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（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第三单元　欣赏-歌唱二小放牛郎-教案、教学设计(配套课件编号：40280).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：556143

上传时间：2020-06-02

格式：DOCX

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资源描述：: 1、三年级下册歌唱二小放牛郎教学设计一、教学内容欣赏歌唱二小放牛郎。二、教学目标 1初步了解中国的抗日战争，激发学生的爱国热情，以及对二小的敬佩和怀念之情。 2引导学生感受速度、力度、演唱形式、歌词、情绪等相关因素对表现音乐情感的作用。 3引导学生用不同的活动方式进行歌表演，培养其丰富的创作能力和表现能力。 4让学生初步了解叙事歌曲这一声乐体裁。三、教学过程（一）导入你们知道在抗日战争时期还有哪些小英雄呢？学生：小兵张嘎，还有闪闪红星中的潘冬子教师：抗日战争时期还有一位小英雄，他没有上过前线打鬼子，但同样消灭了敌人，大家想知道他是谁吗？下面我们请多媒体音乐播放器来告诉大
2、家，你们听听这个小英雄究竟是谁？他又是怎样消灭鬼子的？（二）分段欣赏 1欣赏第一段教师：二小到哪儿去了呢？让我们再熟悉的旋律中听听他的伙伴是怎么说的？ 2欣赏第二、三段教师：谁能告诉老师，二小他干什么去了？学生：被敌人抓去带路了 3让我们一起走进 1942 年 9 月 16 日的那天早上，请看故事的第一部分， “敌人进村” 、 “二小被抓” ，歌曲演唱到这里，气氛紧张起来了，演唱的速度和力度是怎样变化的呢？ 4欣赏第四段教师：如果你是王二小，被敌人抓去带路的话，你会怎么走？让我们一起来看看，二小又是怎样做的？（播放影片片段）教师：二小用机智和勇敢把敌人带进了我们八路军的埋伏圈，四周乒乒乓乓响起了枪炮，真是大快人心啊！（三）课堂小结王二小为了保护人民群众和后方的安全牺牲了自己，我们今天的美好生活来之不易！所以更加要珍惜美好的时光努力学习，勇攀科学高峰，为中国的富强贡献自己的力量；在生活中大家更应该做一个有正义感的好孩子，爱护人民的公共财产和一切不文明的社会风气做斗争！

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