《孔乙己》课件34(1).ppt

1、凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道知道孔乙己孔乙己的；凡读过的；凡读过孔乙孔乙己己的人，无不在心中留下孔乙己的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢篇小说中，他最喜欢孔乙己孔乙己。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天就竟是一个怎样的艺术形象？今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。个人物形象

2、。小说集小说集呐喊呐喊彷徨彷徨；散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾；杂文集杂文集坟坟二心集二心集而已而已集集；散文诗散文诗野草野草等。等。1查字典，读准下面加点字的音。查字典，读准下面加点字的音。颓唐（颓唐（）附和附和()分辩分辩(）不屑置辩不屑置辩(）咸亨酒店）咸亨酒店(）砚）砚(）荤菜荤菜()羼水（羼水（）拭（拭（）蘸蘸(）惋惜（惋惜（）阔绰阔绰(）舀水（舀水（）涨红（涨红（）绽（）绽（）哄笑（哄笑（）间或间或(）着了着了()打折（打折（）门槛（门槛（）tuhbinxihngynhnchnshzhnwnchuyozhngzhnhngjinzhoshkn听录音，读准下列字音听录音，读准下列字音小小

3、 说说 三三 要要 素素环境环境人物人物故事情节故事情节咸亨酒店咸亨酒店孔乙己孔乙己开端开端发展发展高潮高潮结局结局大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了孔乙己被丁举人打残后的惨象孔乙己被丁举人打残后的惨象酒客取笑孔乙己偷东西酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没有进学酒客奚落孔乙己没有进学孔乙己教小伙计识字孔乙己教小伙计识字孔乙己分茴香豆给孩子们吃孔乙己分茴香豆给孩子们吃时间、地点、时间、地点、酒客、酒客、气氛气氛北北南南厨厨房房仓库仓库店店堂堂酒座间酒座间曲尺柜台曲尺柜台帐桌帐桌长衫主顾长衫主顾短衣帮短衣帮作者为什么给他取名为作者为什么给他取名为“孔乙己孔乙己”并以此为题？并以此为题？小结：小

4、结：“孔乙己孔乙己”是从是从“上大人孔乙己上大人孔乙己”截取下来的。用截取下来的。用“孔乙己孔乙己”作为满口之作为满口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅号，乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅号，并作为小说的题目，既切合人物身分，并作为小说的题目，既切合人物身分，又是对培养孔乙己式人物的封建教育制又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。判的对象。因此，这个题目既表现了人物性格因此，这个题目既表现了人物性格地地位低下，又突出了文章的中心。位低下，又突出了文章的中心。小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和

5、酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？里各种人物及其相互关系，有什么作用？穿着穿着短短长长喝酒方式喝酒方式站站坐坐喝酒地点喝酒地点外外里里贫富悬殊贫富悬殊 阶级对立阶级对立短衣帮短衣帮长衫客长衫客小伙计所管职务和所处环境使人有什么小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？感觉？对短衣帮：对短衣帮：不讲情义，能欺则欺不讲情义，能欺则欺对长衫主顾：对长衫主顾：极力逢迎，恭敬侍候极力逢迎，恭敬侍候对小伙计：对小伙计：凶狠无情凶狠无情说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。唯利是图。作业：作业：熟读课文，熟读课文，探究课后练习一、探究课后练习一、二两题，并完成

6、下列孔乙己的二两题，并完成下列孔乙己的履历表。履历表。分组合作，完成孔乙己履历表分组合作，完成孔乙己履历表 姓姓 名名 籍籍 贯贯 年年 龄龄 出生年月出生年月 学学 历历身体状况身体状况 特长特长 工作单位工作单位主要主要社会社会关系关系姓孔名不详姓孔名不详 鲁镇鲁镇五十多岁五十多岁晚清晚清 半个秀才没捞到半个秀才没捞到 身材高大、被打致残身材高大、被打致残 写得一笔好字、会写得一笔好字、会茴字的四种写法茴字的四种写法 小伙计小伙计短暂的短暂的“师生师生”关系（可惜关系（可惜“学生学生”不认不认“老师老师”）掌柜掌柜买卖关系买卖关系 短衣帮短衣帮同为同为“站着喝酒站着喝酒”的的“酒友酒友”关

7、系关系 邻居小孩邻居小孩同分吃茴香豆的关系同分吃茴香豆的关系丁举人丁举人同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，的关系，“摔下来摔下来”了的可怜虫与了的可怜虫与“爬上去爬上去”了的胜了的胜利者之间的关系。利者之间的关系。咸亨酒店所有的人咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系嘲笑与被嘲笑的关系 无无工作生活工作生活经历经历 工作成就工作成就 主要优点主要优点 主要缺点主要缺点 总评价总评价填表说明：社会关系填表说明：社会关系是指小说中与孔乙己发生联系的人是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）物。（注明关系）生活经历生活经历是指小说中孔乙己做过的一些事，

8、表达准确清是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。读过书读过书,终于但没有进学终于但没有进学 替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）偶然做些窃书的事，被吊打偶然做些窃书的事，被吊打常去咸酒店喝酒，受人嘲笑常去咸酒店喝酒，受人嘲笑 分茴香豆给孩子吃分茴香豆给孩子吃 教小伙计识字教小伙计识字 因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。

9、用手走来喝酒用手走来喝酒,(,(笑声中出场笑声中出场,笑声中退场笑声中退场,用手走着退场用手走着退场)一事无成一事无成不拖欠酒钱不拖欠酒钱,善良而且热心善良而且热心 好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。穿着穿着短短长长喝酒方式喝酒方式站站坐坐喝酒地点喝酒地点外外里里贫富悬殊贫富悬殊 阶级对立阶级对立短衣帮短衣帮长衫客长衫客站着喝酒站着喝酒穿着长衫穿着长衫唯一的人唯一的人生活贫困生活贫困经济地位经济

10、地位社会地位低社会地位低不甘居下层不甘居下层思想向往上层生活思想向往上层生活轻视劳动人民轻视劳动人民对立矛盾对立矛盾特殊身份特殊身份探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因，深刻理解孔乙己形象。原因，深刻理解孔乙己形象。1、孔乙己、孔乙己“站着喝酒站着喝酒”是因为：是因为：2、孔乙己、孔乙己“穿长衫穿长衫”是因为：是因为：3、孔乙己、孔乙己“竭力争辩维护清白竭力争辩维护清白”是因为：是因为：4、孔乙己、孔乙己“偷窃偷窃”是因为：是因为：5、孔乙己、孔乙己“穷得将要讨饭穷得将要讨饭”是因为：是因为：他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。他经济拮据，买不起酒菜

11、，进不了柜台内坐着喝。他追求功名，不愿与他追求功名，不愿与“短衣帮短衣帮”为伍。为伍。他死爱面子，想清白做人。他死爱面子，想清白做人。封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳，封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳，贫困无法自存不得已而为之。贫困无法自存不得已而为之。受他封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得；认为受他封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得；认为“万般皆下品万般皆下品”，不愿劳动。，不愿劳动。6、孔乙己、孔乙己“从不拖欠酒帐从不拖欠酒帐”说明他说明他7、孔乙己、孔乙己“以读书为傲以读书为傲”说明他说明他8、孔乙己把、孔乙己把“半个秀才也没捞到半个秀才也没捞到当作灵魂伤

12、疤当作灵魂伤疤”，表，表明他明他9、孔乙己、孔乙己“热心教伙计热心教伙计茴茴字写法字写法”表明他表明他10、孔乙己、孔乙己“遭到冷遇遭到冷遇”表明他表明他11、孔乙己、孔乙己“使人快活使人快活”表明他表明他12、孔乙己、孔乙己“无人关心无人关心”表明他表明他质朴、忠厚。质朴、忠厚。受封建教育毒害，受封建教育毒害，“唯有读书高唯有读书高”的观念根深蒂固。的观念根深蒂固。中封建科举的毒害很深中封建科举的毒害很深。空虚无聊迂腐。空虚无聊迂腐。地位卑下，连小孩都不愿理睬他。地位卑下，连小孩都不愿理睬他。地位卑下，已沦为笑料地位卑下，已沦为笑料。结局可悲。结局可悲。四体不勤四体不勤以读书人自居，以读书人

13、自居，卖弄学问卖弄学问死要面子死要面子自欺欺人、迂腐可笑、自欺欺人、迂腐可笑、穷困潦倒穷困潦倒自命清高自命清高至死不悟至死不悟热心善良热心善良好喝懒做好喝懒做揣摩关键语句，总结刻画人物的方法揣摩关键语句，总结刻画人物的方法 小说是从哪些方面对孔乙己进行小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？除正面描写外，哪个性刻画的？除正面描写外，哪些地方是侧面描写？些地方是侧面描写？由别人之口交代孔乙己的经历（由别人之口交代孔乙己的经历（如第五段和第十段）属侧面描写，丰如第五段和第十段）属侧面描写，丰富了人物性格。富了人物性格。身材高大身材高大青白脸色青白脸色皱纹间常夹些伤痕皱纹间常夹些伤痕乱蓬蓬的花白胡子

14、乱蓬蓬的花白胡子又脏又破的长衫又脏又破的长衫满口之乎者也满口之乎者也语言语言出九文大钱出九文大钱动作动作神态神态涨红脸涨红脸睁大眼睛睁大眼睛不屑置辩不屑置辩颓唐不安颓唐不安盘着两腿盘着两腿脸黑而瘦脸黑而瘦穿一件破夹袄穿一件破夹袄低声说到：低声说到：跌跌跌断跌断出四文大钱出四文大钱不十分分辩不十分分辩脸色很像恳求脸色很像恳求外貌外貌大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了为什么说为什么说“大约大约”又说又说“的确的确”？“大约大约”是根据是根据孔乙己二十多年孔乙己二十多年来来 没有人知道他的生死消息而推没有人知道他的生死消息而推测的。测的。“的确的确”是根据孔乙己最是根据孔乙己最后一次出场的情况肯定

15、他活不下去后一次出场的情况肯定他活不下去了，只有了，只有死路一条死路一条4 4、自身因素、自身因素热衷科举、热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙自命不凡、好吃懒做、鄙视体力劳动视体力劳动造成孔乙己悲惨命运造成孔乙己悲惨命运的原因究竟有哪些？的原因究竟有哪些？1 1、直接原因、直接原因偷窃挨打，偷窃挨打，困顿而死困顿而死2 2、制度因素、制度因素封建社会封建社会和封建科举制度的牺牲品：和封建科举制度的牺牲品：3 3、社会因素、社会因素民众的麻民众的麻木、冷漠、缺乏同情木、冷漠、缺乏同情思考讨论文章的思考讨论文章的“笑笑”孔乙己是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样

16、安排线索用意何在？如何理解各种人对孔乙己的取笑？1、“笑笑”的深刻含义：的深刻含义：1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。4、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己样子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己3、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了 酒客们取笑孔乙己酒客们取笑孔乙己“连半个

17、秀才也捞不到连半个秀才也捞不到”2、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑“笑笑”字，既造成悬念，又笼住全文字，既造成悬念，又笼住全文麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味冷漠无情，没有人性的笑冷漠无情，没有人性的笑天真无邪的笑天真无邪的笑孔乙己孔乙己“我”众人小孩掌柜笑笑笑笑笑笑笑笑悲悲悲悲悲悲悲悲孔乙己鲁 迅你从笑声里听出了什么？你从笑声里听出了什么？一种社会疾病一种社会疾病 人与人之间在千百年封建制人与人之间在千百年封建制度的压迫、封建经济的剥削、封度的压迫、封建经济的剥削、封建文化的毒害下，形成

18、了一种隔建文化的毒害下，形成了一种隔膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至连最起码的同情心也丧失了。连最起码的同情心也丧失了。小说写小说写“我我”这个这个1212岁的小伙计有什么作用岁的小伙计有什么作用？“我我”1212岁的酒店小伙计是孔岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过乙己命运的见证人。小说都是通过“我我”的所见所闻所感来写，用第一人称可的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；以使故事显得真实亲切；可以使故事情节集中，内容简要；可以使故事情节集中，内容简要；可以表现周围人对孔乙己的态度，连可以表现周围人对孔乙己的态度，连1212岁的小伙计都鄙视孔

19、乙己，更能说明岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。加了悲凉的意味。赏析作品语言精练、深刻、生动传赏析作品语言精练、深刻、生动传神神1 1、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，争辩道，”这段话生动传神地描绘出想做这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚

20、时的神态。态。2 2、“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。这里的一个这里的一个“慌慌”一个一个“罩罩”，传神地写出了，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的首香豆时孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的首香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善善良、贫寒、迂腐良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。的老年读书人的性格。赏析作品语言精练、深刻、生动传神赏析作品语言精练、深刻、生动传神3、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里”“踱踱”字，表现了长衫主顾的身份地位和字，表现了长衫主顾的身份地位和养尊处优、悠闲自在的神态。养尊处优

21、、悠闲自在的神态。4 4、“排排出九文大钱出九文大钱”与与 “摸摸出四文大出四文大钱钱”“排排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。“摸摸”既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难。孔乙己拿钱的困难。从从“排排”到到“摸摸”动作的变化，前后对比，动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。探究品味探究品味 孔乙己是这样的使人快活，可是没孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。有他，别人也

22、便这么过。结构上：结构上：内容上：内容上：概括孔乙己一生的悲剧遭遇，深刻说概括孔乙己一生的悲剧遭遇，深刻说明孔乙己在人们中没有地位，是个可有可明孔乙己在人们中没有地位，是个可有可无、可笑可怜的多余人。无、可笑可怜的多余人。承上启下承上启下 讨论本文的中心思想 小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，建教育对下层知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当时群众的冷漠麻木，也使的反映了当时群众的冷漠麻木，也使读者从一个侧面认识到

23、封建社会的腐读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。朽和黑暗。归纳孔乙己的形象及其思想意义归纳孔乙己的形象及其思想意义 人物形象：人物形象：一个在封建科举制度和封建思一个在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。（可笑、可怜、可悲）（可笑、可怜、可悲）思想意义：思想意义：既是旧中国广大下层知识分子既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围文化氛围“吃人吃人”本质的具体表现。本质的具体表现。孔乙己孔乙己是我国现代文学巨匠鲁迅先生是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，也是的著名小说，也是20世纪中国文学史上的世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。经典短篇小说之一。小说的主题是什么？小说的主题是什么？小说通过对孔乙己的悲小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。凉，人们精神的麻木。