新牛津(绿色上教版)二年级下册《英语》2B-U8-单元分析 教案.doc
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1、2B Unit 8 Time【单元分析(UNIT ANALYSIS)】一、教材地位(UNIT POSITION)1、从本单元的中心“Time”为主线来看,教材内容是着重围绕一天的常规活动-一日三餐,以“Time”为主题展开;语言的使用环境主要是在家里的、学生真实的日常生活场景。2、词汇方面是围绕着Time学习与之相关的实物“watch, clock”和特征明显的场景”day, night”,并随着一日时间的发展学习一日三餐“breakfast, lunch, dinner ”。3、句型方面:What time is it? Look/ Listen! Its three oclock. 是在教
2、材中第一次出现,因而对于学上而言是全新的句型。4、在数字方面,一年级第一学期1AUnit5Number中学习了数字1至6的表达,一年级第二学期1BUnit2 / Lets act 中在儿歌的诵读和歌曲的吟唱中出现了数字7至10的表达。但11,12 学生在教材中还没接触到。二、学习目标(LEARNING OBJECTIVES)1、当人们谈论工作时,随即会想到生活,每一天都是新的一天,每一天都是新的开始。通过学习时间与学生的日常活动,让学生感受、珍惜每一天的美好情感,培养学生的珍惜时间,按时作息的好习惯。2、能够看图用正确的语音语调表述watch, clock, day, night, break
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