（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第三单元　唱歌-共产儿童团歌-教案、教学设计(配套课件编号：b000a).doc

1、教学目标： 1.通过学习共产儿童团歌,了解有关现代历史。 2.准确学唱歌曲中的浮附点节奏。 3.能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲。 重点难点： 1.教学重点:能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲。 2.教学难点:唱准歌曲中的附点节奏。 教学过程： 【导入】 1.跟着共产儿童团歌的节奏律动。 2.少先队员敬礼呼号。 师:敬礼!准备着,为共产主义事业而奋斗! 生:时刻准备着!(如果不够有力,教室提醒重来一遍) 3.创设情境: 师:同学们,看到你们胸前鲜艳的红领巾,老师知道,你们都是光荣的少先队员,太棒了。(竖起大 拇指)其实,我们少先队在新中国成立之前,还有一个响亮的名字,叫共产主

2、义儿童团!你们看过 有关儿童团的影视剧吗?你知道哪些儿童团的小英雄? 生:(王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等) 师:很好,大家都知道他们的故事,今天,就让我们一起回到那个战火纷飞的年代,你们就是勇敢 跟敌人作斗争的儿童团员,老师就是你们的指导员!团员们,就在刚才,我收到到一份机密文件, 可恨的白军刚刚屠杀了李家坳全村的百姓,还放火烧了村子,就剩下苏保和他的几个小伙伴, 为了给亲人报仇,他们组成了一支少年游击队,夺枪支、贴标语,消灭了不少敌人。为了跟他们 汇合,(pppt 播放机密文件)上级交给我们一个很重要的任务,就是找出文件中的接头暗号,我们 先来读读这份绝密文件,请跟我读(播放歌谱) 【讲

3、授】朗读歌词 1.读歌词(按句教读,纠正节奏不准确的地方) 2.学习“同尾换头”的变化重复形式 师:谁找到了我们的接头暗号?为什么是这一句? 生:(嘀嗒句,因为这句重复最多) 师:真棒,你立下了头等功!(ppt)请大家跟老师读一读这个暗号(老师示范学生跟读)同学们, 以后我们在歌曲中碰到像这样结束句相同,前面部分不同的变化重复形式,我们就称它为“同 尾换头”(ppt)请大家再说一遍 【讲授】学唱歌曲 师:团员们,刚接到的消息,苏保的爸爸李主席在战斗中不幸落入了敌人手中,苏保和其他儿童 团员们赶去营救了,他们究竟能不能取得战斗的胜利呢,请看 (播放视频) 1.聆听歌曲,说说歌曲的速度、力度和情绪

4、。 师:看来,苏保他们又代表我们儿童团协助游击队打了一个胜仗,儿童团员们激动兴奋的唱起 了共产儿童团歌对吗?那谁来说说,他们唱歌的时候,心情怎么样? 生:(高兴) 师:靠自己的努力打了胜仗,感到 生:(自豪) 师:对,我们也非常自豪,那他们和你们一样,都是孩子,也都充满了什么? 生:(朝气、活力) 师:很好,接下来,我们就用自豪的声音,充满活力的情绪来唱这首歌曲的旋律。 2.用 lu 音哼唱歌曲旋律。 师:(钢琴伴奏,范唱一遍,然后发音 lulu 一二起) 生:(跟琴声歌唱旋律 2 遍,第 2 遍教师提醒力度和情绪,“再自豪一些,声音再出来一点儿”,) 3.分辨两个乐句的不同 师:唱得真好,作

5、为一名合格的儿童团员,还必须有敏锐的观察力,我来考考大家,这首歌曲有两 个乐句,请大家找一找这两个乐句有什么地方不一样?(ppt) 生:(最后一个音) 师:请大家跟指导员唱一遍(配上动作使学生更能分辨音高) 4.学歌词 (1)唱第一段歌词 师:接下来我们唱第一段的歌词,请跟这指导员的琴声来学习(分句教唱) 生:(跟琴声完整唱一遍) (2)试唱第二、三、四段歌词 师:第一段大家唱得很好,接下来大家自己看着歌词,我来给大家伴奏,我们慢慢儿的唱第二、 第 三、第四段,如果有困难,我们再一起解决。注意,红颜色的是第一段,黄颜色的是第二段,蓝颜 色的是第三段,绿颜色的是第四段。我们接下来唱第二、第三、第

6、四段 生:(一音多字、一字多音唱不好) 师:刚才我们唱了一遍,确实有困难的地方,比如这儿,一个音符对应着两个汉字,而这儿,又是一 个汉字对应着两个音符(ppt 指出一音多字、一字多音),跟指导员唱(教唱二、三段)谁会唱第 四段?(让学生做小老师)真好,能把这半句都唱下来吗?我们是共产主义你可真厉害。来, 让我们唱唱这几句(完整教唱这三句) (3)歌词强化 师:团员们看,神奇的事情发生了,我们的歌词消失了一部分,请大家再次聆听音乐,找到消失的 歌词。(ppt 歌词填空) (4)完整视唱歌曲 师:都记住了吗?下面,我们把这首歌曲串联起来完整的唱一遍,有没有信心唱好? 生:有(老师伴奏,生齐唱) 【

7、创编】 1.跟伴奏唱,老师做动作 师:哎?儿童团员们,我们上战场光靠聪明的脑瓜行不行?(不行)还得有强健的体魄是不是?好, 请大家起立,跟着指导员的动作,如果你觉得我的动作不够厉害,也可以自己创编动作,来,我们 一边唱歌,一边操练起来! 2.学生表演唱,请几位学生做示范 师:嗯,真有气势,敌人肯定落荒而逃了,特别是这几位同学做的太好了,我必须请他们出来当小 队长给大家做示范!来,你们几个到台上来,同学们如果觉得他们的动作好就跟着一起做,如果 觉得不好,也可以做自己的动作。我们再来一遍,我要把这个拍下来,让敌人闻风而逃!开始 (播放伴奏) 【小结】 师:今天我们穿越到解放前,过了一把儿童团员的瘾。 在现实中,我们也要努力做好一名光荣的 少先队员,这节课就到这里,同学们再见!