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类型（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第三单元　唱歌-共产儿童团歌-教案、教学设计(配套课件编号：e0e37).doc

  • 上传人（卖家）：老黑
  • 文档编号：556102
  • 上传时间：2020-06-02
  • 格式：DOC
  • 页数：3
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    关 键  词：
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    资源描述：

    1、 1 共产儿童团歌（第一课时） 科目 音乐 授课者 教具 多媒体课件、电子琴 课型 歌唱型 一、学情分析 1. 此歌距离学生生活时代久远，学生对该歌时代背景没有过多了解，通过播放 小兵张嘎视频片段、 歌唱二小放牛郎音乐，让学生对该时代背景有 所了解，让学生对该曲歌词有所感触，并产生爱国情怀。 教学重点 1.初步唱会歌曲共产儿童团歌 。 2. 用准确的音准和节奏演唱歌曲，在歌唱中准确的把握八分附 点。 3. 能通过该曲产生爱国情怀。 教学难点 1.对八分附点的准确演唱。 课时目标 1. 学生能基本准确地演唱歌曲共产儿童团歌 ，学习爱国主 义精神。 2. 通过学习歌曲，学生学习如何把握好八分附点并

    2、让学生感受 歌曲浓浓的爱国情感。 3. 通过学唱歌曲感受爱国主义，从而激发学生对自己国家的喜 爱之情。 二、教学过程： 一、 图片引入。 1. 用 小兵张嘎 的视频跟歌曲 歌唱二小放牛郎 引出课题 共产儿童团歌 ， 介绍背景，使学生认识该歌的时代背景，初步产生爱国思想。 二、 学唱共产儿童团歌 放一遍完整的歌曲共产儿童团歌 三、 有节奏的朗诵歌词 2 师带学生利用歌曲节奏来念歌词。 师： （1）对歌曲的情绪、速度、节奏等音乐特点有什么感受？ 师：这首歌是几拍子？什么意思？ 师：讲解八分附点。 四、 学生分组读歌词。 五、 熟悉歌曲旋律唱五线谱。 老师一句一句范唱。学生跟唱。学生会唱谱子之后带歌

    3、词学唱。 4. 歌曲情感处理: 师：同学们，这首歌在传递我们什么信息？ 加强学生对祖国的喜爱之情，激发学生的爱国情怀。 5. 分男女生演唱歌曲。 第一部分齐唱，第二部分第 1、2 句女生唱，3 句齐唱，4 句男生唱，最后一 句齐唱。 六、 课后小结:师:同学们，通过学唱歌曲 共产儿童团歌 ，我们知道以前许 多伟大的爱国主义儿童是怎么与敌人智斗， 为了守护他们自己的国家甚至 于付出了生命，我们现如今能够这么安稳的生活，全靠当初他们的坚持跟 爱国。我们要学习他们这种精神，长大后报效祖国。 七、课后作业： 请同学们回去找下关于我们一些爱国主义的歌曲，下节课带过来一起分享。 团歌三、板书设计： 3 共产儿童团歌 八分附点音符 爱国主义

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