2.6《花儿草儿真美丽》第一课时说课ppt课件（共36张PPT）-（部）统编版一年级下册《道德与法治》.pptx

1、花儿草儿真美丽说课稿第一课时 “走，看花看草去”部编版小学部编版小学一一年级年级下下册册道德与法治道德与法治 大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与法治一年级下册第二单元 我和大自然的第二课花儿草儿真美丽，本课有三个主题，共安排2课时完成。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的第一课时的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材 花儿草儿真美丽是道德与法治一年级下册第二单元的课文，侧重培养儿童欣赏大自然的美，

2、亲近大自然，同时提醒儿童在与大自然相处时保护学会自己，课文主要包含了“走，看花看草去”、“爱护花和草”和“花草面前要小心”三个主题，本课是围绕第一个主题来进行的，“走，看花看草去”引领学生走入大自然，欣赏大自然的美，培养学生的观察能力。二、说学情 一年级学生童真童趣，喜爱花草树木是天性，内心充满了对自然的好奇和未知，因为贴近生活的主题受到了孩子们的欢迎，但是他们对自然的认知还很浅显。学生渴望交流和充实自己的知识，但是缺乏基本的观察方法和合作技巧。由于低年级学生比较情绪化，如果是他们喜欢的活动积极参与，对乏味的知识不能保持长久注意力，因为活动化的课堂既能调动他们参与的热情，又能让他们在活动中有所

3、感悟和收获。三、说教学目标1.欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。2.同自然界有共在感、好奇心，乐于探索大自然。四、说教学重难点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。教学重点(1)珍惜爱护花草。(2)欣赏大自然的美，亲近大自然 教学难点五、说教法学法 本课根据教材提供的素材确立活动主题将以多种活动形式，激发他们对植物的兴趣，让他们“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。”在欣赏美丽的花草的时候，启发他们从“好奇”走向“喜欢提问和探寻问题的答案”。培养观察能力和实践能力。同时，增强遵守社会道德规范的意识和能力，“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所

4、能及的事。”还要学着在和花草打交道的过程中照顾自己，健康、安全地生活。六、说教学过程活动一：看图激趣导语：小朋友们，今天老师带来了一些新朋友，想不想认识它们，让我们一起去看看吧！出示任务：认识花草，感知美。反馈指导：1.教师播放PPT,出示各种花草的图片，学生欣赏。知道的可以叫出它们的名字。2.这么多美丽的花草，你认识哪几种。3.学生回答。小结：粉红的桃花，雪白的梨花，紫红色的喇叭花构成了美丽的大自然。活动二：校园探秘1、其实不仅大自然，在我们的身边也有这些美丽的花草，这是哪里？（校园）平时注意观察了么？2、（播放课件）现在让我们一起走进校园看一看，找一找。3、学生回答。活动三：我爱花草导语：

5、这些美丽的花草你们养过么？说说你和它们之间的故事吗？出示任务：说说自己最喜欢的一种花（草），或者，讲一个自己与花草之间的故事。反馈指导：1.出示老师与花草的合影，向学生介绍照片中的花草。2.小组内交流各自准备的和花草一起的合影，学生介绍照片中的花草。或者，讲一个自己与花草之间的故事。3.击鼓传花说故事，随机选择同学在全班展示。提示：“我见过一种草”“我最喜欢的花是”我见过我喜欢如果说不出来，也可以画一画花草、唱一唱、诵一诵描写花草树木的歌、诗。4.齐读教材中的儿歌。大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽小结：是啊！这些有生命的花草树木时刻

6、点缀着我们的生活。公园里，和花儿拍个照；田野中，在草地上打个滚，留下欢声笑语。春天，树儿吐出新芽；夏天，它们给我们带来阴凉；秋天，又奉献出自己的果实-苹果、梨子花草树木多么惹人爱啊！活动四：看看爬山虎的脚导语：这是什么植物，见过么？（出示爬山虎的图片）知道它叫什么名字。对，这就是爬山虎。有谁见过爬山虎？在哪儿见过的。是啊，炎炎夏日里，满墙的爬山虎给人清凉的感觉。那你知道爬山虎是怎样铺满墙面的呢？反馈指导：1.我们来听听爬山虎是怎么介绍自己的。2.说说自己受到了什么启发。3.大自然中还有哪些这些神奇的植物，你知道么？说一说。小结：大自然里藏着许多的奥妙，不仔细观察，很难发现哦！我们要做个细心的观

7、察员，去欣赏，去发现大自然的美。反馈指导：1.提示：找你喜欢的一种植物仔细观察，完成表格。2.我是优秀观察员，回班交流自己的新发现。我发现教师对于仔细观察的同学，颁发“优秀观察员”奖章。小结：许多色彩不同、芳香四溢的花，各种姿态不同、名目繁多的树木，共同组成了多姿多彩的大自然。课外去小区、公园、野外看花看草，把自己的新发现记下来，下节课与同学们分享。七、说板书设计根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思 在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。我的说课完毕，谢谢各位老师！