2.6《花儿草儿真美丽》第二课时说课ppt课件（共31张PPT）-（部）统编版一年级下册《道德与法治》.pptx

1、花儿草儿真美丽说课稿第二课时 “爱护花和草”、“花草面前要小心”部编版小学部编版小学一一年级年级下下册册道德与法治道德与法治 大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与法治一年级下册第二单元 我和大自然的第二课花儿草儿真美丽，本课有三个主题，共安排2课时完成。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的第一课时的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材 花儿草儿真美丽是道德与法治一年级下册第二单元的课文，本节课通过爱

2、护花和草花草面前要小心这两个板块，以及绘本材料的补充拓展，主要是引导学生爱护植物，掌握与植物共处时自我保护的方法，旨在引导学生学会与大自然和谐相处，并保护自己。二、说学情 一年级的学生，大都喜欢花儿草儿这些植物，但他们生活经验少，对植物的特性不太了解，不知道与花草相处的方法。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生了解怎样爱护花草，什么样的花草是有毒的，相处时要小心。三、说教学目标1.懂得要爱护花儿草儿，亲近大自然。2.能够在与大自然相处时保护自己，与花草共在共生。3.认识和感受生命、亲近和观察生命，提升与花草的共在感。四、说教学重难点懂得爱护花儿草儿，与大自然相处时保护自己。教学重点建立与大自然

3、和谐共在的美好情感。教学难点五、说教法学法 教师在本课中应该引导学生懂得遵循自然生活的规则，体现环保意识。同时，一年级的孩子思维还停留在形象思维阶段，思考问题肤浅，往往只看表面。因此，教师在设计教学活动时，不仅要考虑贴合学生的思维特点，也有要有针对性地启发学生，思辨地看待生活中的问题，引导学生具体情况具体分析。六、说教学过程环节一：创设情境，导入新课学生阅读教材中的绘本故事我和小树图1 至图 5，重温上节 课蕴含的浓浓的生命意识。再读图6 至图 8，教师引导学生说一说生 命成长需要爱护，由此导入新课，设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。环节二：合作探

4、究，学习新课 这一环节我安排了三个活动。活动一：爱护花和草课件出示小朋友与花草的四幅图画，小组内交流图中小朋友行为 的对与错，为什么，全班交流汇报，教师相机引导。然后，课件再出示在野外采摘鲜花的图画，学生说一说这样做可不可以，教师引导学生进行具体情况具体分析。设计意图：认同爱护花草就是爱护生命的表现，提升与花草的共在感。活动二：花草面前要小心 学生谈一谈自己曾经遇到过的或听说过的因与植物接触而受伤的事情，教师引导学生学会与植物共处时自我保护的方法。设计意图：掌握与植物共处时自我保护的方法，学会与自然中的 美好生命共同生长。活动三：与花儿草儿共在课件出示儿歌玫瑰花。学生先自己读一读，再全班一起读

5、。设计意图：再次感受美丽而神秘的植物世界。环节三：课堂小结，内化提升 学生谈一谈学习本节课的收获，教师相机引导。设计意图：梳理总结，体验收获与成功的喜悦，内化提升学生的认识与情感。环节四：回归生活，拓展延伸 回家后，学着种些花和草。设计意图：将课堂所学延伸到学生的日常生活中，有利于落实行 为实践。七、说板书设计根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思 在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。我的说课完毕，谢谢各位老师！