为单位的数是（ ）万元，四舍五入到亿位大约是（ ）4、320毫升=（ ）升 3. 25小时=（ ）小时（ ）分5、如果

2、每人每天浪费1粒大米，我国13亿人口，每天就要浪费（ ）吨大米，（ 已知1克大米约52粒）。6、4米增加米是（ ），（ ）米增加是4米。7、已知数a和8互质，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）8、上小学二年级的小明说：北京举办奥运的那一年，他将第二次过生日，小明出生于（ ）年（ ）月（ ）日9、把8支红铅笔和2支蓝笔放在一个包里，让你每次往里摸一次，这样摸了20次，摸出蓝铅笔大约占总次数的（ ）。10、一个底面半径是3厘米，高8厘米的圆柱，它的侧面积是（ ）平方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）立方厘米。11、甲数的小数点向左移动两位后，结果比原来减少9.9，如果甲数是乙数的倒数

3、，乙数是（ ）12、图中阴影部分是大圆的，是小圆的，大圆与小圆的面积比是（ ）。13、一项工程，原来6小时才能完成，现在只要4小时就可以完成，工作效率比原来提高（ ）二、判断（5分）1、一个圆锥的底面半径扩大3倍，底面周长扩大6倍，底面积扩大9倍。（ ）2、平行线之间的线段相等。（ ）3、一根木料锯成4段要6分钟，照这样锯成8段要14分钟。（ ）4、y=(k一定)，x和y成反比例。（ ）5、能被2整除的数，既是偶数又是合数。（ ）三、选择（5分）1、某小学的教师共有70人，这个学校男女教师人数的比不可能是（ ）A、1：6 B、1：2 C、2：3 D、3：42、下列分数中不能化成有限小数的是（

4、）A、 B、 C、 D、3、两个连续自然数的积一定是（ ）A、奇数 B、偶数 C、合数 D、质数4、小明画了一条8厘米长的（ ）A、直线 B、射线 C、线段 5、在四位数120中的方框里填一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（ ）种填法。A、2 B、3 C、4 D、无数种四、计算（能简便的要简便）（18分）576（13276） （）17112 4（108）51 998五、求未知数X（6分）=x：04 4x143357=10六、列式计算（8分）1、28减去它的，差是多少？ 2、一个数的40%比这个数的少120，这个数是多少？（用方程解）七、应用题（15题，每题4分，68题每题6分）1、学

5、校书法组有80人，绘画组比书法组的4倍还多30人，书法组和绘画组共有多少人？（先画线段图，再列式计算）2、一种彩电，每台卖1920元，比原来每台优惠4%，优惠了多少钱？3、一批零件，原计划每天做80个，30天完成，实际前5天就做了600个，照这样计算，完成这批零件共用多少天？（比例解）4、扬州日报小记者假期到凤凰岛采风，汽车从学校出发，每小时行48千米，小时行了全程的，照这样计算，还要多少时间才能行完全程？5、有甲、乙两桶油，甲桶有油10千克，如果从甲桶倒出给乙桶，这时甲桶和乙桶油的比是1：7，乙桶原来有油多少千克？-装-订-线-6、棱长为a的正方体按下图所示方式摆在一起。填写下表正方体个数1

6、2345N图形表面积7、某市水资源紧缺，为提倡人们节约用水，自来水公司收费标准如下：每户每月用水5吨以下（包括5吨）交水费12元，当超过5吨时，超过的部分每吨28元，今年的二月，小明家前5天用08吨水，根据以上住处回答下面的问题。（1）照这样计算，小明家这个月一共要用去多少吨水？（2）如果小明家这个月交水费26元，那么他家用水多少吨？（3）计算后，你想对小明家说什么？8、学校食堂有一个底面直径是60厘米，高80厘米的圆柱形水箱，水箱中装有A、B两个进水管，先开A管，过一段时间后两管同开，下面折线图表示进水情况，请根据图回答以下问题。（1）A管开放多少分钟后，B管开始与A管同时进水？（2）A管1

7、2分钟进水多少升？（3）A、B两管同时进水，每分钟进水多少升？附答案：一、填空（1）略 （2）1200 （3）1035608 104亿元 （4）032 3 15 （5）25吨 （6）4米 （7）1 8a （8）2000 2 29（9） （10）15072 7536 （11） （12）32：9 （13）二、判断（1） （2） （3） （4） （5）三、选择（1）B （2）C （3）B （4）C （5）C四、（1）17 （2）3 （3） （4）18 （5） （6）997五、（1）x=03 （2）x=1965六、（1）21 （2）400七、（1）430人 （2）80元 （3）20天 （4）小时 （5

8、）30千克 （6）6a2 10 a2 14 a2 18a2 22a2 (4n+2) a2 (7)448吨 10吨 （8）15分钟 67824升 8478升试卷命题指导思想：（1）尊重教材，注重基础知识，基本技能的考查（2）通过设计有现实背景的问题和探索性问题考查学生思维品质，解决问题的方法及综合素质。试卷命题说明： 本试卷力求全面考查学生在小学阶段所学的基础知识，基本技能及综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。试题的设计体现“数学源于生活，又高于生活”的特征。同时注意到新课程改革背景下素质教育命题的特点。（一）选择贴近学生生活的鲜活素材，如填空题的第2、8题，应用题的第1、4题；（二）选择学生不易关注却有价值的题材，如填空题的第3、5、9题，应用题的第2、7、8题，以上的题目都是选用学生熟悉的生活背景，让学生充分利用数学知识，解决生活问题，培养学生的应用意识，也蕴含了生活教育的内容。（三）选择体现数学思想方法的探究性题目，如填空题的第9题，应用题的第6题，这类题目主要让学生通过分析、归纳，发现其中蕴含的数学规律，既运用了所学的知识又培养了学生应用意识。