《什么是面积》 (3).ppt

1、北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册什么是面积什么是面积学习目标学习目标1.1.结合具体实例和画图活动，认识图形面积结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。的含义。2.2.经历比较两个图形的面积大小的过程，体经历比较两个图形的面积大小的过程，体验比较策略的多样性。验比较策略的多样性。学习提示学习提示1.1.什么是图形的周长？什么是图形的面积？什么是图形的周长？什么是图形的面积？2.2.如何比较两个图形面积的大小？。如何比较两个图形面积的大小？。封闭图形封闭图形它们一样吗？它们一样吗？123465 你认为（）应是一类，（）应是一类。物体 表面 图 形大小面积哪个图形的面积大？哪个图形

2、的面积大？1.说一说哪个图说一说哪个图形的面积大，哪形的面积大，哪个图形的面积小。个图形的面积小。大大小小在下面的方格中画在下面的方格中画3个不个不同的图形，使它们的面积同的图形，使它们的面积都等于都等于7个方格那么大。个方格那么大。1.观测法观测法2.重叠法重叠法3.等分法等分法4.分割裁剪法分割裁剪法5.数格子法数格子法3.说一说每种颜色说一说每种颜色图形的面积等于几图形的面积等于几个小方格那么大。个小方格那么大。红色红色8个方格个方格蓝色蓝色8个方格个方格红色4个方格黄色4个方格蓝色4个方格绿色4个方格蓝色4个方格橙色4个方格黄色4个方格浅紫色4个方格 周长和面积有什么不同呢？和老师一起动手画一画 周长周长面积面积周长周长面积面积