Unit1MynameisGina教学设计参考模板范本.doc
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- 资源描述:
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1、Unit 1 My name is Gina 教学设计一、 单元总体目标 引导学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名、查询电话号码的基本句型;了解有关姓名的文化知识;学习特殊疑问句和my/ your/her/his等物主代词的用法。 二、 知识与能力目标 采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型Whats your/his/her name?My/His/Her name is。”培养学生结交新朋友的能力。 三、 过程与方法目标 采用Practicin
2、g, Listening for specific information和Role playing的学习策略,展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动,询问他人姓名、查询电话号码,了解有关姓名的文化知识并制作个性名片。 四、 情感态度价值观目标 该部分内容贴近学生的生活,谈论的主题是结交新朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中结识新伙伴,增进友谊。 教学重、难点及教学突破 五、 重点 难点 1 复习词汇clock, ball ,bag ,cap, key ,book, ruler, hello, hi ,name, nice, meet 2
3、 词汇your/her/his first/last zero one two three four five six seven eight nine phone number family 3句型Whats your/his/her name?-MyHis/Her name is .Whats your/her/his phone number? -Its 5352375 语法焦点在于myyour/her/ his等物主代词的用法。 课时安排 Period 1 Step1 Review Using some pictures to go over some words in starter
4、.The teacher use: “Whats this in English? Whats color is it ? Spell it ,please.” To get the Ss to go over ( clock, ball ,bag ,cap, key ,book, ruler, hello, hi ,name, nice, meet) Step2 Leading-in The teacher get one student stand up and say to the student: “My name is Polina. Whats your name?”.Ask so
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