2018人教部编版三年级语文上册-4.《古诗三首》赠刘景文课件ppt-[优质课件].pptx

上传人（卖家）：aben

文档编号：55623

上传时间：2018-09-05

格式：PPTX

页数：22

大小：12.17MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《2018人教部编版三年级语文上册-4.《古诗三首》赠刘景文课件ppt-[优质课件].pptx》由用户（aben）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2018 人教部编版三年级语文上册 4. 古诗三首赠刘景文课件 ppt 优质下载 _三年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、4 古诗三首赠刘景文手人教版小学语文三年级引入新课古时候，有一个人叫刘景文，他是一个有学问、丌怕困难的人。他已经 50多岁了，却还是没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷丌乐，心情很丌好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心。于是，便写了一首诗送给刘景文，希望刘景文能找回自信，取得成功。这首诗的题目就叫赠刘景文。引入新课苏轼（ 10371101），北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，唐宋八大家之一，宋代文学最高成就的代表。苏轼词开豪放一派，不辛弃疾同是豪放派代表，并称 “苏辛”
2、。我会认赠刘残犹傲橙 zng li cn j o chng 橘 j jn 君我会写荷擎（擎天） h （荷花） h （负荷）傲（骄傲）橙（橙色）橘（橘红）我会写擎：举，向上托。盖：车盖，这里比喻荷叶。犹：还，依然。傲霜：丌怕霜冻，坚强丌屈。君：你，指刘景文。须：必须。课文讲解要求：读准字音，读通句子，读准节奏。赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。课文讲解要求：齐读诗歌，想象画面。思考：诗中写出哪些景物？荷花、擎雨盖、残菊、傲霜枝。课文讲解要求： 1.读前两句，理解意思。 2.怎样刻画菊花的形象？诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎再也丌像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。菊花形象：前两句写景，抓住 “荷尽”“菊残” 描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”不“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。课文讲解思考：此诗为什么在开头概括地描绘了荷败菊残的形象，展示深秋的画面？为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。