小学语文教师素养大赛知识素养试题汇总(DOC 15页).doc

1、小学语文教师素养大赛知识素养试题 小学语文教师素养大赛知识素养试题 1、判断题（请判断下面的句子是否正确） 李检察长廉洁公正，见利思义，在群众中享有很高的威望。 2、选择题 最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照，为百鸟传神，荣获人民艺术家称号的一代艺术大师（ ） （A）张大千 （B）齐白石 （C）徐悲鸿 （D）黄宾虹 3、填空题 描写传统节日的七言绝句元日,前两句是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，后两句诗是 、 4、填空题 请按笔顺规范说出正确的笔画： 孝字的第五笔是（ ），第六笔是（ ）。 5、选择题。 请把下列词语中字形正确的一个选出来。（ ） （A）宣纸 （B）寒喧 （C）渲泄 6、选择题。

2、杜威所主张的教育思想被称作是（ ）教育思想。 （A）存在主义 （B）要素主义 （C）实用主义 （D）永恒主义 7、判断题 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这是语文课程标准（实验 稿）在第三学段提出的要求。（ ） 8、选择题 为什么孩子要上学一书是诺贝尔文学奖得主（ ）的一部自传体散文集。 （A）叶圣陶 （B）大江健三郎 （C）高尔基 （D）泰戈尔 9、唐宋八大家中有六人出于宋代，另外出于唐代的两位古文作家是（ ） （A）韩愈和刘禹锡 （B）白居易和柳宗元 （C）韩愈和柳宗元 （D）刘禹锡和白居易 10、连线题 请将以下发明的它们的发明者连线： 蒸汽机 富兰克林 火车 诺贝尔 炸药 瓦

3、特 避雷针 斯蒂芬森 11、选择题 请把下列词语中书写正确的一个选出来。（ ） （A）弦律 （B）装帧 （C）蜇伏 12、 简述题。 某老师在教学精彩极了和糟糕透了一课时，板书：七点。七点一刻。七点半。问：同学们，你们觉得这段话有意思吗？怎么一个时间就是一句话，连用三个时间 写成了三句话？ 一生说：这样可以表现出作者焦急的心情。一生说：作者可能不停地看时间，盼着父亲早点回来。老师说：是啊，作者连用三个表现时间的句子表达自己焦急的心情。同学们，你们也能用上这样的句式自定时间，写一段话吗？试试看。 请你谈谈对这样教学的看法。 13、选择题 语文课程标准（实验稿）指出：阅读教学是 之间对话 的过程。

4、请你从下面选出正确的答案。（ ） （A）教师与学生 （B）学生与学生 （C）学生、教师、文本 （D）教师与学生、学生与学生 14、选择题 德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表 （A）儿童中心论 （B）教师中心论 （C）劳动教育中心论 （D）活动中心论 15、填空题 请按笔顺规范说出正确的笔画：哉字的最后两笔是（ ）和（ ）。 16、选择题 下列关于中国第一大河长江的描述不正确的是： （ ） （A）长江流经西藏、江西、山西、河南、 山东等省市区。 （B） 长江在上海市注入东海。 （C）有乌江、湘江、黄浦江等支流。 ）在江苏省镇江市同京杭大运河相交D（17、简述题 学生课外阅读遇到了三个问题：（1）课

5、业负担重，没有时间读课外书； （2）缺少经典名著读本和学生喜欢的读物； （3）电视、网络游戏的冲击。 请你结合自己的教学实际，提出解决这些问题的有效举措。 18、选择题。 请选出下列词语中一个书写正确的词语来。（ ） （A）谈笑风生 （B）甘拜下风 （C）一筹莫展 19、选择题 下列哪一个故事不是出自伊索寓言？（ ） （A）狐假虎威 （B）狼和小羊 （C）狐狸和葡萄 （D）农夫与蛇 20、连线题。 作者与其作品连线： 刘鹗 醒世恒言 冯梦龙 阅微草堂笔记 纪晓岚 老残游记 21、选择题 17世纪，（ ）对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础。 北欧的尼德兰 ）A（B）捷

6、克的夸美纽斯 （B） 法国的斯图谟 （C）德国的福禄培尔 22、判断题 请判断下面的说法是否正确： 所有的多音字、多音词的读音在普通话异读词审音表中都能查到。（ ） 23、选择题 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索出自屈原的（ ）。 （A）天问 （B）招魂 （C）九歌 （D）离骚 24、填空题 体现着国家最根本、最重要的制度和最基本的国策，在整个法律体系中处于最高的地位，具有最高效力，是其他法律的立法依据。这一法律是 。 25、选择题 请把各组中正确的一个词语挑选出来。 （A） 民信片 名信片 明信片（ ） （B） 舶来品 拨来品 泊来品（ ） （C） 挖墙角 挖墙搅 挖墙脚（ ） 26、判断题

7、皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔都是儿童文学作家郑渊洁作品中的形象。（ ） 27、选择题 鸿雁传书的故事和下列哪个人物有关？（ ） （A）史学家司马迁 ）汉武帝刘彻B（C）常胜将军霍去病 （D）不辱使命的苏武 28、选择题 三农问题，一直是党和政府高度重视、关心的问题，是一切工作的重中之重。三农指（ ） （A）农民 农村 农产品 （B）农村 农业 农民 （C）农民工 农村 农田 （D）农民 农民工 农业 29、简述题 有位老师买了一本特级教师的课堂教学实录。他兴趣勃勃地按照实录上了同一篇课文，结果发现效果并没有预期的那么好。课后，该老师感慨道：没想到套用特级教师的教案效果也不佳。 这位老师的问题出在

8、哪儿？结合这个案例谈谈你对如何借鉴别人教案的看法。 30、选择题 秦代著名书法家 ，有小篆入神大篆入妙之誉，他对简化文字及 后世文字学发展有重大贡献，相传泰山刻石就是他的作品。( ) （A）张芝 （B）欧阳询 （C）吕不韦 （D）李斯 31、选择题 语文课程标准（实验稿）规定第三学段（小学5-6年级）的课外阅读量不少于（ ）万字 （A）150 （B）100 200）D（ 70 ）C（32、填空题 请按笔顺规范说出正确的笔画：巨字的第三笔是（ ），第四笔是（ ）。 33、判断题 请判断下面的说法正确与否： 汉语拼音pi o (皮袄)中的（）叫隔音符号，如果没有它，就变成了pio（漂）了。（ ）

9、34、选择题 今年是新中国成立_周年；中国共产党建党 周年；中国人民解 放军建军 周年。（ ） （A） 60 90 80 （B） 60 89 81 （C） 61 89 83 （D） 60 86 83 35、判断题 语文课程标准（实验稿）指出：识字与写字的要求同步，1-2年级要多认多写。（ ） 36、选择题 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项：（ ） (A) 望梅止渴刘邦 （B） 乐不思蜀刘禅 （C） 指鹿为马赵构 （D） 韦编三绝老子 、简述题37 叶圣陶说：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。培养学生良好的阅读习惯是语文教学的基本目标，对学生的健康成长、持续发展终身有益。 请简述一下你

10、是怎样培养学生良好阅读习惯的。 38、选择题 请把下列词语中正确的一个选出来。（ ） （A）扑朔迷离 （B）色厉内韧 （C）安份守己 39、选择题 有一个小女孩，她称呼野象为哥哥，她和鸵鸟共舞，甚至豹子、变色龙、狒狒都成为她最好的朋友。这个叫蒂皮的女孩写了一本书，这本书是（ ）。 （A）动物农庄 （B）西顿野生动物集 （C）我的野生动物朋友 （D）野性的呼唤 40、选择题 语文课程标准（实验版）中要求小学1-6年级学生背诵古今优秀诗文（ ）篇（段）。 （A）160 （B）60 （C）70 （D ）240 41、连线题 下列各乐器分别是哪个民族的流行乐器？ 冬不拉 蒙古族 马头琴 维吾尔族 哈萨

11、克族 鼓 手42、选择题 下列诗句出自苏轼作品的是（ ） a) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 b) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 c) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 d) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 43、选择题 是我国戏剧表演艺术最高奖，始创于1983年，每年一评，由中国戏 剧家协会主办（ ） （A）百花奖 （B）金鸡奖 （C）梅花奖 （D）金鹰奖 44、选择题 异型词指的是普通话书面语中并存并用的同音（声、韵、调完全相同）、同义（理性意义、色彩意义和语法意义完全相同）而书写形式不同的词语。 请把下面词语中不是异形词的一组挑出来。（ ） （A）按语、暗语 （B）笔画 、笔划

12、 （C）掺假、搀假 45、判断题 请判断下面的说法正确与否： 戒字共7画，笔顺是：横、撇、横、竖、斜钩、撇、点。（ ） 46、选择题 儒家典籍四书五经中的四书是指论语孟子 大学和（ ）。 （A）春秋 （B）周易 中庸）D（ 尚书）C（47、连线题 用连线的方式标示出下面教育论著的作者： 爱弥儿 （前苏联）苏霍姆林斯基 民主主义与教育 （捷克）夸美纽斯 给教师的建议 （法） 卢梭 大教学论 （美）杜威 48、选择题 对于各省的简称，表述不正确的是：（ ） （A）云南省简称滇或云 （B） 甘肃省简称甘或陇 （C）贵州省简称黔或贵 （D）福建省简称闽或福 49、选择题 下列诗人中哪一位不以写边塞题材

13、著称？（ ） （A）王之涣 （B）王昌龄 （C）岑参 （D）白居易 50、选择题 请把下列词语中书写正确的一个选出来：（ ） （A）九霄 （B）膺品 （C）脏款 51、2006年9月7日上午，温家宝总理到北京皇城根小学听了一节五年级的语文课，还进行了精彩的评课：我觉得，陈老师整堂课进行得很好，她让孩子讨论，新型玻璃让孩子们自己找资料，找答案。这就是启发式教学。她尊重每一个孩子，对孩子充满了爱心，和学生交流，这就是教学相长。，这堂语文课也有值得改进的地方。比如表达、用词、口语、习作的训练还可以加强一点，要告诉学生，一个事物，为什么这么表达？用你自己的话怎么表达？ 温总理的评课意见与标准的哪些理念

14、是相一致的？对你有哪些启迪？ 52、选择题 下列四部儿童文学作品，哪一部产自中国？（ ） （A）时代广场的蟋蟀 （B）草房子 （C）小王子 （D）骑鹅历险记 53、填空题 请按笔顺规范说出正确的笔画：贯字的第一笔是（ ），第二笔是（ ）。 54、选择题 语文课程标准（实验稿）建议综合性学习活动主要应体现 、 听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。（ ） （A）文史知识的综合运用 （B）科技知识的综合运用 （C）各学科知识的综合运用 （D）语文知识的综合运用 55、简述题 吉林省丰满区第二实验小学的语文教师杨巧云说：六年来，我抓了两件事： 一是读书，让学

15、生大量地读课外书；二是写日记，有话则长，无话则短，但要坚持写。别的家庭作业基本上没有。但全区统测结果显示，她所教的班有17人在3000人中名列前茅，杨老师的教学实践给了你什么启示？ 56、填空题 请按笔顺规范说出正确的笔画： 拽字的最后两笔是（ ）和（ ） 57、选择题 下列哪篇童话不是出自安徒生童话集。（ ） （A）海的女儿 （B）丑小鸭 （C）皇帝的新装 （D）白雪公主 58、选择题 下列哪座建筑是意大利古代著名建筑？ （ ） （A）比萨斜塔 （B）埃菲尔铁塔 （C）卢浮宫 （D）巴黎圣母院 59、简述题 请看陈老师在六年级教毛泽东写的七律 长征教学片断： 师：诗中的远征指的就是长征。为什

16、么说是远征呢？ 生：我查的资料上说，红军长征途经福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等11个省，所以说是远征。 师：（出示红军长征路线图）你看，这血一般颜色的箭头，迂回曲折。这首诗中提到了哪些地方？ 生：五岭、乌蒙、岷山，还有金沙江、大渡河。 师：诗中用了一个词语表达远，这就是 生：（齐）万水千山。 请你点评一下这个教学片段中值得学习借鉴的地方。 60、判断题 请判断下面的说法正确与否： 每字共八画，它的笔顺是：撇 横、竖、横折钩、横、点、点、横。 （ ） 61、选择题 神话夸父追日 精卫填海都出自：（ ） （A）山海经 （B）吕氏春秋 （C）淮南子 （D）庄子 62、判

17、断题 学不躐等的意思是：教师不要把学生分为优劣、贵贱等级，应该一视同仁，让学生人人享受平等的教育。 （ ） 63、连线题 请将下列民歌与其所流行的地区连线： 花儿与少年 陕北民歌 凤阳花鼓 青海民歌 兰花花 安徽民歌 64、 简述题 在教学科里亚的木匣一课中，一生突然举手提问：生：科里亚的爸爸 到哪里去了？他有爸爸吗？师：课文主要写科里亚会动脑筋，和爸爸无关，所以不用写。 生：那为什么要写他妈妈呢？ 师：因为科里亚是学着妈妈的样子埋匣子的。 生：那为什么要写他奶奶呢？ 师：那是因为奶奶和科里亚一起转移的呀。同学们，我们索性来研究一下吧。课文里确实没有写科里亚的爸爸和爷爷，想一想，他们都到哪里去

18、了？ 生：（沉思后大叫）我知道了，他们打仗去了！ 师：课文中有答案吗？ 学生们立刻捧着书本找到了答案：科里亚和他妈妈要四年后才能科里亚的爸爸他们应该说花了很大的力气才把敌人赶出去。 请简要评析这一教学片段。 65、判断题 请判断下面的说法正确与否： 汉语拼音方案规定：V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。（ ） 66、选择题。自相矛盾守株待兔滥竽充数等成语都出自韩非子，作者韩非是战国时期 的代表人物。 （A）道家 （B）法家 （C）兵家 （D）墨家 67、判断题 中华人民共和国教师法在中华人民共和国境内的义务教育适用。（ ） 68、简述题 某老师在四年级教学燕子，当下学生把小圆晕读成了小圆圈

19、时（还有几，细心的只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆圈便一圈一圈地荡漾开去）同学指出这个错误后，老师面向全班提问：为什么这里用小圆晕而不用小圆圈？能换成小圆圈吗？学生通过查字典知道晕是指太阳和月亮周围的光圈后，老师适时地出示了日晕的图画，学生通过观察、讨论品出了燕子荡起的一圈一圈的波纹就像七彩的日晕那么优美、灵动。 请评析这一教例。 69、选择题 我国的陆地邻国即与我国接壤的国家，共14个。请问下列哪个国家不是我国的陆地邻国？（ ） （A）朝鲜 （B）印度 （C）越南 （D）新加坡 70、判断题 中华人民共和国未成年人保护法规定未成年人应享有生存权、发展权、选举权、参与权、受保护

20、权等权利。（ ） 71、请当堂书写： 凹： 凸： 72、选择题 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。这句话是对诗人 的评论。 （A）王维 （B）孟浩然 （C）柳宗元 （D）刘禹锡 73、简述题 一位老师在教现代诗金色的细雨一课开始的时候，有这样的一个教学对话的片段：老师先在黑板上写一个雨字，并说：小雨通常是细雨（教师边说边在雨前加了一个细字）。请说说，你见过什么样的细雨？学生回答：毛毛细雨、淅淅沥沥的雨 师：老师今天要介绍的细雨，你们一定没有见过。请大家看我板书 （教师在细雨前加上了金色的三个字），读课题。 生：（读）金色的细雨 师：读了课题，大家一定有问题要问。 生：什么样的雨叫金色

21、的细雨？（教师在课题后面画了一个？） 生 :为什么叫金色的细雨？（教师又在课题后面画了一个？） 师：同学们提出的这两个问题，老师心里明白，课文里也有答案，请 大家自由读课文，从中寻找答案。 请你对以上的教学片段作分析、点评。 74、选择题 请把下列词语中书写正确的一个选出来。（ ） （A）痉孪 （B）罗嗦 （C）迁徙 75、选择题 农历正月初一，俗称过年。传说中的年是 。 （A）一种植物的名称 （B）一种怪兽 （C）一座古城的名字 （D）某君王的称号 76、填空题 有的偏旁是独体字，如：土、子、车、木、禾、矢等。当它们作为左右结构的 合体字的偏旁时，有的笔画就要发生变化，例如，城字土字旁的第三

22、笔横就要改为提。 。） ）就要改为（ ）笔（ 同样，短字矢字旁第（77、连线题 请将下列作者与其作品连线 杜甫 琵琶行 白居易 茅屋为秋风所破歌 李白 蜀道难 78、选择题 塔克拉玛干大沙漠是全世界流沙面积最大的沙漠，也是最神秘、最具有诱惑力的一个大沙漠。请问，它位于我国的哪个省（自治区）？（ ） （A）西藏自治区（B）内蒙古自治区 （C）新疆维吾尔自治区 （D）甘肃省 79 、简述题 这是一篇四年级小学生的习作（节选），文题是春天。 春天细菌繁殖旺盛，夏季蚊虫都在这时孳生；春天易流行感冒；春天雨水淅淅沥沥下个不停，很烦人，像个爱哭的小姑娘总也止不住；春天冷热不均，忽冷忽热. 老师面对全班同学

23、作了这样的讲评： 有的同学不停地在作文中写春天不好，是不听老师讲解、胡思乱想跑题的结果。古往今来，文人都夸春天好，说春天不好的是动错了脑筋。 这样的讲评合适吗？请对此意作简析 80 、 简述题 某老师教董存瑞舍身炸碉堡有这样一个教学片断：师：课文最后一段写了董存瑞舍身炸掉了敌人的暗堡，扫清了我军前进道路上的障碍，消灭了敌人，使隆化城获得了解放。我们能用哪四个字概括这一段的大意呢？（前面三段教学都非常顺利，学生的答案正是老师的心中所想：道路封锁、请战获准、暗堡炸毁） 生1：我们胜利。 师：太笼统了。 生2：消灭敌人。 师：和我们胜利是一样的。 生3：解放隆化。 师：靠近标准答案了，再改一改， 生

24、3：（学生沉吟一会儿）隆化解放。 师：说得好！（老师随手在黑板上板书：隆化解放） 请你对这位老师的教学谈谈看法 81 、选择题 大名鼎鼎 鼎力相助 鼎盛时期中的鼎字的笔画数是（ ） （A）11画 （B）12画 （C）13画 宁夏小学语文教师素养大赛观众答题试题及答案 发布：马兰 时间：2010-5-12 20:13:38 来源：宁夏教研网 点击： 1624 讨论： 8 1. 填空：2009年12月7日至19日，全球瞩目的联合国气候变化大会在_召开，经过13天的艰难谈判，会议达成了不具法律约束力的_。 （丹麦哥本哈根 哥本哈根协议） 2. 填空：汤显祖的牡丹亭即还魂记，写杜丽娘与柳梦生生死离合的

25、爱情故事。它与_、_、_并称为临川四梦。 （紫钗记、南柯记、邯郸记） 3. 填空：唐宋八大家为_、_、_、_、_、_、_、_。 王安石） 曾巩 苏辙欧阳修 苏轼 苏洵 柳宗元 （韩愈4. 填空：莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品悲剧有_（合称四大悲剧）以及罗密欧与朱丽叶等，喜剧有_。马克思称之为人类最伟大的戏剧天才。 （哈姆雷特 奥赛罗 麦克白 李尔王 威尼斯商人） 5. 填空：初唐四杰为_、_、_、_。其中_成就最高，代表作有_。 （王勃 骆宾王 卢照邻 杨炯王勃 滕王阁序） 6. 填空：从金陵到峨嵋，史上有诗曰：一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高。这首诗中的三父

26、子指的_、_、_。 （苏洵、苏轼、苏辙 ） 7.中亚、西亚和北非比较，下列说法不正确的是 【 】（B） A.居民大多信仰伊斯兰教 B.居民都以阿拉伯人为主 C.石油是三地重要的矿产 D.农业主要为畜牧业和灌溉农业 8.课程标准有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、 【 】（D） A.操作性和灵活性 B.指导性和灵活性 C.工具性和基础性 D.操作性和指导性 9.古时候高唱人生在世不称意，明朝散发弄扁舟的诗人是 【 】（A） A.李白 B.李商隐 C.苏轼 D.陶渊明 10.第一届真正意义上的于英国伦敦举办的世博会是在 【 】（） A.1841年 B.1846年 C.1851年 D.

27、1852年 11. 解放战争时期，人民解放军展开的三大战役是 【 】（D） 淮海战役 渡江战役 辽沈战役 平津战役A. B. C. D. 12.请背诵刘禹锡的望洞庭。 望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 13.请背诵辛弃疾的西江月夜行黄沙道中。 西江月夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 2011年宁夏小学语文教师素养大赛现场答题试题 1号题 请你谈谈对“文为范例，用是关键”这句话的理解。 2号题 有一位教师把评改过的学生习作或练笔用数码相机拍摄下来，然后把图片

28、上传到班级博客上，号召全班同学在评论栏里继续发表评改意见。请你对该教师的做法加以评析。 号题3有人说:“学生的潜能就像空气，放在多大的空间里，它就有多大”，请谈谈你对这句话的看法。 4号题 试对下面的教学片段加以评析。 师：一（ ）水，谁来说说？ 生：一杯水、一桶水、一碗水 师：这些是常用的容器，还有没有比较大的容器呢？ 生：一缸水、一锅水、一箱水 师：这些容器质地都坚硬，有没有较软的容器？ 生：一包水、一袋水、一盒水 师：有无比较特殊的自然容器？ 生：一池水、一穴水、一窟窿水 师：有无不用容器而处于自然状态的？ 生：一滴水、一滩水、一江水 师：能否与重量、体积有关？ 生：一克水、一千克水、一

29、升水 5号题 长文，是指那些文字多、篇幅长、容量大的课文。一般来讲，我们把小学语文教材中，第二学段在800字以上、第三学段在1000字以上的现代文，称作“长文”。请你谈谈如何辨证解决“长文”教学内容“长”与教学时间“短”之间的矛盾，实现长文短教。 6号题 张老师执教人教版六年级上册老人与海鸥第二课时。上课伊始，教师直奔课文第二部分。为了帮助学生理解课文内容，教师先用哀乐来营造一种悲伤送别的气氛，随后结合现实生活中亲人去世的场面，进行绘声绘色地渲染。学生在教师带动下，很快进入了情境。教师这才开始课文的学习，指名一学生朗读课文第15、16自然段。学生读着读着，声音开始沙哑、哽咽了，直到大声痛哭起来

30、。请你对张老师的做法进行评析。 7号题 全国第八届小学语文青年教师阅读教学观摩活动研讨的重点是“吃准目标，夯实基础，指导学习，鼓励创新”，请谈谈你对该研讨重点的理解。 号题82006年9月7日上午，温家宝总理到北京皇城根小学听了一节五年级的语文课新型玻璃，还进行了精彩的评课：我觉得，陈老师整堂课进行得很好，她让孩子讨论，让孩子们自己找资料，找答案。这就是启发式教学。她尊重每一个孩子，对孩子充满了爱心，和学生交流，这就是教学相长。这堂语文课也有值得改进的地方。比如表达、用词、口语、习作的训练还可以加强一点，要告诉学生，一个事物，为什么这么表达？用你自己的话怎么表达？ 请问温总理的评课意见对你有哪

31、些启迪？ 9号题 试对下面的教学片段加以评析。 师：一个词语，一个句子，仔细揣摩才会发现其中的精彩。第一段中有一个词语叫做“投入”，谁来给它换个词语？ 生：改成“飞入”。 师：作者为什么用“投入”，而不用“飞入”呢? 生：说明灰椋鸟把刺槐林当成了自己的家。 生：我们经常说“投入”到什么什么的怀抱之中，这里用投入，能看出灰椋鸟对刺槐林的深深的爱。而用个“飞”字，只是有个简单的动作而已。 师：没错！一个“投入”，既有动作，又有情感，这就是准确，这就是生动。 我觉得你不仅读懂了灰椋鸟，也读懂了作者徐秀娟。 10号题 有位老师在教学燕子一课时，让学生讨论燕子的生活习性、捉虫本领，又让学生交流候鸟的有关

32、知识，还让学生画燕子图、唱燕子歌、跳燕子舞等。这样教学好吗？为什么？ 11号题 请你谈谈提升小学语文教师素养和提高小学语文教学质量之间的关系。 12号题 以下是一位老师教学去年的树的片段，请你试加以评析。 师：小鸟去找好朋友，为什么找不到？ 生：树被砍了。 师：小鸟找不到树，它就去问了谁？ 生：它去问了树根、大门、火柴和灯火。 师：小鸟与树根、大门、火柴、灯火之间有些什么对话？（学生找出这些对 话一一朗读。）师：从这些对话中你看出小鸟具有怎样的品质？（学生回答信守承诺、对友情的执着等。） 13号题 以下是一位教师执教“你必须把这条鱼放掉！”（国标教材苏教版三年级下册第17课）的教学片断： 师：

33、汤姆好不容易钓到了一条他从未见过的大鲈鱼，爸爸却让他把这条鲈鱼放掉。同学们，你们赞成爸爸的做法吗？ 生1：我赞成爸爸的做法。因为当时离钓鲈鱼的时间还有两个小时，无论是谁都不能违反这个规定。 生2：我不赞成爸爸的做法。要知道，汤姆第一次钓到这么一条大鲈鱼，那是多么不容易啊！作为大人，我们不能打击孩子的积极性，何况当时又没有人看见，这有什么关系呢？你看，正是由于爸爸的阻止，汤姆从那以后再也没有钓到过那么大的鱼，这是一件多么遗憾的事啊！ 假如你是执教老师，这时该怎么办？ 14号题 在某旅游景点上，看到一队学生个个拿着照相机，围着一处景物一边叽叽喳喳议论，一边忙着拍照。细问之下，原来是写一次游览活动的

34、作文，老师请他们按顺序把游览过程中觉得最美的地方拍下来，然后再带到课堂上进行写作。 你认同该教师的做法吗？请说明理由。 15号题 试对口语交际教学有趣的小动物片段进行评析。 师：今天，老师把一个小家伙带到教室里来了，你们瞧 生：是小金鱼！ 师：快，和小金鱼打声招呼。 生：小金鱼你好！ 生：小金鱼，欢迎你到我们教室里来。 师：小朋友真热情呀。小金鱼说些什么呢？让我听听。（老师将小金鱼放在耳边，侧耳倾听。） 师：小金鱼说：“小朋友你们好！”今天我来到你们的教室，真是太高兴了。 师：小金鱼那么可爱，你们想对它说些什么呢？ 生： 师：小朋友夸小金鱼长得漂亮，小金鱼可开心了，你们瞧，它摆动着尾巴高兴得跳起了舞。 号题16大量的课外阅读不仅能提高学生的语文学习能力，而且能全面提高学生的素养。请你说说怎样提高小学生课外阅读的实效性。