人教版高中历史必修一第3单元测试题１.doc

1、人教版高中历史必修一第3单元测试题 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）1美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是（ B ） A.保障法官的人身安全 B. 保证司法的独立性 C. 实现三权分立 D. 体现“分权制衡”的原则2某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点？ （ C ） A宪法授予皇帝巨大权力B内阁只对皇帝负责，不对议会负责C宪法未赋予议会立法权D皇帝和宰相控制了议会3近代法国产生了12部宪法，17891875年的近90年内，法国

2、平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这反映了 （ C ） A启蒙思想的影响不断深入 B封建残余势力的复辟导致政治危机CC走向共和的历程非常艰难 D外国势力的干涉打断民主化进程4在资产阶级革命时代，英国通过了权利法案、法国颁布了人权宣言、美国制定了1787年宪法。这说明了 （ B ） A以法律手段限制王权，是这些国家革命的共同举措B以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段C资本主义制度在欧美得以普遍确立D工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位5“从世界史的观点来看。美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。对“新的、不

3、同类型”的正确理解是（ D ） A确立了现代政党制度 B实现了民族的独立C确立了议会主权的原则 D开创了现代政体的新形式6美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。他强调的是 （ D ） A民主原则 B 司法独立原则 C自由平等原则 D分权制衡原则 7由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。为美国“原则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是 （ C ） A人权宣言 B权利法案 C独立宣言 D1787年宪法819世纪中后期，工业革命推动了欧美代议制民

4、主政治的进一步发展。下列各项中体现了这一进步趋势的是 （ B ） A英国责任内阁制的形成 B法国共和政体的最终确立C美国联邦共和体制的建立 D德意志帝国议会主权的确立9“我以我自己以及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言我们以议会制定的法律作为治理这个国家的准则”听秘书朗读完后，他面色严肃地当众宣布接受宣言，然后戴上王冠。“这个宣言”是指 （ D ） A1875年法兰西第三共和国宪法 B德意志帝国宪法C美国1787年宪法 D英国权利法案10法国1791年宪法规定：国王是“国家第一公务员”，必须宣誓忠于国家和法律。这表明当时法国建立的是 （ B ） A君主专制 B君主立宪制 C共和制 D等级

5、制11“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有工 （ B ） A军国主义色彩 B专制主义色彩 C民族主义色彩 D民主主义色彩12内战结束后，美国国会通过宪法第l3条和l4条修正案，规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”，上述规定的实质意义（ A ）肯定了联邦法律的至上性；以法律条文规定了国家统一；防止国家出现严重的分裂；保证了美国的政治统一与稳定，成为美国社会经济发展的一个重要前提 A B C D13

6、、2006年11月7日，美国中期选举举行。美国民主党在中期选举中赢得参众两院多数席位，掌握两院控制权。据此说明美国哪个职位会发生变化 （ C ） A、总统 B、参议院议长 C、众议院议长 D、大法官14、德国联邦议会与法国参议院的相同点不包括 （ D ） A 都是上议院 B 都有立法权 C 都有权否决下院的议案 D 都由选举产生15、如果说英国资产阶级革命宣告资产阶级君主立宪制的诞生是人类一个重大进步的话，那么美国独立战争推动了人类历史继续发展的最大贡献是 （ D ） A冲击了英国殖民统治 B开创了美国崭新的历史 C组成了联邦制的政府 D建立了民主共和政体16美国1787年宪法的内容，反映了从

7、相对独立的13个州发展为统一国家的规定是（ A ） A. 联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等大权 B国家职权分为立法、司法、行政三个部门C确立共和政体，总统和议员通过选举产生D规定了美国人民有言论、集会等基本权利171689年英国议会颁布的权利法案沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是 （ C ） A确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受B以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果C实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障18法国1875年宪法修正条文宣

8、布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文宣布的意义在于 （ D ） A消灭了法国的家族势力 B规定只有平民才能当选为法国的总统C恢复了等级制度 D一定程度上堵塞了君主派的复辟之路19美国1787年宪法序言指出：“我们合众国人民，为建立更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”对该文理解最准确的是 （ B ） A宣告美国成立 B阐明了制定宪法的目的和宗旨C提出分权制衡原则 D是人权与自由的宣言20法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立

9、了法兰西第三共和国，英国漫画家为这一历史过程创作了题为玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了的漫画。图中房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是（ D ） A法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变B法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品C法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来二、非选择题（共3小题，21题12分，22题15分，23题13分，共40分）21（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一： 1凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 9议会内之演说自由、辩

10、论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。 材料二： 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。 第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。 材料三：根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过昔选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各

11、内阁部长副署。（1）材料一、二分别出自哪部文献?(2分)两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?(2分)（2）依据材料二、三，指出两国元首产生方式和跟各自议会之间关系的差异?（4分）（3）在学习了“资产阶级代议制在欧洲大陆的发展”一课后，小张同学认为法国的政体进步，小王同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。(4分)22（15分）阅读下列材料：材料一：材料二：美国1787年宪法规定：美国实行联邦制。联邦制是一种多中心的复合共和制：（1）是关于自治、非集权、多样性的宪制安排。制定一部有严格修改程序的宪法，在全国政府与各构成单位（州、省、邦）之间分割国家权力；各构成单位人民有自

12、治或自组织权。（3）绝大多数联邦国家的构成单位都有自己的宪法，规定自己的政府组织形式。1787年宪法规定：本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律； 每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。材料三：请回答：（1）据材料一指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？（2分）这种管理方式有何特点？（2分）（2）据材料二指出，美国处理中央与地方关系的方式与材料一有何异同？（4分）（3）材料三反映了我国民族分布大杂居、小聚居的特点。针对这一特点，我国在少数民族聚居地区实行了什么基本政治制度？这一制度的实施有

13、何积极作用？（4分）（4）据材料二、三及所学知识，你认为中美两国在管理地方的方式上有何共同之处？（3分）23(13分)阅读下列材料：材料一：“(1)凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。(4)凡未经议会批准，借口国王特权，为国王而征税，或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。(6)除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。(8)议会之选举应是自由的。”权利法案材料二：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府

14、损害这些目的，人民就有权利改变或废除它”独立宣言材料三：“国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。第六条：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”人权宣言回答下列问题：(1)以上三部文献都是政治斗争的结果。三部文献分别出自哪个国家?并指出其斗争矛头分别指向什么?(6分)(2)以上

15、二三个文献，都对权利问题作出了种种规定，推动了资产阶级民主政治体制的建立和完善。试指出上述三段材料对权利问题的阐述是如何深化发展的。(3分)(3)上述三部文献，反映了资产阶级对民主政治的认识不断深化发展的过程。试指出促进这种认识不断深化的思想根源。这一过程说明了什么?(4分)参考答案一、选择题110 BCCBDDCBDB 1120 BACDDACDBD二、非选择题21（1）权利法案、德意志帝国宪法。异：英国国王权力受到限制；德国皇帝大权独揽。（2）德国：世袭，控制议会。法国：选举，对议会负责。（3）法国：资产阶级共和制，有利于民主进程的推进。(或)德国：君主立宪制，有利于国家的统一与强大。22

16、（1）管理方式：在地方实行郡县制。特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。（2）同：都加强了中央政府的权力。异：秦朝，地方绝对服从中央，没有自主权；美国，地方享有一定的自治权力。（3）制度：民族区域自治制度。作用：实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。（4）共同之处：一方面，地方享有一定的自治权，另一方面，地方的自治权力必须符合国家的宪法。23(1)权利法案：英国，指向国王权力(限制国王权力)。 独立宣言：美国，指向英国的殖民统治。人权宣言：法国，指向封建专制制度和封建等级制度。 (2)材料一界定了议会和国王的权利。材料二肯定了人是生而平等的，规定了人们有权改变和废除损害人权的政府。材料三进一步明确和规定了人与公民的权利，肯定了在法律面前人人平等。(3)思想根源：启蒙思想的影响。