4.11《四通八达的交通》第二课时说课ppt课件（共32张PPT）-（部）统编版三年级下册《道德与法治》.pptx

1、四通八达的交通说课稿第二课时“家乡交通在发展”、”怎能忘记他们”部编版小学部编版小学三三年级年级下下册册道德与法治道德与法治 四通八达的交通是部编版小学道德与法治三年下册第四单元的第二课，本课包含了“我的出行体验”、“多样的交通方式”、”家乡交通在发展”、”怎能忘记他们”四个板块。今天说课的内容是第二课时，选取前了后两个板块做为主题。这两个板块从不同角度引导学生了解交通事业的发展，感悟交通人的辛苦付出。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材 “家乡交通在变化”引导学生调查发现交通的发展变化，感受交通不断发展给人们在

2、生活、经济、文化方面带来了更多的选择机会。通过对比感受我国交通事业发展日新月异。“怎能忘记他们”引导学生了解各类交通岗位工作人员为交通事业的发展所做出的努力和贡献。思考交通事业迅速发展背后是人的付出。本课内容贴近学生生活，学生能够从中对交通主题的学习有更丰富的认知，获得进一步发展。二、说学情 三年级的学生对现有常见的交通方式有一定的了解，但对过去的交通方式却了解不多。要了解家乡交通发展的实际状况，则需要教师进一步引导。此外，学生能从自己的出行体验中初步感受交通与人们生活的密切关系，但对于交通岗位上的工作人员所做的付出却体会不深。三、说教学目标1.通过社会调查、资料分享，了解本地区交通发展的变化

3、，初步认识我国交通发展的现状。2.感知交通发展给人们的生活，以及地域经济、文化交流带来的变化。3.了解各类交通行业人员为交通事业的发展做出的贡献，懂得尊重、感恩交通工作者。四、说教学重难点 引导学生了解本地区交通发展的变化，体会四通八达的交通在出行方式和社会发展中起着巨大的作用。教学重点 感受为了保证交通安全、顺畅、有序而工作在交通战线上的人们的辛苦，懂得尊重、感恩交通工作者。教学难点五、说教法学法 为了实现本节课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究

4、的方法。六、说教学过程 活动一：小组合作，探究家乡交通的变化1.谈话导入：同学们，上节课我们一起聊了聊自己出行时的难忘经历，还帮自行设计了一份旅游路线，暑假还互相邀请自己的家乡去玩儿，说到家乡，同学们，你们的家乡在哪里呢？今天这节课我们继续走进四通八达的交通，一起去看看家乡的交通发展变化。2.请大家各自介绍一下家乡四十年的交通变化吧！3.小组交流：课前，同学们调查了解了家乡现在的交通跟过去的有哪些不同，现在和你的小组同学一起来交流一下吧，想一想这些不同，给我们的生活带来了哪些变化。4.全班交流汇报5.深入思考：就像同学们说的那样，这些年的交通状况发生了翻天覆地的变化！给人们的生活带来了更多的选

5、择。有人说“要想富，先修路”，你是怎么理解这句话的？全班交流6.播放视频：看来发达的交通网不仅让我们的生活更加方便，还促进了经济发展呢！感受当地交通的变化7.畅想未来：未来的交通会是怎么样的呢？活动二：结合事例，体会工作人员的辛苦1.独立思考：短短几十年，交通飞速发展，请你想一想，哪些人在为交通事业的发展做出贡献？3.出示阅读角：杨敏阿姨是一位普通的火车售票员，她有哪些故事呢？让我们一起去听听她的故事吧！4.学生结合课前收集的资料谈谈自己的感受。活动三：模拟表演，感受人们辛苦的付出1.模拟表演：在车站，还有无数像杨敏阿姨一样的人，课前，同学们分小组了解了这些岗位的工作人员，现在就请同学们模拟表

6、演一下他们的工作场景。3.播放车站工作人员的工作视频：为我们的出行作出贡献的人只有这些车站工作人员吗？还有哪些人在为我们的顺利出行作贡献？（播放除了车站工作人员以外，其他工作在交通战线上的人们的工作场景）4.全班交流：如果没有他们我们的交通将会陷入怎样的状况？5.小结：正是这些普普通通的劳动者，为我们创造了一个个的奇迹，为我们建起了四通八达的交通，我们不能没有他们，当我们乘坐各种交通工具顺利、平安、舒适地出行时，我们不能忘记他们。在课程的最后，请学生谈学习本节课的感受。教师再进行小结：这节课，通过学习，我们知道了家乡因为交通的发展而发生了巨大的变化。人们的出行便捷了、生活富裕了、文化活动丰富了

7、，这一切得益于国家对交通的重视，也得益于那些默默付出的交通工作者。当我们乘坐各种交通工具顺利、平安、舒适地出行时，我们应该对他们常怀感恩之心，尊重他们的每一份劳动。七、说板书设计根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思 本节课主要引导学生无论是得到关心、帮助，还是关心、帮助别人都能获得快乐和幸福，感受到了生活中处处有爱心；懂得关心和帮助他人是一门学问，要以平等的态度对待每个人，尊重他们的意愿，了解他们的需要。在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。我的说课完毕，谢谢各位老师！