八年级物理-物态变化单元测试卷(DOC 17页).doc

1、人教版 八年级物理第三章物态变化单元测试【满分：100分 时间：35分钟】一、选择题（每个小题只有一个答案是正确的，每题3分，共36分）1（2019枣庄）用体温计测量病人甲的体温，示数是38，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38下列判断正确的是（）A乙的体温一定等于甲的体温B乙的体温不可能等于甲的体温C乙的体温不可能高于甲的体温D乙的体温一定低于甲的体温2（2019广西）下列过程属于熔化现象的是（）A冰雪消融B霜满枝头C滴水成冰D樟脑片变小3（2019鞍山）下列物态变化中属于吸热的是（）A雪水在屋檐下形成冰锥B树上出现雾凇C清晨树叶上的露珠D河面上冰雪消融4（2019海南）

2、用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在此过程中发生的物态变化是（）A熔化和凝固B升华和凝华C汽化和液化D液化和凝固5（2019郴州）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断（）A海波是非晶体B海波的熔化时间是5minC海波的熔点是50D海波在熔化过程中吸收热量，温度升高6（2019镇江）下列物态变化中，属于液化的是（） A冰凌的形成B冰雪消融 C雾松的形成D露珠的形成7（2019山西）如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸

3、气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（）A一定高B一定低C一定相同D无法确定8（2019淄博）图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是（）A加热过程中，水含有的热量增加B沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D水的沸点是99，此时大气压低于标准大气压9（2019眉山）2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个

4、公民的义务和责任。关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A地球表面上的水可汽化成水蒸气B水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C小冰晶在降落过程中，液化成雨水D河面上的水凝华成冰，封住了河道10（2019凉山州）在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（）A电风扇吹出的风，能够降低气温B电风扇吹出的风为冷风C电风扇吹出的风，能吸收人体的能量D电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发11（2019百色）如图所示是某地l月8日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是（）A5读作“5 度”B云是由水蒸气组成的C雪的形成是凝华现象D雨的形成过程吸收热量12（201

5、9衡阳）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（）A“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象B“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾淞的形成是凝固现象C“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象D“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象二、填空题（ 每空3分，共36分）13（2019广东）常用温度计是根据液体 的规律制成的。图中 （选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。14（2019株洲）夏天，从冰箱里取出冰块，在冰

6、块四周出现的“白气”是由 （填“冰”或“空气中的水蒸气”）形成的 （填“液态”或“气态”）水。15（2019无锡）云是由浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成，其中小水滴是空气中的水蒸气上升到高空遇冷 （填物态变化名称）形成的，此过程中水蒸气要 热。16（2019阜新）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质熔化过程用了 分钟。图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计 （选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。17（2019宜昌）滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气 而成的；当

7、自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生 ，形成“人工雪”。（两空均填物态变化名称）三、实验题（第18题8分， 第19题8分，第20题12分，共28分）18（2019桂林）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选填“碎冰块”或“体积较大的冰块“）。（2）根据记录的实验数据，小靖他们做岀了熔化图象，如图丙：他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持 状态，由此

8、他们判断冰和海波都是 （选填“晶体”或“非晶体”）。（3）根据实验现象可如，海波的熔化图象是 （选填“乙”或者“丙”）。19（2019抚顺）小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验数据绘制出了如图乙所示图象（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是 。（2）由图象可知：水的沸点低于100，原因是气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。 水沸腾时持续吸热，温度 。（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水 （填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。20（2019昆明）今年5月，昆明市气温连续10天达到30左右，让“

9、冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与 的关系；（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该 然后用吹风机（不加热档） ，观察蒸发情况；（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹

10、其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是 的，原因是 ；（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 ；（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是 ；（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为 。人教版 八年级物理第三章物态变化单元测试【满分：100分 时间：35分钟】一、选择题（每个小题只有一个答案是正确的，每题3分，共36分）1（2019枣庄）

11、用体温计测量病人甲的体温，示数是38，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38下列判断正确的是（）A乙的体温一定等于甲的体温 B乙的体温不可能等于甲的体温C乙的体温不可能高于甲的体温 D乙的体温一定低于甲的体温【答案】C【解析】病人甲的体温是38，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是38；用没有甩过的读数停留在38的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38，体温计液柱不变化，仍为38；若乙的体温高于38，液柱会上升，示数大于38；所以，测量乙的体温，示数也是38时，病人乙的温度可能等于或低于38，不可能高于38，故C正

12、确。故选：C。2（2019广西）下列过程属于熔化现象的是（）A冰雪消融B霜满枝头C滴水成冰D樟脑片变小【答案】A【解析】A、春天，冰雪消融，属于熔化现象，故A符合题意；B、霜满枝头由气态的水蒸气直接变为固态的霜，属于凝华现象，故B不符合题意；C、滴水成冰是水由液体变成固态，是凝固现象，故C不符合题意；D、樟脑片变小是由固态直接变成气体的过程，是升华现象，故D不符合题意。故选：A。3（2019鞍山）下列物态变化中属于吸热的是（）A雪水在屋檐下形成冰锥B树上出现雾凇C清晨树叶上的露珠D河面上冰雪消融【答案】D 【解析】A、雪水在屋檐下形成冰锥，是水由液态变成固态的凝固过程，凝固放热，故A不符合题意

13、；B、树上出现雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，故B不符合题意；C、清晨树叶上的露珠由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于液化现象，需要放出热量，故C不符合题意；D、河面上冰雪消融是固态的冰雪变成了液态的水，是熔化现象，需要吸收热量，故D符合题意。故选：D。4（2019海南）用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在此过程中发生的物态变化是（）A熔化和凝固B升华和凝华C汽化和液化D液化和凝固【答案】A【解析】钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶成型，是凝固现象，需要

14、放热，即先熔化后凝固。故选：A。5（2019郴州）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断（）A海波是非晶体B海波的熔化时间是5minC海波的熔点是50D海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【答案】C【解析】（1）由图象可知，海波从第5分钟开始温度保持50不变，所以海波是晶体，其熔点为50，约到第8min时熔化完成，则熔化过程持续了约8min5min3min，故AB错误，C正确；（2）海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误。故选：C。6（2019镇江）下列物态变化中，属于液化的是（） A冰凌的形成B冰雪消融 C雾松的形成D露珠的形成【答案】D【解析】A、冰凌的形成是

15、水由液态变为固态，属于凝固现象，故A不符合题意；B、冰雪消融，冰由固态变成液态，属于熔化现象，故B不符合题意；C、雾凇出现，是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，属于凝华现象，故C不符合题意；D、露珠的形成，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故D符合题意。故选：D。7（2019山西）如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气，

16、说明它背部的温度比外界气温（）A一定高B一定低C一定相同D无法确定【答案】B【解析】甲虫能收集到空气中的水蒸气，是因为水蒸气遇到较冷的甲虫背部放热形成小水滴，则可知它背部的温度比外界气温低，故ACD错误，B正确。故选：B。8（2019淄博）图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是（）A加热过程中，水含有的热量增加B沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D水的沸点是99，此时大气压低于标准大气压【答案】A【解析】A、加热过程中，水吸收热量，其温度升高，内能增加；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错

17、误；B、水在沸腾过程中，仍然要吸收热量，由图可知其温度保持99不变，故B正确；C、烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失，能缩短把水加热到沸腾的时间，故C正确；D、由图可知，水的沸点是99，沸点低于100，此时大气压低于标准大气压，故D正确；故选：A。9（2019眉山）2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A地球表面上的水可汽化成水蒸气B水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C小冰晶在降落过程中，液化成雨水D河面上的水凝华成冰，封住了河道【答案】A【解析】A、地球表面的水吸热时，由液态变成气态，是

18、汽化现象，故A正确；B、水蒸气与冷空气接触，由气态的水蒸气变成液态的水，是液化现象，故B错误；C、小冰晶在降落过程中，由于与空气摩擦，导致其内能增大、温度升高，小冰晶会熔化成水，故C错误；D、河面上的水变成冰，由液态变成固态，是凝固现象，故D错误。故选：A。10（2019凉山州）在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（）A电风扇吹出的风，能够降低气温B电风扇吹出的风为冷风C电风扇吹出的风，能吸收人体的能量D电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发【答案】D【解析】使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸

19、热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽；电风扇吹出的风，并不能降低气温，也不是冷风；故只有D说法正确。故选：D。11（2019百色）如图所示是某地l月8日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是（）A5读作“5 度”B云是由水蒸气组成的C雪的形成是凝华现象D雨的形成过程吸收热量【答案】C【解析】A、温度单位，读法为“摄氏度”。故应读作“5摄氏度”；故A错误；B、云是水蒸气液化形成的小水滴；故B错误；C、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故C正确；D、雨是水蒸气液化形成，此过程放热；故D错误；故选：C。12（2019衡阳）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，这一电视节目深受

20、观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（）A“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象B“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾淞的形成是凝固现象C“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象D“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象【答案】A【解析】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故A正确；B、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着植被表面，故B错误；C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，露在日出后逐渐消失是汽化现象，故C错误；D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故

21、D错误。故选：A。二、填空题（ 每空3分，共36分）13（2019广东）常用温度计是根据液体 的规律制成的。图中 （选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。【答案】热胀冷缩；乙；可以。【解析】常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。体温计是用来测量体温的，正常人体的温度在3542之间，所以乙是体温计。体温计在下端有一个极细的缩口，离开人体后，遇冷收缩，使上方的液体不能够回到玻璃泡内，因此它可以离开被测物体来读数。14（2019株洲）夏天，从冰箱里取出冰块，在冰块四周出现的“白气”是由 （填“冰”或“空气中的水蒸气”）形成的 （填“液态”或“气

22、态”）水。【答案】空气中的水蒸气；液态。【解析】夏天，从冰箱里取出的冰块温度非常低，周围空气中的水蒸气遇到温度较低的冰块液化而成的小水滴，就是我们看到的“白气”，属于液化现象。15（2019无锡）云是由浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成，其中小水滴是空气中的水蒸气上升到高空遇冷 （填物态变化名称）形成的，此过程中水蒸气要 热。【答案】液化；放。【解析】阳光照射下，水的温度升高，水汽化变成水蒸气，水蒸气升入高空时，遇冷液化成大量的小水珠或凝华成大量的小冰晶，这就是云。液化和凝华都是放热过程。16（2019阜新）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于

23、 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质熔化过程用了 分钟。图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计 （选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。【答案】固液共存；4；不能。【解析】（1）读图甲可知，第6min时，该物质处于熔化过程中，故此时物质处于固液共存状态；（2）读图甲可知，该物质第4分钟开始熔化，第8分钟熔化完毕，所以熔化过程用了4分钟；（3）由图乙知酒精的沸点位78，沸水的沸点为100，酒精的沸点小于水的沸点，所以酒精温度计不能用来测水沸腾时的温度。17（2019宜昌）滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气 而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工

24、造雪”；在0以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生 ，形成“人工雪”。（两空均填物态变化名称）【答案】凝华；凝固。【解析】自然界的雪空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象；造雪机喷射出水雾，微小的水滴与“冷空气”凝固形成小冰晶，是凝固形成的。三、实验题（第18题8分， 第19题8分，第20题12分，共28分）18（2019桂林）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选填“碎冰块”或“体积较大的冰块“）。（2）根据记录的实验数据，小靖他们做岀了熔化图象，如图丙：他

25、们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持 状态，由此他们判断冰和海波都是 （选填“晶体”或“非晶体”）。（3）根据实验现象可如，海波的熔化图象是 （选填“乙”或者“丙”）。【答案】（1）碎冰块；（2）不变、固液共存、晶体；（3）丙。【解析】（1）体积较大的冰块温度计的玻璃泡不能很好的与冰块接触，而碎冰块能很好的包裹住温度计玻璃泡；故选择碎冰块。（2）从丙图象来看，熔化过程中温度保持在熔点（48）不变，熔化过程物体处于共存状态；区别晶体与非晶体的方法：有无固定的熔点；从图中来看，该冰跟海波熔化时都有固定的熔点，所以冰跟海波都是

26、晶体。（3）在标准大气压下，冰的熔点是0，海波的熔点是48；故海波的熔化图象是丙。19（2019抚顺）小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验数据绘制出了如图乙所示图象（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是 。（2）由图象可知：水的沸点低于100，原因是气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。 水沸腾时持续吸热，温度 。（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水 （填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。【答案】（1）68；（2）低于；不变；（3）温度低于沸点。【解析】（1）温度计的分度值是1，此时是零上，液

27、柱上表面对准了60上面第8个小格处，读作68；（2）液体沸腾的图象，横坐标代表时间，一个小格代表3分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1，先后从第6、9分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98，气压越低，沸点越低，所以当地的大气压低于1个标准大气压；水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；（3）液体沸腾的条件是达到沸点，吸收热量。在煮饺子时加入一些冷水，水温降低，低于水的沸点，所以锅内的水停止沸腾。20（2019昆明）今年5月，昆明市气温连续10天达到30左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打

28、开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与 的关系；（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该 然后用吹风机（不加热档） ，观察蒸发情况；（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是 的，原因是 ；（4）该实验将水滴在玻璃片上而不

29、滴在木板上，这是为了 ；（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是 ；（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为 。【答案】（1）液体表面积；（2）保持两滴水的大小、温度和表面积相同；对其中一滴水吹风；（3）错误；没有控制空气的流动速度相同；（4）防止因材料吸水影响实验效果；（5）液体蒸发的快慢与液体的种类有关；（6）水蒸发吸热，有致冷作用。【解析】

30、（1）把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，保持了温度、空气流动速度相同，只有液体表面积不同，因此，这是探究蒸发快慢与液体表面积的关系；（2）根据控制变量法，如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持两滴水的大小、温度和表面积相同然后用吹风机（不加热档）对其中一滴水吹风，观察蒸发情况；（3）探究蒸发快慢与温度的关系，应控制表面积和空气流动速度相同，而如果用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，则空气流动速度和温度都发生了改变，因此这样做是错误的；（4）实验中将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了防止因材料吸水影响实验效果；（5）一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，可做出的猜想是液体蒸发的快慢与液体的种类有关；（6）因为水蒸发吸热，有致冷作用，所以当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手由于水蒸发吸热，所以感觉吹的却是凉风。