创新创业训练营策划.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《创新创业训练营策划.docx》由用户(最好的沉淀)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新 创业 训练 策划
- 资源描述:
-
1、创新创业训练营策划前期准备:1、由前期参加创新创业论坛的同学中,由有创业意愿并参与了创业构想展示的同学自行组成创业小组鼓励申请者组成项目组合作申请项目,原则上每组34 人为宜,项目组最多不超过 5 人。鼓励跨院系、跨学科的合作。每名学生(含申请人与参加人)限同时申报一个项目,在研项目未结题时不能申报新的项目。2、组织创业指导老师和各小组进行对接,进行调研,详细了解各创业构想的背景和市场现状以及发展前景。3、学院成立“广西财经学院大学生创新创业训练计划领导小组”(以下简称“领导小组”),成员包括教务处、实验室与设备管理处、财务处、学生处、团委、毕业生就业指导中心、科技园办公室等单位的主要负责人。
2、“领导小 组”下设办公室,办公室设在教务处。学校“领导小组”负责宏观管理,包括制定政策、协调资源、组织评审、检查过程、管理经费、验收成果、实施奖励等工作。4、 学院成立“大学生创新创业训练计划工作组”(以下简称“工作组”),小组成员由学院教学、科研、实验室、学生工作的领导和部分工作人员担任。学院“工作组”负责本学院计划项目的具体实施与管理,包括组织项目申报、管理项目实施、提供实验条件、验收项目结果、管理经费等工作。5、创业实践项目评审,主要依据以下标准:(1)项目成员具有旺盛的创业热情,具备基本专业知识和良好的心理素质,沟通实践能力较强,团队具有基本的专业与特长组合;(2)项目选题建立在充分的
3、市场分析基础上,具有一定技术或专业依托,鼓励从我校教师的科研成果、特别是我校大学生的创新训练项目中进行选择;(3)技术型项目应具有一定的高新技术含量和市场开发价值,应具备技术的合理性和经济的可行性,并能产生良好的经济与社会效益;(4) 应建立清晰的公司化运作方式,明晰利益关系,建立基本的组织架构与制度框架,明确团队成员的角色分工;(5)要编写规范的商业计划书,有基本的9项目名称商业模式设计,有较详细的公司运营计划,有明确经营目标,基本运作条件和资金的需求应在现实可实现的范围内;(6)应遵守国家的法律法规,诚信经 营。要有风险意识,明晰项目风险,建立规避机制。如项目失败,应能进行合理清算,尽量减
4、少损失;(7)项目负责人能发挥核心作用,团队成员各尽其职关系融洽,指导教师具备专业水平或管理经验,并指导到位;(8)项目组聘请企业指导教师,签署指导协议。训练营活动:1、创业指导老师根据创业的资本积累阶段,项目扩张阶段,公司实体化阶段的不同阶段特征,传授相关创业知识,完善创业理念,在已有创业构想之上具体分析情况,构筑完善创业框架。2、定期举办创业沙龙,每周二下午各小组成员定期举办下午茶交流会, 碰撞不同的创业理念,在碰撞中吸取经验创新观念。(详见附录二)3、联系我校工商学院 ERP 培训老师,进行 ERP 模拟经营培训。4、引进校友企业家产品,进行营销策划竞赛,优胜者获得优先进入企业实习的机会
5、。(详见附录三)后期工作:1、对参加训练营的小组创业作品进行评审,由工作组进行具体评定,并选取优秀作品进行孵化。附录(一):广西财经学院大学生创业创新训练计划项目申请表项目所属一级专业门项目类型项目实施时间项目所属二级专业类( ) 个人项目() 团队项目起始时间:年月完成时间:年月年姓名级申主请人持或人申请团队成员姓名王建明单位所在院学校系、专联系电话E-mail 业年龄47导师主要成果附录(二):创业沙龙活动策划一、 活动目的及意义:1、通过与学校就业指导中心老师的交谈,让同学们对就业创业形式有更深入全面的了解,并使同学们通过与老师的交谈和询问,明白如何寻找适合于自己的创业形式,让同学们对未
6、来的创业前景有一个全面透彻的了解。希望本次活动给予他们相应的创业指导,在以后创业准备中少走歪路,提高创业效率。2、通过老师对一些知名企业家较为典型的创业形式的研究和分析,让同学们明白应该如何应用自己的优势选择适合自己的创业形式,以及不同创业形式的优势与不足。对于已经创业的同学来说,他们在创业中或许一帆风顺,或许频频碰壁。我们通过此次活动让他们从已有经验中得到更多、改进创业的形式,在创业之路上走的更远。3、同学们积极提出自己的想法和创意,结合就业指导老师的建议和评价, 是同学们形成个性化的创业方案,通过分享和评比,了解自己的不足, 吸取他人的长处。二、 活动流程:(一)前期策划1、知名企业家典型
展开阅读全文