第7课 隋唐制度的变化与创新 ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx
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1、第第7 7课课 隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新课课程程标标准:认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新准:认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新时间全国卷地方卷2017江苏江苏三省六部制三省六部制 2018【】2626唐三省六部制唐三省六部制江苏江苏唐三省六部制唐三省六部制浙江浙江唐三省六部制唐三省六部制2019 海南海南五代科举制五代科举制江苏江苏唐代科举制唐代科举制 上海上海隋唐科举制隋唐科举制2020 浙江浙江隋唐三省六部制隋唐三省六部制2021 湖南湖南土地制度土地制度考情分析考情分析(考了什么?)考了什么?)阶段特征制度创新选官制度由九品中正制到科举制;赋税制度发
2、展到唐朝的租庸调制,唐朝中后期的两税法标志着我国古代赋税制度的重大转折。政治中央集权加强,三省六部制、科举制标志着中国古代政治制度的成熟;实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展。经济农耕经济繁荣;手工业发达,瓷器出口;商品经济繁荣,陆上和海上丝绸之路繁荣;重农抑商政策松动;由于生产关系的调整,经济繁荣,江南得到进一步开发。科技文化政策宽松,出现了三教合流的趋势;科技领先世界,文化繁荣,形成中华文化圈。民族交融隋朝时期结束分裂,唐朝实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展。对外交往实行开放的对外政策,中外经济文化交流频繁。学习重难点学习重难点重点:以科举制度创立和逐渐完善的过程。三省六
3、部制的建立与发展。难点:通过科举制,理解隋唐时期选官方式变化的进步意义。理解这一时期赋税制度的演变对中国古代经济产生的影响。时空观念2商周时期战国秦朝汉代 魏晋南北朝隋唐1905年依据标准选官制度血缘关系军功品行才能才能门第考试成绩思考:从西周时期到隋唐,中国古代的选官制思考:从西周时期到隋唐,中国古代的选官制度发生了怎样的变化,其选官标准是什么?度发生了怎样的变化,其选官标准是什么?一、选官制度一、选官制度(1)时间:主要是西周(2)含义:“世卿世禄制”,又名世官制,是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。先秦时人们依靠牢固的血缘联系即分封制和宗法制的保障,形成家国一体统治模式的
4、政治格局。(3)选官标准:血缘(4)意义:巩固了政治统治,形成了家国一体的政治秩序;贵族依靠血缘世代为官,垄断了人才的选拔,不利于国家政治的长远发展。“公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣”礼记1.世卿世禄制(1)时间:战国至汉初(2)含义:在战场立功便可授与爵位。军功爵制度出现在春秋战国时期,商鞅变法之后,大行其道,成为当时的重要选官制度。(3)选官依据:军功大小(4)意义:有利于打破贵族特权垄断政治的局面,适应了建立专制主义中央集权制度需求。2.军功爵制材料一:两汉的察举与考试是相辅而行、料一:两汉的察举与考试是相辅而行、相互为用的。察举加考试,这是汉代选官相互为用的。察举加考试,这是汉
5、代选官制度中的两个重要步骤。察举之后,是否制度中的两个重要步骤。察举之后,是否选得其人,还需要经过考试而后始能量才选得其人,还需要经过考试而后始能量才录用。录用。白寿彝白寿彝中国通史中国通史两汉时期的选官两汉时期的选官制度制度材料二:察举虽由地方官掌握,但材料二:察举虽由地方官掌握,但前提往前提往往是被选拔人当地的士人舆论往是被选拔人当地的士人舆论,当地舆论,当地舆论对所有人都有一个基本的评价,评价高者,对所有人都有一个基本的评价,评价高者,很自然能够被推举很自然能够被推举 张鸣张鸣中国古代政治制度史导论中国古代政治制度史导论选拔形式:考察与考试相结合选拔标准:乡里清议、德才兼备3.两汉察举制
6、(5 5)察)察举制异化:举制异化:选拔权力选拔权力从中央掌握到世家大族控制从中央掌握到世家大族控制 选拔依据选拔依据从德才兼备到门第门生从德才兼备到门第门生 汉末社会动荡,“人口漂移,考祥无地”,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。察举制在其后期,弊端日益严重。到东汉中后期,选举权被地方少数公卿大臣、名门望族所控制,他们结交朋党,严重干扰了人才选拔。他们选士任官往往推荐名望家庭的子弟而不管其学问品质如何,如此使得察举范围越来越狭窄,被察举者也大都名不符实。张鸣中国古代政治制度史导论 举秀才,不知书;察孝廉,父别居;寒素清白油如泥,高第良将怯如鸡。乐府诗集杂歌谣辞后汉桓灵时谣 郡国举孝廉,大
7、率取年少能报恩者,耆宿大贤,多见废弃。范晔后汉书樊條传(6 6)局限:后期)局限:后期弊端日益严重,地方官员往往推荐名门望族的子弟,而不弊端日益严重,地方官员往往推荐名门望族的子弟,而不问学识品格,被察举者名不副实,问学识品格,被察举者名不副实,不利于中央集权不利于中央集权3.两汉察举制(1)创立创立:曹魏创立了新的选官制度九品中正制。(2 2)原因:)原因:汉末社会动荡,乡里清议失去社会基础,察举制无法推行、世家大族垄断选举,严重干扰了人才选拔。(3 3)内容)内容:中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。(4 4)选官标准:)选官标准:从初创时期的重视家世、道德
8、和才能,演变为西晋时期主要看重家世。(5 5)实质:逐渐成为维护世家大族的工具。实质:逐渐成为维护世家大族的工具。(6 6)结果:随着士族的没落,九品中正制无法继续。(7 7)影响)影响:积极:初期起到了选拔人才的作用;在一定时期内加强了中央集权。消极:后期逐渐沦为士族门阀统治的工具。4.魏晋的九品中正制 九品九品中正制度中正制度在其初创之时,犹能在其初创之时,犹能“盖盖以论人才优劣以论人才优劣,非为世族高,非为世族高卑卑”,选拔出有用人才,但后来,选拔出有用人才,但后来逐渐被门阀世族所把控逐渐被门阀世族所把控,以至于,以至于“上品无寒上品无寒门,下品无势族门,下品无势族”。秦汉以来中国古代选
9、官制度演进研究秦汉以来中国古代选官制度演进研究陈群为曹丕制订的九品中正制陈群为曹丕制订的九品中正制(2022湖南高考真题)据下表可知()时间事件隋文帝开皇十五年(595)废除九品中正制隋炀帝大业二年(606)始置进士科唐高祖武德七年(624)恢复九品中正制唐太宗贞观初年(627)再度废除九品中正制 A世家大族没落B科举制存在严重弊端C门阀观念强化 D九品中正制仍可延续(1)创立原因:寒门庶族地主势力崛起,要求打破门阀政治;统治者加强中央集权,重视选拔人才;九品中正制不适应政治和社会的需要。(2 2)科举制的特点科举制的特点 标准的客观性:以学识和考试成绩作为标准选拔人才。标准的客观性:以学识和
10、考试成绩作为标准选拔人才。方式的公平性:以严格的考试作为选官制度。方式的公平性:以严格的考试作为选官制度。范围的广泛性:不论贫富出身,皆可参加。范围的广泛性:不论贫富出身,皆可参加。时间的延续性:从隋朝开始,到时间的延续性:从隋朝开始,到19051905年正式被废除。年正式被废除。5科举制 阶段朝代表现形成隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员隋炀帝设进士科,科举制度形成完善唐太宗增加了考试科目,以进士和明经两科为主武则天扩大科举取士的人数,首创武举和殿试唐玄宗任用高官主持考试,提高科举考试的地位,诗赋成为进士科考试的主要的考试内容成熟宋科举录取名额扩大;确立了乡试、省试、殿试的系列考试制度;增
11、加策论考试,密封卷;完善了考试环节和规则(糊名法、锁院)防止作弊;僵化明清八股取士,“四书五经”命题(三十老明经,五十少进士)废除清末1898废八股,1905废科举5科举制(4)影响积极:打破了世家大族对选拔人才的垄断,扩大了统治基础,有利于促进社会阶层流动。把读书、考试和做官紧密联系起来,提高了官员文化素质。把选官权从世家大族手中收归中央,加强了中央集权。促进文化教育发展,有益于社会形成重学风气。消极:封建社会后期发展成八股取士,严重禁锢了人们的思想。忽视实用性学问,阻碍了科学技术的新发展。(2022湖南省三湘名校教育联盟高三大联考5)唐代科考中盛行着多种入仕的办法,如“通榜”就是主试者将自
12、己赏识的考生列上名单。录取时甚至可以不必看应试者的试卷,单凭谁是通榜者、谁是社会知名之士、谁门第出身高贵,就可以预先定好录取名单。由此可见,唐代科举考试()A尚存有举荐选官的痕迹 B导致选官制度发生异变C奠定了门阀土族的基础 D仍属于贵族政治一部分(2021江苏高考3)唐代李逢吉作科举主考官时,一次性录取的几十位进士,均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕以“颇为寒素开路”,致其被贬谪时,“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举()A加强了君主集权 B促进了阶级流动C消除了门第观念 D激化了政治矛盾选官方式选官方式盛行朝代盛行朝代选拔标准选拔标准优点优点缺点缺点世卿世禄制世卿世禄制夏商周夏商周血缘血缘
13、稳固贵族统治稳固贵族统治不利于人才选拔不利于人才选拔军功爵制度军功爵制度秦秦军功大小军功大小打破了世卿世禄制,打破了世卿世禄制,有利于对外战争有利于对外战争不利和平统治不利和平统治察举制察举制汉朝汉朝品德品德 才能才能适应了汉朝和平的适应了汉朝和平的局势,有利于维护局势,有利于维护统治统治东汉时期腐化,东汉时期腐化,推举只看出身推举只看出身九品中正制九品中正制魏晋南北朝魏晋南北朝早期才能,品德早期才能,品德 后期门第后期门第早起能为国家选拔早起能为国家选拔一定的人才一定的人才后期只看门第不后期只看门第不能选拔真正的人能选拔真正的人才才科举制科举制隋唐到明清隋唐到明清考试成绩考试成绩打破门第,选
14、拔有打破门第,选拔有才能的人为官才能的人为官明清时期僵化禁明清时期僵化禁锢了人们的思想锢了人们的思想【深化探究】中国古代选官制度的发展演变中国古代选官制度的发展趋势:中国古代选官制度的发展趋势:(1)(1)选官标准选官标准:由家世门第逐渐发展为才学。由家世门第逐渐发展为才学。(2)(2)选拔方式选拔方式:由血缘、推选逐渐发展为公开考试由血缘、推选逐渐发展为公开考试,日益科学化,日益科学化。(3)(3)选官原则选官原则:逐步走向制度化逐步走向制度化,体现相对的公开、公平和客观。体现相对的公开、公平和客观。(4)(4)选官基础选官基础:日益扩大日益扩大,官员的素质不断提高。官员的素质不断提高。(5
15、)(5)主要启示主要启示:公开公正、德才兼备、考试录用。公开公正、德才兼备、考试录用。一、选官制度1.1.发展历程:发展历程:汉武帝:汉武帝:尚书令尚书令为为中朝官。中朝官。汉光武帝汉光武帝:正式设立:正式设立尚书尚书台,台,虽虽置三公,事归台置三公,事归台阁。阁。魏魏晋南北朝:尚书台改称晋南北朝:尚书台改称尚书省尚书省,与,与中书省和门下省形成三中书省和门下省形成三省,省,三省体制三省体制初步形成初步形成。隋文帝时:隋文帝时:正式确立正式确立了三省六部制了三省六部制。唐太宗时:常唐太宗时:常给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。宰相宰相
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