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类型（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第一单元　唱歌-太阳出来了-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：90bdf).docx

  • 上传人（卖家）：老黑
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  • 上传时间：2020-06-02
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    资源描述：

    1、 析前八后十六节奏型 教师语言：同学们，咱们加入歌词试试？ 注意：第三行第二小节的第二拍和第四行第二小节的第一拍都有 前八后十六的节奏型，它是这样拍的，教师示范，你们试试？ 节奏读词 教师语言：我们把这四行完整地念一遍。 3、初步感 受歌曲 老师范唱歌曲，学生感受音乐的旋律与感情。 师介绍 歌曲背景：这首太阳出来了是一首彝族民歌。歌曲的情绪非 常欢快、活泼，速度稍快, 表现了彝族人民歌唱大自然美好风光 的喜悦心情。认识反复记号。 老师范唱前八小节，大家分辨演 唱顺序。 4、学唱歌曲学习第一部分 师：下面我们来学习这首 歌曲，先观察歌曲的第一部分，这里有个从头反复记号，所以我 们要将前四小节从头

    2、反复演唱一遍。这里有这个符号，这个反复 记号表示演唱反复这两个反复记号中夹着的一段，而不是从头反 复。 学习第一乐句乐谱： 师：下面请同学们学唱第一乐 句歌谱 （鉴于三年级学生是组合班 学生基础参差不齐，我在教 唱乐谱时， 调歌曲中易学旋律或学生比较感兴趣的乐句进行教 唱，根据乐谱自主填词， 可能学生可能演唱不那么完美，我也 一定会适时表扬， ） 注意6 3 3 5的音准 ， 学生试着识谱演唱 （这 有一定难度，一定多鼓励） 反复练习，识记简谱是一个逐渐积 累的过程。 学生学唱第二乐句的歌谱，注意 6 3 3 6 5 2 的音 准。 先来演唱第一乐句， 听老师弹奏。 跟着老师一句一句学唱。 完

    3、 后请你跟我一起慢速演唱。 学生试着填词演唱第一部分， 注 意反复记号。 5、说的部分按节奏读歌词 注意最后一句 “一群 小娃娃呀 ”的节奏 学生随伴奏用轻快活泼的声音演唱歌曲，注 意一字一音处要吐字清晰以及结束句的速度变化。 6、下面我们 一起来学习第三部分。听老师演唱第三部分，仔细听老师在第几 小节速度和力度有所变化？ 下面我们将第三乐段完整地演唱 一遍，通过演唱我们发现第三部分与第一部分是一样的，只是多 了一个结束句。 7、创编声势动作，并边做边唱歌 8、学生聆听 四部童声合唱 太阳出来了 ， 感受四部合唱带来的不同意境。 四、 课堂小结 教师语言：同学们，今天我们学习了彝族民歌太 阳出来了 ，通过歌声感受到了彝族儿童在田野里嬉戏、玩耍， 调皮可爱的生动形象，了解了反复记号的使用方法，还欣赏了此 首歌曲的合唱，今天的音乐课就到这里，同学们，再见。

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