北京东城2019届初三物理上学期期末试卷与答案-(DOC 22页).docx

1、东城区 2018-2019 学年度第一学期期末统一检测初三物理20 19.11. 本试卷分毕业考试和统一检测两部分，其中毕业考试部分，为 125 题，请参加毕业考试学生作 答。试卷共 7 页，满分 60 分，考试时间 60 分钟。统一检测部分为 133 题，请中考选考物理的考生作答。试卷 12 页，满分 90 分，考试时间 90 分钟。2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束后，请将答题卡交回。考生须知学校 班级 姓名 考号

2、一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30 分，每小题2 分）1. 在国际单位制中，电流的单位是A安培B伏特C欧姆D瓦特2下列物品中，通常情况下属于导体的是A橡皮B塑料笔杆C不锈钢直尺D透明胶条3. 如图 1 所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是A电风扇B计算器C电视机D电饭锅图4. 关于磁场，下列说法正确的是A磁感线是磁体周围存在的曲线B地球的地理两极与地磁场两极完全重合C地球周围存在磁场D小磁针静止时，S 极的指向与该点磁场方向相同5. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断5A小球可能不带电B小球一定带负电C小球一

3、定不带电D小球一定带正电6. 如图 2 所示是四冲程汽油机工作的其中一个冲程的示意图，则此冲程是A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程图7. 有关家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是A使用试电笔时，手不能接触笔尾的金属体B经验 证明，人体安全电压为 36V C我国家庭电路的频率为 100HzD我国家庭电路的电压为 220V8. 如图 3 所示的滑动变阻器的四种接法中，其中滑片 P 向右滑动，能使连入电路的电阻变小PPP的是PAB图 3CD9. 如图 4 所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是A锯木头锯条发热B划火柴火柴燃烧C烧水时水温升高D铁丝来回弯折处发热图10. 如图 5 所示

4、的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于并联的是ABCD图 511. 下列关于热值的说法中，正确的是A. 燃料燃烧，消耗的燃料越多，这种燃料的热值越大B. 燃料燃烧，放出的热量越多，这种燃料的热值越大C. 相同质量的不同燃料完全燃烧，放出热量较少的燃料，热值较大D. 不同的燃料完全燃烧，放出相同热量时，所用燃料越少，这种燃料的热值越大12. 如图 6 所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关 S，电流表VS1R2电压表均有示数；若再闭合开关 S1，则下列说法中正确的是R1A电压表的示数变小B电流表的示数变大ASC电压表的示数不变D电压表的示数变大图 613. 中国科技馆有一个“会发电的衣服”的

5、展台，如图 7 所示。利用展台可以做模拟“发电纤维”发电的实验。实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板， 带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的小灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光小灯数量增加。则下列说法正确的是A发光小灯是串联在一起的图 7B. 发电纤维的工作原理与电动机类似C. 实验过程中，当增大踩动踏板的频率是，人对踏板做功的功率增大D实验过程中，发光小灯的总电功率可能大于人对踏板做功的功率14. 如图 8 所示电路中，电源电压恒定，R1:R2=2:1。S 闭合后，若通过 R1、 R2 的电流分别为 I1、 I2； R1、 R2 两端的电压分别为 U1 、U2；R1、

6、 R2 消耗的电功率分别为 P1 、P2；电路消耗的总功率为 P总。则下列说法正确的是图 8AI1:I2=2:1BU1:U2=2:1CP1:P2=2:1DP1:P 总=1:315. 学习了比热容的知识后，某物理课外兴趣小组绘制了如图 9 所示的海陆风成因及流动情况示意图，其中正确的是A B CD二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 10 分，每小题 2分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分）16. 关于分子动理论及有关现象，下列说法中正确的是A花园花香四溢属于扩散现象B100的水与 25的水相比，分子无规则运动更剧烈C铁块很

7、难被压缩说明分子之间存在相互作用的引力D当温度低于 0时，分子热运动会停止17. 下列说法正确的是A导体容易导电，同时导体对电流也有阻碍作用B电压使导体中的自由电荷定向移动形成电流C自由电子定向移动的方向为电流方向D通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零18. 如图 10 所示， 为探究物理规律的四个实验， abcd 为物理规律应用的实例， 箭头表示规律和应用的对应关系， 其中对应关系正确的是ABCD图 1019. 下列说法中正确的是A电磁波既能传递信息又能传递能量B电磁波不能在真空中传播C通电直导线周围的磁场方向与该导线中的电流方向一致D电流一定会在其周围空间产生磁场20. 小岩计划用实验的

8、方法比较两种金属材料的导电性，他认为导电性无法直接测量，所以他类比所学知识定义了一个物理量 k 来衡量金属材料的导电性，k 越大导电性越好。小岩选取横截面积相同的 A 和 B 两种金属丝进行实验，分别测出了 A、B 金属丝不同长度下对应的电阻值，并依据实验数据绘制了图 11 所示的 R -L 图象，横轴表示金属丝接入电路的长度，纵轴表示相应长度下金属丝的电阻阻值。其中图像是 A 金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象，图像是 B 金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象。 根据以上信息， 下列说法正确的是A. 此实验中物理量 k 可以用相同长度金属丝的阻值来表示B. 此实验中物理量 k 可以用相

9、同阻值金属丝的长度来表示CA 金属丝的导电性更好DB 金属丝的导电性更好图 115三、实验解答题（共 39 分，24、26、27 题各 3 分，21、22、23、29、30 题各 4 分，25、 2 8 题各各 5 分）21. 如图 12 所示，电度表的示数为 kWh；如图 13 所示，电阻箱的示数为 。图 12图 1322. 小东同学做“探究电流与电压关系”的实验时，电路连接如图 14 所示。图 14（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的划片 P 移动到 （选填“A”或“B”）端。（ 2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片 P 到不同的位置，发现电流表有示数，电压表无示数，产生这种现象的原因可能是

10、： （选填“R 断路”或“R 短路”）。（3） 滑动变阻器在本实验中除保护电路外，另一个主要作用是： 。A. 改变电阻 R 两端的电压B. 控制电阻 R 两端的电压保持不变C. 控制通过电阻 R 的电流保持不变（4） 小东排除故障后完成实验，记录的实验所数据如下表所示。依据表格数据可得出：当导体 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 比。U/V1.02.03.04.05.06.0I/A0.10.20.30.40.50.623（1）小敏在探究通电螺线管外部磁场方向时，进行了如图 15 甲、乙所示的实验操作，请你根据图中信息提出一个可探究的科学问题： ？ 甲乙图 15P3 P2 P16MN（

11、2）一个带电球体 M 放在绝缘支架上，用绝缘丝线将带电小球 N 先后悬挂在横杆上的 P1、P2 和P3 处，当小球 N 静止时，观察丝线与竖直方向的夹角：小球 N 挂在 P1 时，丝线与竖直方向的夹角最大；小球 N 挂在 P3 时，丝线与竖直方向的夹角最小，如图 16 所示。请你针对这一现象，提出一个可探究的科学问题： ？图 1624. 小朋利用如图 17 所示的甲、乙两套装置做“探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验。其中探究电流产生的热量与电阻大小是否有关的实验装置是 （选填“甲”或“乙”）该实验中应控制的变量是通电时间和 。你认为该实验出现误差的原因可能是：（写出一条即可）。学

12、生电源学生电源SS551055甲乙图 1725. 如图 18 甲、乙所示是小东探究不同物质的吸热情况的实验装置。（1） 实验中选用相同的电加热器的目的是： 。（2） 为了使液体能够均匀受热， 请你提出一条合理建议： 。8甲乙丙图 18（3） 小东将所测的实验数据记录到如下的实验表格中实验序号液体名称液体质量 m/g初温to/末温t/升温t/加热时间 t/min1水10020412152水20020311153煤油10020593954煤油2002040205他根据上表中某两组数据绘制的对比图，如图 18 丙所示。请判断 A 液体是 （选填“水”或“煤油”）。（4） 小东测出电加热器两端电压、通

13、过电加热器的电流以及通电时间，依据电功的公式 W= 计算出电加热器消耗的电能，即电加热器的散热 Q，并用 Q 与本实验所测的某组数据计算出了该液体的比热容。请你判断小东用此方法计算出的液体的比热容会 （选填“偏大”或“偏小”）。（以下试题，中考选考物理的考生必须作答， 中考没有选考物理的考生可以不答）26. 小明在“探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关” 的实验中，连接了如图 19 所示的电路。主要实验步骤如下：图 1912选用电磁铁接线柱 a、c 接入电路 K、M 之间，闭合开关 S，调节滑动变阻器滑片 P 到某位置，观察电流表示数为 I。用电磁铁下端吸引大头针，记录电磁铁接入电路的线圈匝数

14、 n 和被吸引大头针的个数 N，断开开关 S；将电磁铁接线柱 a、b 接入电路 K、M 之间，闭合开关 S ，用电磁铁下端吸引大头针，记录电磁铁接入电路的线圈匝数 n 和被吸引大头针 的个数 N，断开开关 S。根据以上实验步骤，回答下列问题：（1） 实验中，用 判断电磁铁磁性的强弱。（2） 请写出实验步骤中存在的问题： 。（3） 请你针对（2）中存在的问题，写出改正的步骤： 。27. 在“探究感应电流产生条件”的实验中，蹄形磁铁放在水平实验台上，导体 AB 悬挂在磁体的磁场中，位置关系如图 20 所示。（1） 闭合开关，让悬挂的导体 AB 沿由 A 向 B 方向运动，灵敏电流计指针 （选填“会

15、” 或“不会”）发生偏转；（2） 闭合开关，若保持磁体不动，导体 AB 向右水平运动，灵敏电流计指针向左偏转；要使灵敏电流计的指针向右偏转，导体 AB 应向 水平运动：9（3） 闭合开关，若保持导体 AB 不动，可以将磁体 （选填“上下”或“左右”）移动，灵敏电流计的指针会发生偏转。A图 2028. 在“测定小灯泡电阻”的实验中，所用器材有：电压为 3V 的电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡、符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表、已调零的电 压表、开关、导线若干。请按要求完成下列实验内容：P1RU/V321I/AO0.1 0.2 0.3甲图 21乙丙（1） 用笔画线代替导线，将图 21

16、甲的实物电路连接完整。（2） 闭合开关，滑动变阻器的滑片 P 移到某处，电压表的示数如图 21 乙所示，电压表的示数为 V。若使小灯泡正常发光，应将滑片 P 向 （选填“左”或“右”）移动。（3） 移动滑片 P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，画出如图 21 丙所示的 UI 图象，则小灯泡正常发光时的电阻是 。（4） 如图 21 丙所示，小灯泡的电流随电压变化的图像不是一条直线，由此可推断出小灯泡的电阻 。29. 实验室提供的实验器材有电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻（5 、10 、15 、20 、25 、30 ）。小东想证明：电压一定时，通过导体的电流同导体的电阻成

17、反比。 (1)画出实验原理图。(2) 请帮助小东同学完成下述实验步骤：电表调零，断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器调至阻值最大处。闭合开关，移动滑片 P 至适当位置，电压表示数为 U， 。仿照步骤， ，调节滑片 P，使电压表示数始终为 U，读出每次19电流表的示数 I，将每次的电流 I 和对应的电阻 R 记录在表格中。(3) 实验过程中小东保持定值电阻两端电压为 2V 不变，实验后收集到的数据如下表：R/51015202530I/A0.40.20.120.10.080.06请在坐标纸上描出实验数据点，并画出 I-R 图象。甲30. 为研究滑动变阻器与定值电阻串联在电路中时，滑动变阻器消耗

18、功率的特点，小明按照如图 22 甲电路进行了实验（图中电源电压为 12V 且不变，定值电阻 R1=50，滑动变阻器 R2 的最大阻值为20）。如图 22 乙所示的数据为他记录的滑片 P 在几个不同位置时电流表和电压表的示数，及对应的 R2 的电阻和电功率。小明通过数据得出结论：滑动变阻器与定值电阻串联在电路中，当滑动变阻器接入的阻值越小时，滑动变阻器消耗的电功率一定越小。小彤不同意小明的观点，并选择了定值电阻 （选填“RA=10”或“RB=30”）重新进行实验，证明了小明的结论不正确。请简述小彤 的实验过程并写出相应结论。U/V1.32.44.0I/A0.260.240.20R2/5.0102

19、0P/W0.340.580.80甲乙图 22四、科普阅读题（共 4 分）请阅读太阳能电池回答 31 题。太阳能电池太阳能电池是利用光电效应制成的一种发电器件 ，普通的太阳能电池，大多是由两种不同导电类型（电子型和空穴型）的半导体构成的，如图 23 所示。所谓电子型半导体是以电子导电为主的半导体，也叫 N 型半导体。所谓空穴型半导体是以空穴导电为主的半导体，也叫 P 型半导体。当 P 型半导体和 N 型半导体接触时，便在交界面处即 P-N 结附近建立了内电场。当太阳光照射在器件上时，半导体内的原子由于获得了光能而释放了电子，这些电子在内电场作用下移向器件的一端（所谓电场就是电荷所产生的一种客观存

20、在的看不见摸不着的特殊物质，同我们学过的特殊物质“磁场”类似），使这一端呈现负极性。在器件的另一图端2，3 由于缺少电子，呈现出正极性。这样就在器件内形成一个与内电场方向相反的电场即光生电场，也就是说在 P 区和 N 区之间产生了光生电动势（相当于我们学过的电源电压）。如果把器件的这两端用导线连接起来，导线 中便有电流产生。这就是太阳能电池的基本原理。现在制成的太阳能电池有硅电池、砷化镓电池、硫化镉电池等多种，而以硅电池发展得最为成熟。光-电转化效率是太阳能电池的一个关键参数指标，所谓光-电转化效率简单的理解就是指太阳能电池将照射到它表面的光能转化成电能的效率，可以用太阳能电池产生的电能除以太

21、阳能电池接收到的太阳能计算，目前大量生产的硅电池，其光-电转化效率一般为 9-15 .太阳能电池对开发利用太阳能意义重大，在许多高技术领域它是一种清洁的方便的能源装置。尽管目前太阳能电池的制造工艺还很复杂，成本很高，光-电转化效率也普遍偏低等因素影响了它的 推广应用，但是随着技术的提高太阳能电池正越来越走近我们的日常生活。31. 请根据上述材料，回答下列问题：（1） 太阳能电池工作时将 能转化为电能。（2） 该文中划线部分文本提到了“电场”这一概念，请类比我们学过的磁场基本性质：“磁场对放入其中的磁体有力的作用”，猜想并提出一条电场的性质。（3） 若北京地区地面的阳光强度 A=1000W/m2

22、 即每平方米 1 秒钟接收到的太阳能为 1000J，请计算至少要多大受光面积的硅电池才能让 60W 的 LED 灯正常发光？（写出必要的计算过程）五、计算题（共 7 分,32 题 3 分，33 题 4 分）32. 小玲家有电烤箱“220V1500W”、电饭锅“220V1000W”和电视机“220V200W”各一个。小玲同学对这三个用电器用电情况进行了监测。她按照每度电 0.5 元的计费标准，将这三个用电器在 2018 年 11 月份的用电费用，绘制成了如图 24 所示的柱状图。求：（1） 正常工作时，通过电烤箱的电流是多少？（计算结果保留一位小数）（2） 小玲家的空气开关规格是“220V20A

23、”，试通过计算说明图表中所示的三个用电器能否同时使用？（3） 小玲家 11 月使用电烤箱的总时长是多少小时？图 2433. 如图 25 所示电路，电源电压保持不变，电阻 R1=5。当开关 S 闭合，Sl、S2 都断开时，电流表示数为 0.2A，电压表示数为 3V；若开关 S、Sl、S2 都闭合时，电流表示数为 0.9A。求：（1） 电阻 R2 的阻值为多少？（2） 电源电压为多少？（3） R3 的阻值为多少？（4） 当开关 S、Sl、S2 都闭合时，R3 消耗的电功率 P3 为多少？图 25东城区 20182019 学年第一学期期末教学统一检测初三物理试卷答案及评分参考2019.1一、单项选择

24、题（共 30 分，每小题 2 分。错选不得分）题号123456789101112131415答案ACDCABDDCADCCDA二、多项选择题（共 10 分，每小题 2 分。选对但不全的得 1 分，有错选的不得分）题号1617181920答案ABABACDADBD三、实验解答题（共 39 分，24、26、27 题各 3 分，21、22、23、29、30 题各 4 分， 25、28 题各 5分）21（1）2019.1（2）5022. （1）A（2）R 短路（3）B（4）正23. （1）通电螺线管的 N 极指向同通电螺线管中的电流方向有关吗？（2） 电荷之间的作用力同电荷之间的间距有关吗？24. 甲

25、电流大小装置向周围环境散热25（1）控制水和煤油吸收的热量相同（2）加热过程中搅拌水和煤油（3）水（4）UIt偏大26（1）被吸引的大头针个数 N（2）没有控制电流的大小不变（3） 将电磁铁接线柱 a、b 接入电路 K、M 之间，闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电流表示数仍为 I,用电磁铁下端吸引大头针，观察电磁铁接入电路的线圈匝数 n 和被吸引大头针的个数 N，断开开关 S。27（1）不会（2）左（3）左右28（1）（2）2.3右（3）12.5（4）随温度而发生变化29VPR0abRAS（1）电路图如右：（2）读出电流表示数 I，将电流 I 和电阻 R 记录在表格中更换不同阻值的定值电阻（ 3

26、）30RA=10按电路图连接好电路之后，闭合开关，将滑动变阻器滑片分别调到 接入电路电阻丝是电阻丝总长度的约 1/3、1/2、2/3 处，并分别记录相应的电压、电流值，计算对应的 R 和 P，发现滑动变阻器连入电路的电阻变大时，消耗的电功率先变大后变小四、科普阅读题（共 4 分）31.（1）太阳 （光）（2）电场对放入其中的电荷有力的作用（3）由=Pt/ASt=P/AS 得 Smin=P/Amax=60/(100015%) m2=0.4m2五、计算题（共 7 分，32 小题 3 分,33 小题 4 分）32. 示例：（1）I=P/U=1500/220=6.8A（1 分）（2）Pmax=UImax =220V 20A=4400W2700W所以三个用电器可以同时使用（1 分）（3）W=30/0.5kWh =60kWht=W/P=69kWh/1.5kW=40h（1 分）33. 示例：（1）R2=U2/ I= 3V/0.2A=15（1 分）（2）U=0.2A(5+15)=4V（1 分）（3）I1=U/R1=4V/5=0.8AI3=I 总-I1=0.9A-0.8A=0.1AR3=U/ I3= 4V/0.1A=40（1 分）（4）P3=UI3=4V0.1A=0.4W（1 分）