（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第二单元　唱歌-小船-ppt课件-公开课-(配套教案编号：4011c).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：556453

上传时间：2020-06-02

格式：PPT

页数：16

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关键词：: 音乐五线谱人教版三年级下册第二单元唱歌小船 _ppt 课件公开配套教案编号 4011 下载 _三年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、2 小船请同学们听一听：这首歌曲中的“小船”指的是什么？歌曲的速度、情绪是怎样的？初步感受歌曲初步感受歌曲爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年，摇呀摇，摇过太阳河，摇呀摇，摇过月亮湾，摇过了一天又一天，不知疲倦是爸爸妈妈的心愿，是爸爸妈妈的心愿。爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的梦幻，摇呀摇，摇过风和雨，摇呀摇，摇过暑和寒，摇过了一年又一年，永远温馨是爸爸妈妈的笑脸，是爸爸妈妈的笑脸。请同学们再听一遍，听一听歌曲的节拍是怎样的？初步感受歌曲初步感受歌曲音乐知识音乐知识四四拍以四分音符为一拍，每小节四拍。四四拍指挥图示强弱次强弱全音符：
2、读法：音乐知识趣味游戏趣味游戏只要把车厢中的拍数按四四拍改好，火车就可以出发了。请同学们边听歌曲边按四四拍的指挥图示挥拍。初步感受歌曲初步感受歌曲请同学们随教师视唱歌谱，重点练习以下几处：学唱歌曲学唱歌曲请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。学唱歌曲学唱歌曲请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？学唱歌曲学唱歌曲声断气连在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音虽断，但气息仍在保持中，不换气。请同学们唱一唱下面两个乐句。学唱歌曲学唱歌曲 “声断气连”演唱方法的运用对歌曲情绪的表现有什么作用？请同学们找出歌曲中需要用“声断气连”方法演唱的其他乐句，并唱一唱。学唱歌曲学唱歌曲请同学们注意“声断气连”的演唱方法。完整演唱歌曲完整演唱歌曲请同学们想一想：这首歌曲应该如何演唱才能表现出歌曲所蕴含的细腻的情感？（力度、速度、声音等）想一想：想一想：请同学们随伴奏用饱满的气息、连贯柔和的声音有感情地演唱歌曲。演唱歌曲演唱歌曲歌曲创编歌曲创编: 按照父母在我们心里的形象，同学们将下面的爸爸和妈妈重新做比喻，进行歌曲创编。例如，爸爸是天，妈妈是地，天地呵护着我的童年。谢谢大家！谢谢大家！授课教师：授课教师：

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