木兰诗试题汇编含答案全网最全(DOC 14页).doc

1、木兰诗习题1一填空题1木兰诗是一首（体裁）诗，选自编的。它又被称为、，是时期的一首北方。“乐府”原指，后来把也叫做乐府。2全诗叙述了的故事，根据插图，全诗可分为部分，各部分的大意分别是、。3汉乐府中的“双璧”指的是、。4教材中插入了一组插图，以为表现形式，图案以、为表现手法，配以为背景，（其好处是）诗画浑然一体，相映成趣。二课下注释1词汇解释：唧唧 复 当户 惟 女 军帖 十二 爷 市 鞯 溅溅 啾啾 戎机 朔气 寒光 铁衣 策勋 转 强 不用 郭 相扶将 红妆 著 裳 帖 火伴 扑朔 迷离 傍 安2 句子翻译：（1） 可汗大点兵 （2） 军书十二卷 （3）但闻燕山胡骑鸣啾啾（4） 将军百战死

2、，壮士十年归。 （5） 策勋十二转（6） 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？三区分下列句子的修辞方法：1军书十二卷，卷卷有爷名。（）2、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（）（）3、旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）（）4、朔所传金柝，寒光照铁衣。（）5、将军百战死，壮士十年归。（）6、归来见天子，天子坐明堂。（）7、出门看火伴，火伴皆惊忙。（）8、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。（）9、当窗理云鬓，对镜帖花黄。（）10、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）（）四、按要求默写：1表现木兰出征前紧张周密准备的句子是 ， ， ，

3、。2描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是 ， 。3木兰决定替父从军的原因是 ， 。4描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子 ， ， ， ， 。5描写边塞夜景的句子： ，。6从侧面描写木兰战功显赫的句子是 ， 。7描写木兰经历和战争持久，战斗出生入死的激烈紧张的战斗的句子是： ， 。8最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是： ， ； ， 。9夸张描写木兰矫健雄姿的句子： ， 。10描写宿营地空寂荒凉句子： ， 11.全诗中最富有喜剧色彩的句子 ，； ，。12.木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子： ， ； ，

4、。13.出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是： 14.木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句： ， 15.木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是： 描写边塞夜景的诗句： 16. 王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中含相似诗句： 五回答下列问题：1结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？2.这首诗的主题是什么？3.结合具体语句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处。木兰诗习题1参考答案一填空题1木兰诗是一首叙事（民歌）（体裁）诗，选自郭茂倩编的乐府诗集。它又被称为木兰辞、木兰歌，是南北朝时期的一首北方民歌

5、。“乐府”原指古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。2、 2全诗叙述了木兰替父从军的故事，根据插图，全诗可分为四部分，各部分的大意分别是木兰纺织木兰从军木兰征战木兰还乡。3汉乐府中的“双璧”指的是木兰诗孔雀东南飞。4教材中插入了一组插图，以邮票为表现形式，图案以剪纸、皮影为表现手法，配以木兰诗为背景，（其好处是）诗画浑然一体，相映成趣。二课下注释1词汇解释：唧唧 复 当户 惟 女 军帖 十二 爷 市 鞯 溅溅 啾啾 戎机 朔气 寒光 铁衣 策勋 转 强 不用 郭 相扶将 红妆 著 裳 帖 火伴 扑朔 迷离 傍 安3 句子翻译：（1） 可汗大点兵 （2）军

6、书十二卷（3） 但闻燕山胡骑鸣啾啾（4）将军百战死，壮士十年归。（5）策勋十二转 （6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？三区分下列句子的修辞方法：1军书十二卷，卷卷有爷名。（顶真）2、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比、嵌字）3、旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。（对偶反复（征途思亲的小儿女细腻情怀）4、朔所传金柝，寒光照铁衣。（对偶）5、将军百战死，壮士十年归。（互文）6、归来见天子，天子坐明堂。（顶真）7、出门看火伴，火伴皆惊忙。（顶真）8、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。（排比）9、当窗理云鬓，对镜帖花黄。（对偶）10、雄兔脚扑朔，雌兔

7、眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（比喻、反问）四、按要求默写：1表现木兰出征前紧张周密准备的句子是东西南北四句。2描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。3木兰决定替父从军的原因是阿爷无大儿，木兰无长兄。4描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子开坐脱著当帖六句。5描写边塞夜景的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。6从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强。7描写木兰经历和战争持久，战斗出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。8最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是：可汗

8、问所欲，送儿还故乡。9夸张描写木兰矫健雄姿的句子：万里赴戎机，关山度若飞。10描写宿营地空寂荒凉句子：但闻黄河流水鸣溅溅但闻燕山胡骑鸣啾啾11.全诗中最富有喜剧色彩的句子出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。12.木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？。13.出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是：但闻燕山胡骑鸣啾啾 14.木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：将军百战死，壮士十年归15.木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是：

9、万里赴戎机，关山度若飞 描写边塞夜景的诗句：朔气传金柝，寒光照铁衣 王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中含相似诗句：将军百战死，壮士十年归 五回答下列问题：1结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？木兰是一个少女，又是一金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。2.这首诗的主题是什么？赞颂劳动人民出身的妇女英雄，反映人民对和平生活的向往。4 结合具体语句，说说木兰有哪些可

10、敬、可爱之处。木兰有许多可敬、可爱之处。如“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”，一个女孩子看到家里没有兄长，父亲已年老体衰，毅然替父从军，这种精神令人敬佩。又如“将军百战死，壮士十年归”，她和将士们一起拼死作战，十年驰骋于疆场，这种英雄气概也是可敬、可爱。再如“可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡”，这种高尚行为又是多么可敬、可爱。木兰诗习题2一 填空题木兰诗选自 （代） 编的 是 朝时 。它与 并称为“乐府双璧”。二 解释下列词语1木兰当户（ ） 2不闻机杼声（ ） 3 惟闻女叹息（ ） 4问女何所忆（ ） 5军书十二卷（ ） 6愿为市鞍马（ ）（ ）( )7旦辞

11、爷娘去（ ） 8但闻黄河流水鸣溅溅（ ）9但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）10万里赴戎机（ ） 11关山度若飞（ ） 12朔气传金柝（ ）（ ）13寒光照铁衣（ ） 14策勋十二转（ ）15赏赐百千强（ ） 16出郭相扶将（ ）（ ）17当户理红妆（ ） 18著我旧时裳（ ）19对镜帖花黄（ ） 20雄兔脚扑朔（ ）21雌兔眼迷离（ ） 22双兔傍地走（ ）三 原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是 2 表现木兰出征做准备的排比句是 3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是 4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是 5 表现战争持久的句子是 6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是 7 表现家人对木

12、兰归家后的喜悦心情的诗句是 8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是 9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是 10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是 11 成语“扑朔迷离”的原句是 12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句 13 描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是 14 写出文中运用反问修辞手法的句子 15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是 16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句 17 写出诗中运用排比修辞手法的句子 18 表现木兰出征时矛盾心理的句子 19 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是 20 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷

13、难着”意境相似的诗句是 21 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”木兰诗中也有相似的两句 22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么 23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是 24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是 四 问答题1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容 2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？ 3 怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？ 4 文中的“不闻但闻”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？ 5 本文有些数词，如

14、“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？ 6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗? 7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？ 8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？ 9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？ 10 文中结尾是

15、吟唱者的赞词，有何作用？ 11 文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？ 12 谈谈你对木兰诗主题的认识。 14 木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。现实生活中，我们身边也不乏众多的女英雄。请你举出一例，同时用简洁的语言概括其英雄行为。 15 结合本文请拟一幅对联。 木兰诗习题2【参考答案】一 填空题木兰诗选自 宋 （代） 郭茂倩 编的 乐府诗集 是 南北 朝时 北方的一首乐府民歌 。它与 孔雀东南飞 并称为“乐府双璧”。二 解释下列词语1木兰当户织（ 对着 ）（ 门 ） 2不闻机杼声（ 织布梭子 ）3 惟闻女

16、叹息（ 只 ） 4问女何所忆（ 思念） 5军书十二卷（ 表示多数，不是确指 ） 6愿为市鞍马（ 为此 ）（ 买 ）( 泛指马和马具 )7旦辞爷娘去（ 早晨 ） 8但闻黄河流水鸣溅溅（ 水流声 ） 9但闻燕山胡骑鸣啾啾（ 马叫的声音 ） 10万里赴戎机（ 战争 ） 11关山度若飞（ 过 ）12朔气传金柝（ 北方 ）（古时军中守夜打更用的器具 ）13寒光照铁衣（ 铠甲 ）14策勋十二转（ 记功 ）15赏赐百千强（ 有余 ）16出郭相扶将（ 外城 ）（ 扶持 ）17当户理红妆（ 指女子的艳丽装束 ）18著我旧时裳（ 穿 ）19对镜帖花黄（帖通贴 ）20雄兔脚扑朔（ 动弹 ）21雌兔眼迷离（ 眯着眼

17、）22双兔傍地走（ 并排跑 ）三 原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是 阿爷无大儿，木兰无长兄2 表现木兰出征做准备的排比句是东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是 朔气传金析，寒光照铁衣 5 表现战争持久的句子是 将军百战死，壮士十年归 6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是 可汗问所欲，木兰不用尚书郎 7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是 开我东阁门，坐我西阁床

18、。脱我战时袍，着我旧时裳。 9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是 当窗理云鬓，对镜贴花黄 10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是 同行十二年，不知木兰是女郎 11 成语“扑朔迷离”的原句是 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句 将军百战死，壮士十年归 13 描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是 万里赴戎机，关山度若飞 14 写出文中运用反问修辞手法的句子 双兔傍地走，安能辨我是雄雌 15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是 归来见天子，天子坐明堂 16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句 将军百战死，壮士十年归 1

19、7 写出诗中运用排比修辞手法的句子 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 18 表现木兰出征时矛盾心理的句子 旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 19 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是 策勋十二转，赏赐百千强 20 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是 朔气传金析，寒光照铁衣 21 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”木兰诗中也有相似的两句 将军百战死，壮士十年归 22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么 同行十二年，不知木兰是女郎 23 从侧面描写木兰战功显赫的句子

20、是 策勋十二转，赏赐百千强 24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌 四 问答题1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容 一、（13） 木兰代父从军，踏上征程。 二、（ 4 ） 概述木兰多年的征战生活。 三、（56） 木兰还朝辞官，与亲人团聚。 四、（ 7 ） 吟唱者对木兰的赞词。 2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？ 设置悬念，引出下文故事情节 国家征兵，父亲年迈，弟弟幼小。 3 怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征

21、用品吗？文中运用了排比、互文的手法，写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。 东南西北是虚指，并非实指。4 文中的“不闻但闻”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？文章采用了复沓的修辞方法。连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情。 “旦辞”、“暮至” 极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。 5 本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？ 文中“十二”、“十年”等是虚指，不是实指，以确定的数字表示不确定的含义， 又如“三人行，必有我师焉”。6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句

22、话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？同意。因为木兰当初代父从军是以为木兰热爱亲人，热爱祖国而木兰“不用尚书郎”是因为木兰热爱和平的幸福生活。8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？不失真实，因为

23、作者这样构思，反应了古代劳动人民的美好愿望，渴望塑造一位传奇性的女英雄，反应自己内心的思想。9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？ 文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。 略写了木兰的多年的战争生活因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功,.而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。10 文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？ 吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。11 文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时

24、袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？使用了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。12 谈谈你对木兰诗主题的认识。 通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归来，不慕荣利，自愿过劳动生活的故事，表现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。13 读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？ 木兰是一个深明大义，勤劳，善良，不慕容华，机智，警觉英勇善战，热爱家乡亲人，热爱和平的奇女子。14 木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。现实生活中，我们身边也不乏众多的女英雄。请你举出一例，同时用简洁的语言概括其英雄行为。

25、 任长霞。以为女子出任一方公安局长，积极从事打黑斗争是新时代的女英雄。15 结合本文请拟一幅对联。 木兰代父从军 英雄扬名千古 木兰诗习题3 基础巩固1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bn（ ） pi头（ ） 扑shu（ ） 雄 ch（ ） 阿z（ ）2形似字注音组词拆（ ） 戎（ ） 傍（ ） 折（ ） 戍（ ） 滂（ ） 柝（ ） 戊（ ） 榜（ ） 析（ ） 戌（ ） 谤（ ） 3解释下列句中加点的字词。木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（

26、）我是雌雄4下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功.军书十二卷十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余5填空。木兰诗选自 朝 （人名）编的 ，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： .写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： .赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 .写木兰矫健雄姿的句子是： .写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 诗中的“

27、 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。6对诗句品味有误的一项是（ ）.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。7写出下面诗句的大意。爷娘问女来，出郭相扶将 双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 能力提升（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意 2从文中找出相应的动词填

28、写描写爷娘： 描写阿姊： 描写小弟： 描写木兰： 3.选文中连用四个“我”的作用是什么？ 4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。 5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 （二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ） A少习射（少年时） B市鞍马（买） C长而益精（更加） D易男装（穿）2给下列加点字注音。皆次当行（ ） 数（ ）建奇功3区别一词多义因其父以老病不能行（因： ）余观夫木兰从军之事因益信（因： ）4用现代汉语翻译下列句子。木兰者，古时一民间女子也： 男子可为之事女子未必不可为：